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2012宜宾中考语文试题及答案汇总.doc

2012宜宾中考语文试题及答案汇总

陈友征
2017-10-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2012宜宾中考语文试题及答案汇总doc》,可适用于活动策划领域

宜宾中考语文试题及答案汇总宜宾市年高中阶段学校招生考试语文试题(考试时间:分钟全卷满分分)注意事项:(答题前请务必将学校名称、姓名和考号填写在密封经相应位置。(直接在试题卷上答卷浑身是胆将答案写到密封线内不得加附页。(全卷务求书写工整、卷面整洁否则在发中扣l分。一、积累运用(分)(一)古诗文默写。(分)(填空。()岁寒然后。(《论语》)()潮平两岸阔。(王湾《次北固山下))()零落成泥碾作尘。(陆游《卜算子咏梅》)()东无力百花残。(李商隐《无题》)()臣本布衣躬耕于南阳不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)()出则无敌国外患者国恒亡。(《孟子告子下》)()中国古代诗人常借月烘托意境抒发感情。如温雇筠《商山早行》中“人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图杜牧《泊秦淮》中“夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。()古诗词中有不少诗句写了“云”如“苍茫云海间”“云深不知处”请你再写出含“云”的两个诗句:。(二)基础及运用。(分)(下列加点字注音全部正确的一项是()。(分)A(追溯蕴嫩凛(sù)藏(wùn)芽(nèn)大义然(lín)((((,,,,B(蓑衣(suō)拆散(cāi)陨落(yǔn)持之以恒(héng)C(愠崇堕否(怒(yùn)推(chïng)落(duî)陟罚臧fǒu)(((((D(凌驾(líng)污秽(huì)刹那(chà)人迹罕至(hǎn)(((((下列词语书写全部正确的一项是()。(分)A(璀璨明察秋毫物竟天择遍稽群籍B(要诀耀武扬威根深帝固巍峨争嵘C(恻隐翘首以待翻来覆去起承转合D(腻烦长途跋涉草长莺飞不可明状(下列句子没有语病的一项是()。(分A(“古僰故里”在珙县“麻塘坝”和“苏麻湾”两个地方组成的这里的旅游资源目前还没有很好地开发和利用。B(最美女教师张丽莉在危难时刻舍己救人深受重伤日前已被黑龙江省委宣传部、省教育厅授于“全省模范教师”。C(四川灾区人民在觉和政府的关怀下在全国人民的大力支持下只用了大约三年左右的时间就了灾后重建创造了世界奇迹。D(外交部发言人洪磊于年月日表示黄岩岛自古以来就是中国领土中方将继续在黄岩岛保持高度警戒阻止任何挑衅性行为。(阅读下面内容完成后面各题。(分)读书使人充实讨论使人机智作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强不常讨论者须天资聪颖不常读书者须欺世有术始能无知而显有知。读史使人明智读诗使人灵秀数学使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩凡有所学皆成性格。()以上内容选自英国哲学家、作家的。(分)()请用上文画线部分所用修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。(分)书是人类知识的宝库书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界。每一次读书我们都心存感动每一次读书我们的灵魂都得到一次净化。(阅读下面文字接要求回答问题。(分)最新出炉的《中田动漫产业发展报告》显示年动画片年产量突破万分钟远远超过日本和美国。但这个漂亮的数字并没有带给我们任何惊喜。因为前中回动漫界的现实情况是除了一个“喜羊羊”我们几乎拿不出其他有影响力的动漫形象和品牌。在年月日落幕的中国国际动漫节上专家学者强烈呼吁地完善动漫产业扶持政策动漫扶特资金要扶“质”不扶“量”。据介绍现在全国各地的动漫扶持政策大致相同基本按照制作动画的分钟数对动画企业进行扶持地。“‘做一分钟奖励一分钟’的模式让许多公司埋头炮制分钟数做出大量毫无思想性、艺术性的动画废品创新动力却被遏止了。”(选自年月日《中国青年报》)()给以上拟一个标题:(不超过个字)(分)()请你依据以上信息向中国动漫企业或者动漫管理机构提出一条合理化建议。(分)二、阅读理解(分)(一)阅读下文完成一题。书香作伴丁立梅()年少的时候我曾热切地做过一个梦一个有关书的梦:开一家小书店抬头是书低头还是书。()那时家贫无钱买书。对书的渴望很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币不舍得用慢慢积攒着等有一天走上几十里的土路到老街上去。()老街上最诱惑我的不是酸酸甜甜的糖葫芦不是香香喷喷的各色糕点不是喜欢的红绸带而是小人书。小人书是一个中年男人的他把书摊摆在某棵大树下或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了有的甚至连封面都没了可是有什么关系呢,它们在我眼里是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去我穿过满街的热闹奔过去远远望见那个男人望见他脚跟前的书心里(腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来哦在呢在呢。我(走、扑、溜)过去蹲在那里租了书看直看到暮色四合用尽身上最后一枚硬币。()读小学时我的班主任家里订有一些报刊让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交凭着这层关系我常去他家借书看。他对书也是珍爱的一次只肯借我一本。有时夜晚借来的书看完了我又想看另外的。这种欲望一旦产生便汹涌澎湃起来势不可当。怕父母阻拦我偷偷出门跑去班主任家一个人走上五六里的路。乡村的夜空旷得无边无际偶有一声两声狗吠叫得格外突兀让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子在月下行走像一枚飘着的叶内心却被一种幸福填得满满的。新借得的书安静在我的怀里温良、敦厚让我有满怀的欢喜。()多年后我想起那些夜晚还觉得幸福。母亲惊奇那时候你还那么小一个人走夜路怎么不晓得害怕,我笑我那时有书作伴呢哪里想到怕了,那样的月色漫着水一样的。一个村庄在安睡。我走在村庄的梦里面怀里的书散发出温暖亲切的气息。()上高中时语文老师清瘦矍铄爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文只为讨得他欢喜好开口问他借书。他也终于答应我我想读书时可以去他家借。()他家住在老街上很旧的平房木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子在我眼里却如童话中的小城堡只要打开里面就会蹦跳出无数的美好来。()是四五月吧他屋门前的一棵泡桐树开了一树紫色的桐花小花伞似的撑着。我去借书看到他在树下坐着一人一椅一本书。读到高兴处他抚掌大叹妙啊~他孩子气的大叹让我看到人生还有另一种活法:单纯洁净桐花一般地美好着与书有关。()后来我离开老街忘了很多的人和事却常不经意地会想起他:一树的桐花开得摇摇欲坠他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书那么他已成一枚书签插在这册书里面。()而今我早已拥有了自己的书房也算实现了当初的梦想抬头是书低头还是书。若是外出不管去哪里我最喜欢逛的定是当地的书店和书摊。()午后时光太阳暖暖的风吹得漫漫的人在阳台上小憩随便从书架上抽出一本书摊膝上风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花我这样想象着如果是的话那么风吹来随便吹开的一页那一页便是盛开的一瓣花。()人、书、风就这样安静在阳光下安静在岁月里妥帖脉脉温情。(文中多次提到“我”喜欢租书或借书请仔细阅读说说其中的原因。(分)(仔细阅读第()段请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情,(分)我穿过川流的人群奔过去我穿过满街的热闹奔过去远远望见那个男人望见他脚跟前的书心里欢喜来哦在呢在呢。我过去蹲在那里租了书看直看到暮色四合用尽身上最后一枚硬币。所选表现了“我”的心情。(文中第()段画波浪线的句子主要用了什么描写方法有什么作用。(分)答:(文章题目作者“为书香作伴”请仔细研读全文后简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。(分)答:作者在第()段中说“如果书也是一朵花我这样想象着如果是的话那么风吹来随便吹开的一页那一页便是盛开的一瓣花。”请结合上下文并联系自己的读书体验谈谈你读了这句话的感悟。(分)答:(二)阅读下文完成题。(分)埋粪虫与环境卫生法布尔()有一种一环境工作需要在最短期限内一把一切腐败物清除干净。大自然为农村清洁卫生倾注大量心血对城市福利却不屑一顾当然这还说不上是敌视。大自然为田野安排了两类净化器它们无论在什么情况下都不会疲劳、报废。第一类净化器包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类它们被指派从事尸体解剖工作。它们把尸体分割切碎用嗉囊细细消化肉末最后将其再归还给生命。()一只鼹鼠被耕作机具划破肚皮已经发紫的肠肚脏腑玷污了田间小道一条横卧草地的游蛇被路人踩烂此人还以为做了件大好事一只没毛的雏鸟从树上的窝里掉下来落在曾一直托举着它的大树下惨不忍睹地摔成了肉饼成千上万的类似角色出现在田野的各个角落。如果谁都不去清理它们污秽和臭气就要使环境遭到破坏。然而你不必担心这类尸体刚刚在哪儿出现一具小小收尸工便蜂拥而至了。它们处理尸体掏空肉质只剩骨头至少也可以把尸体制成风干的木乃伊。不到二十四小时鼹鼠、游蛇、雏鸟一切都不见了卫生状况着实令人满意。()第二类净化器工作热情同样高涨村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕。这种情况如果能在城市出现我们的难言之苦也就立即消除了。当农民想独自一人呆一会儿的时候随便一道矮墙不管是一排篱笆还是一排荆棘丛都可以成为他所急需的一处避人场所。不言而喻在这等无拘无束的地点你会撞见什么东西。陈年石堆上那些苔藓花饰、青苔靠垫和长生草穗以及其他那些美丽的装饰吸引你走过去来到一堵加固葡萄树根土的装饰墙前。好家伙~就在布置得如此优美的掩蔽所的墙角一带有一大堆可怕的东西~你拔腿便走什么苔藓、青苔、长生草一切都吸引不住你。不过你明天再来。当你再度光顾这里那摊东西不见了那块地方干干净净。原来食粪虫已经光顾过此地。()这些掩埋工提供的服务对卫生意义重大而我们则正是这持之以恒的净化工作的主要受益者。然而我们遇到这些忘我的劳动者股去的只是一种轻蔑的目光不仅如此还用民从俗语给它们起了种种难听的名字。这仿佛成了一条规矩:做好事的到头来要受鄙视背上臭名挨石头砸被脚后跟碾得粉身碎骨。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰还有别的一些动物它们都辅助人类工作却无一不遭到同样的悲惨下场。殊不知它们为我们服务可要求我们的只是多少能手下留情而已。(节选自《昆虫记》)文章第,段主要运用了哪两种说明方法,分别起什作用(分语文试卷第页(共页(“大自然为田野安排了两类净化器”这两类净化器及它们所从事的工作分别是什么,(分)第一类净化器:所从事的工作:第二类净化器:所从事的工作:(第()段“村镇上几乎见不一氨气刺鼻的茅厕”一句中的“几乎”是否可以删去为什么,(分)答:(文章第()()段主要运用了哪两种说明方法,分别起什么作用,(分)()第一种说明方法及作用:()第二种说明方法及作用:(《昆虫记》只是一本写“虫子”的书却先后被翻译成多种文字影响着全世界的读者被誉为“昆虫的史诗”。它既是一部严谨的科学著作也是公认的文学经典作者法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。通过对本文的阅读结合平时对《昆虫记》的了解你认为它能够成为世界名著的原因主要有哪些,(分)答:(三)古诗文阅读。(分)阅读下面这首词完成,,,,题。(,分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪。(首句中的“异”字统领了上阕哪些景物,请用原词中的关键词语回答。(分)“异”统领的景物有:(请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。(分)答:阅读下面两篇文言文选段完成题。(分)【甲】甲余幼时即嗜学。家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》)【乙】初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学~”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪~但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤,孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙~”蒙曰:“士别三日即更刮目相待长兄何见事之晚乎~”肃遂拜蒙母结友而别。(选自《孙权劝学》)(解释下列词语。(分A(援疑质理:B(刮目相待:(下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是()(分)A(每假借于藏书之家大兄何见事之晚乎((B(余幼时即即嗜学士别三日更刮目((C(以是人多以书假佘蒙辞以军中多务((D(未尝稍降辞辞色蒙以军中多务(((翻译下列句子。(分)尝超百里外从乡之先达执经叩问。译文:(从甲、乙两段所述读书人的故事中你悟出了哪些读书学习的道理,请用自己的话归纳出三条。(分)答:三、表达交流(分)(请从以下两题中任选一题写一篇字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密((((的人名、校名、地名不得抄袭。(,)以“一路有你”为题目作文立意自定文体自选。(,)面对成长的烦恼或欣喜面对环境的日渐破坏和恶化面对战争的频繁发生和世界局势的动荡不安面对„„你肯定有许多思考想要倾诉。请以“致的一封信”为题目写一篇文章抒发真情实感。要求:(,)将题目补充完整(,)注意书信格式。宜宾市年高中阶段学校招生考试语文试题参考答案及评分意见一、积累运用(分)(一)古诗文默写。(分)(填空(只要有错该空不得分)()知松柏之后凋也。()风正一帆悬()只有香如故()相见时难别亦难()苟全性命于乱世。()入则无法家拂士()鸡声茅店月烟笼寒水月笼沙()参考示例:)孤云独去闲)野径云俱黑)黄河远上白云间)白云千载空悠悠)云横秦岭家何在)相期云汉)朝辞白帝彩云间。(写出含“云”的句子即可)。(二)基础及运用。(分)(D项正确(A(蕴藏yùnB(拆散chāiC(陟罚臧否pǐ)(C项正确(A(毫、竞B(蒂、峥D莺、名(D项正确(A项句式杂糅“‘古僰故里’在„„两个地方”和“‘古僰故里’由„„两个地方组成”两个句式杂糅。B项缺宾语授予„„的荣誉称号。C项语义重复“大约”和“左右”保留一个)((分)()(分)培根《谈读书》(《随笔》、《培根随笔》或《世界散文随笔精品文集英国卷》)(每空分第二空任填参考答案中的一个都得分)()(分)参考示例:在书里我们感受喜怒哀乐在书里我们触摸历罗沧桑。(内容相近即可分)((分)()参考示例:)中国动画量多质差)动漫扶持资金应扶“质”不扶“量”)中国动漫产业模式需要改变)中国动漫创新动力被遏止。(分内容正确但超过字数或者语言不简练扣分)()泛泛而谈的给分紧扣内容且有创新性和操作性的给分。二、阅读理解(分)(一)(分)((分)年少家贫无钱买书。(分)而自己对书又很渴望(分)。(意近即可)((分)腾跳出、扑。(选对一个词语分共分)表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切(分)。(意近即可)((分)环境描写、心理描写(分答对一点即可)。写出了夜的空旷、宁静以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。(意近即可)(分)((分)()小时候无钱买书只能到老街上小人书摊租书看()小学时常常走夜路到班主任家借书看()高中时为借书看拼命学好语文讨老师喜欢(或答为:在高中语文教师家借书看感悟书香人生)。(全对一点分。答梦想实现之后的内容不给分)((分)参考示例:()自己对书的渴望就像期盼花开一样()好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样()读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样()书香与我作伴的经历像花儿绽放()书中内容及情感散发出花一样的芬芳。(意近即可。答出一点得分答出两点得分答出三点得分)(二)(分)((分)第一类净化器包括苍蝇蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类。它们从事尸体解剖工作。第二类净化器指食粪虫。它们从事粪便清理工作。(每空分)((分)不可以。(分)“几乎”是“非常接近差不多”的意思这里指村镇上氨气刺鼻的茅厕很少但并非没有。如果去年了就变成“村镇上见不到氨气丙申鼻的茅厕”与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。(分)((分)分类别(分)条理清晰地说明了大自然为田野安排了两类净化器(分)。举例子(分)生动具体地说明了第一类净化器为环境卫生所作出的贡献(分)。(若答打比方及其作用也可得分)((分)()书中生动地揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性使人们得以了解昆虫的真实生活情景()行文生动活泼语调轻松诙谐充满了盎然的情趣()法布尔透过昆虫世界折射出社会人生全书充满了对生命的关爱之情对自然万物的赞美之情(答出热爱生命、敬畏生命亦可)。(答对一点给分共分)(三)(分)(衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。(答出个景物可得分)((分)参考示例:西北边塞荒芜萧索边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中重重叠叠的山嶂里长烟直上天空落日斜照孤城紧闭举目望去一片凄凉。(意象正确画面内容描述生动形象且语意通畅可得分如直接翻译扣分)((分)A(提出疑难询问道理。B(另眼相看用新的眼光看待。((分)B((分)(我)曾经跑到百里以处的方拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。((分)参考要点:()读书要动手(手自笔录)()要大量阅读(遍观群书)()借书要讲信用(计日以还不敢稍逾约)()要质疑问难虚心请教(援疑质理俯身倾耳以请)()要有名师指点(从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门我弟子填其室)()学习要谦虚、恭敬(未尝稍降辞色立侍左右)()学习要有严师(遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复)()勤能补拙(故余虽愚卒获有所闻)()学习靠主动和自觉(军中多务乃始就学今者才略非复吴下阿蒙)()开卷有益(孤常读书自以为大有所益)三、表达交流书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远普希金人离开了书如同离开空气一样不能生活科洛廖夫书不仅是生活而且是现在、过去和未来文化生活的源泉库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的是富有启发性的养料。而阅读则正是这种养料雨果

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