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-幼儿园中班音乐游戏教案：小兔和狼
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幼儿园中班音乐游戏教案:小兔和狼
教材
分析
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《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲～二拍子～旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词～形象生动～便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子～都是他们很感兴趣的～也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性～特别是最后大灰狼的出现～更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮～让幼儿在玩玩乐乐中学习～体验快乐～很适合中班幼儿进行活动。
活动目标:
1、通过玩游戏～熟悉乐曲旋律～演唱歌曲《小兔和狼》。
2、用身体动作
表
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现歌曲内容～创编不同的造型。
3、体验音乐游戏带来的乐趣。
活动准备:
1、背景图
2、大灰狼头饰、小兔头饰
3、小图片若干
活动过程:
一 、故事导入
1、师:孩子们～看～谁来我们班做客了,,小兔子,我们和小兔子打个招呼吧:
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小兔子:小朋友们好:幼儿:小兔子好:
2、小兔子:小朋友们～今天我给你们讲个故事:你们想听吗,,讲述故事)
一天～小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩～它竖起耳朵仔细听～听到风儿在呼呼地吹～树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀～只听:嘭:嘭:哎呀～不好～来了一只大灰狼～吓的小兔赶紧躲了起来～聪明的小兔子躲在大树丛中～大灰狼没有发现它～灰溜溜地走了～小兔又高高兴兴地出来玩了。
3、师:故事好听吗,谁来说说在故事里你听到了什么,
幼儿:小兔子、狼。,出示背景图～图片小兔子、狼,
4、师:小朋友们听的真仔细:
二、熟悉旋律、学唱歌曲
1、师:这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢:你们想听吗,
,教师跟着琴声进行第一次范唱,
2、师:好听吗,在歌曲里你听到了什么,,根据幼儿的回答～出示小图片,
3、师:这么好听的歌曲～老师还想再来唱一遍呢:你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的,,教师跟着琴声进行第二次范唱,,教师边唱边手指图,
4、师:你们想来唱一唱吗,我们一起跟着琴声来唱一唱:
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,师幼一起在座位上唱两遍,
5、小朋友们唱的真棒:
三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。
1、师:在歌曲里小兔子是怎么样走路的,,请幼儿表演,谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作,风儿怎么样?树叶怎么样,,动作,哎呀～谁来了,小兔看到狼后是什么样子的呀,小兔害怕极了～吓的躲了起来。
3、师:宝宝们～我们一边唱一边来完整的表演这个故事。
四、游戏《小兔和狼》。
1、师:《小兔和狼》还能做成游戏～你们想玩吗,听到狼来了～小兔要想个办法不让狼发现～应该怎么办呀,在唱到“哎呀”的时候声音不能很响～不然被狼发现的。
2、配班教师扮演狼～幼儿扮演小兔玩游戏。
3、一幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。
五、结束部分。
师:小兔子们真聪明～大灰狼啊:没捉到小兔子～灰溜溜的走了～我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了:走喽～去玩啦:(音乐声中～幼儿边唱边跳出活动室。)
反思:《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲～二拍子～旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词～形象生动～便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子～都是他
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们很感兴趣的～也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性～特别是最后大灰狼的出现～更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮～让幼儿在玩玩乐乐中学习～体验快乐～很适合中班幼儿进行活动。
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