新竹市九十九年度本土语言亲子戏剧比赛实施计画【精品推荐-doc】
(附件3-2-1) 新竹市九十九年度本土語言親子戲劇比賽實施計畫壹、依據,
一、新竹市各級學校,含幼稚園,推動本土語言教學實施
方案
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。
二、新竹市國民小學推動本土語言教學99年度工作計畫。 貳、目的,
一、提倡本土語言教學,增進學生本土語言聽、說能力。
二、發揮家庭教育功能,讓家庭成為本土語言教學的最佳場所。
三、促進親子良性互動,培養濃厚的親子之情。
四、培養學生愛鄉情操,增進族群融合。
參、參加對象,
本市各公私立國民中小學在籍學生及其直系親屬、親友,惟不包括各校所屬之本土語
言教學支援工作人員,。
肆、競賽類別,
一、閩南語親子話劇比賽。
二、客家語親子話劇比賽。
三、原住民親子短劇表演賽。
伍、競賽日期,
一、初賽,由各學校自訂日期,舉辦全校性比賽。
二、決賽,閩南語99年11月6日,星期六,
客家語及原住民語99年11月7日(星期日)。
陸、競賽地點,
一、初賽,在各校舉行,由各校每項選出一名代表參加決賽。
二、決賽,
,一,閩南語親子話劇比賽,新竹市清華大學合勤演藝廳。
,二, 客家語親子話劇比賽及原住民語親子表演賽,新竹市清華大學合勤演藝
廳。
柒、競賽人數及時限,
一、每組人數以5-10人為限,參賽人員其中1人為國中、小在籍學生,另1人為該生
之直系親屬,請提供足以證明為該生直系親屬的證明文件。如,戶口名簿影本,,
其餘為該生之親友。
二、各項報名組數如在五組,含,以下者,該組競賽改為表演賽,不計名次,但得發給
獎狀以資鼓勵。
三、時限,每組表演時間12分鐘,含搬卸道具時間,。
捌、報名,
一、報名日期,99年9月30日,星期四,之前填妥報名表,附件一~二,並附上足以
證明為該生直系親屬的證明文件,如戶口名簿影本,及劇本摘要內容,附件三,,
逕送建功國小教務處。
二、每一項各校得遴選至多一組參加,每組,含伴奏、擺設道具、播放音樂等,最多12
人。
玖、競賽內容,
由參賽者自編或改編,富教育意義之本土語言劇本。報名時,請附上劇本摘要內容。
拾、評分標準,
一、音準(發音),占30,。
二、情感,占30,。
三、內容,占30,。
四、儀態,占10,。
拾壹、領隊會議時間、地點,
99年10月15日,星期五,下午二時於承辦學校舉行(建功國小體育館2樓視聽教室)。
拾貳、獎勵,
一、決賽,每組錄取特優三名,發給圖書禮券三千元及獎品,優等五名,發給圖書禮券
二千元及獎狀,以資鼓勵。表演賽發給圖書禮券一千元及獎狀。。
二、指導教師之獎勵,
,一,各類獲得特優之參賽隊伍,指導教師,以二人為限,記嘉獎乙次。
拾參、其他注意事項,
一、參加決賽人員應於比賽當天規定時間內到達會場報到。
二、領隊會議由各報名學校派員到承辦學校抽定出場先後順序,未到場抽籤者,由承辦
學校代抽。
三、各項比賽抽中一號者,於當日上午九時開始比賽。
四、遲到者,主辦單位得取消競賽資格,或安排至最後一組,不計名次,列為表演組。
五、參賽人員上臺比賽,當比賽至第十分鐘時,將聞鈴聲一響,---,,至第十二分鐘結
束時,將聞鈴聲二響,--- ---,,應即下台。
六、賽前與賽後,如有擺設道具需要,各參賽隊伍得酌增二名人員協助之。
七、因場地座位限制,演出者請依公佈之入場時序,提早抵達會場報到。
八、道具等物品請配合現場工作人員指示擺放及進駐。 拾肆、其他附則:
一、活動舉辦適逢假日,工作人員及本土語言輔導團員給予六個月內補假二日,課務自
理,各校帶隊及指導教師依實際賽程,給予六個月內補假半日,課務自理。
二、辦理本活動之績優人員,依本市教育專業人員獎勵標準補充規定辦理敘獎。
(附件3-2-4)
新竹市九十九年度國民小學本土語言親子話劇比賽報名表
一、參賽學校名稱,新竹市 區 國民小學 二、參加語別,? 閩南語 ? 客家語__________ ? 原住民語:_________
三、參賽人員
就讀年級 編號 參賽者姓名 性別 與學生之關係 聯絡電話 備註 或服務單位
1 學生姓名
2 家長姓名
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12 指導 聯絡電話, 老師
一、本表編號1請寫學生姓名,編號2請寫該生父親或母親姓名。
二、父母的證明文件。如,戶口名簿影本,,其餘寫親友姓名。 備註
三.本表請於99年9月30日,星期四,前逕送建功國小。
填表人, 教務主任, 校長,
(附件3-3-5)
新竹市九十九年度國民小學本土語言親子話劇比賽表演題目內容摘要
一、 表演題目名稱, 二、 語別: ?閩南語 ?客家語:___________ ?原住民語:_____________
三、 表演內容摘要,(500字內)
備註,1.此表請以電腦打字,用14號標楷體書寫。
2.此表請連同報名表一同送至建功國小教務處完成報名。
浙公网安备 33021202002483