s版小学二年级语文下册期末复习计划及教案

二MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714108083686_1下册语文复习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、复习目的： 1．全面复习本册书要求会认的420个生字，要求会写的262个生字，并能用常用字组词或者说话。 2．结合课文复习和归类练习，有针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的，提高学生的思维品质。 3．总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。 4．根据学生的心理需求和实际情况，安排复习 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性，避免“一做到底”的机械复习。 二、复习时间：从6月12日左右开始复习，大约两周半的复习时间。 三、复习形式： 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。精心备好复习课，少让学生硬性抄写和机械记忆，组织生动有效的学习活动，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。 四、复习内容： 1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。 2．以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。 3．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。 4．以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。 五、复习类型： ·字词（默写；比一比，再组词；填上合适的词；同类词语归类；换部首组词；写出同部首的字；查字典等） ·句子（用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点；连词成句等） ·段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等） ·篇（按课文内容填空；默写古诗；看图写话等） 附：语文第四册复习要点：                            第一单元 1.掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.多音字练习。 3.一字多义的掌握。 4.掌握有关“笑”的词语。 5.背诵、默写古诗《咏柳》、《小池》。 第二单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.熟字加偏旁。 3.练习填上合适的词语。 第三单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.背诵《雨后》、《假如》、《绝句》，默写《绝句》。 3.熟记成语。 4.补充句子。 第四单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.用部首查字法查字典。 3.熟记AABB式的词语。 第五单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.背诵、默写《小儿垂钓》、《夜书所见》。 3.说出寓言两则的寓意。 4．掌握反义词。 第六单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.背诵《家》、《快乐的节日》、《可爱的西沙群岛》、《雨晴》，默写《雨晴》。 3.合成法识字组词。 4.一字多义。 5.熟记成语。 第七单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.背诵《掌声》第四自然段。 3.熟字加偏旁。 4.加标点的练习。 5.形近字的区分。 6.生字组词造句。 第八单元 1. 掌握每课文的生字词及课文后习题。 2.多音字的练习。 3.用带点的字造句。 4.背诵、默写《所见》。 第一课时 复习内容：一类生字； 复习目的要求：掌握会写生字的读音，能够给拼音写词语，要求读准声母、韵母、及声调，准确拼认出词语；能区别字形结构，会给形近字组词。 复习重难点：生字的音、形、意。 复习过程： 一、看拼音，填汉字。（先让学生独立拼认，写出汉字，然后教师引导认讲，准确写出汉字） piāo piāo sǎ sǎ  wēn  nuǎn  yuán  yě  tàn　wànɡ　 chén shuì （            ）（        ）（    ）（        ）（        ） zhī tóu      fā　 yá      dǎnɡ zhù      jī 　chū      dǐnɡ zhù （      ）  （      ）  （      ）　 （      ）    （      ） hū huàn      qiāo qiāo    zuò  yè      zuó  tiān    kè  zhuō （        ） （        ） （        ） （      ） （        ） jiǎn chá      ài  xī      liǔ　sī    quán shuǐ  　 róu  hé    shēn jìn    zuò wéi      lǐng dǎo      gé mìng      biǎn dan (        )  (        )    (        )    (      )   (        ) bǎo hù    shì qing    fáng mén      lǜ sè      wū  hēi (      )    (      )    (      )    (      )    (      )  Shùn  xīn    nán shòu    yǐ  jīng      jīān  chí  kǒu  kě (      )  (      )    (      )      (      )  (      )  nòng  cuò      luò  yè      kāi  shǐ      hún  shēn      kòng zhì (      )    (      )    (      )    (        )    (      )  róng  huá    wěi  dà      xī shēng      mǎi  mài      jià  zhí (      )    (      )    (      )    (        )    (      ) yǒng gǎn    zhèng míng    jī  jí        láo  gù    chéng  shì (      )    (        )    (      )    (        )  (        ) 二、比一比，再组词。（引导学生区别字形结构，准确认讲） 芽（  ）课（  ）　作（  　） 换（  ） 担（  ） 深（  ） 讶（  　 ）棵（  ）  昨（　 ） 唤（  　） 查（  ） 探（  ） 惊（  　）题（  　）论（  　）　枪（  ）  颗（  ）　坐（  ） 凉（  　）提（  　）轮（  　）　抢（  ） 课（  　）　座（  　） 极（    ）  快（    ）  疼（    ）  射（      ）化（    ）  刻（    ） 吸（    ）  块（    ）  痛（    ）  躲（      ）划（    ）  孩（    ） 喝（    ）    借（    ）    经（    ）    挑（    ）浇（    ） 渴（    ）      错（    ）    轻（    ）  跳（    ）烧（    ） 待 （    ）    猎（    ）      劝（    ）  桃（    ） 绕（    ） 持（    ）                    功（    ） 第二、三课时 教学内容：指导学生复习多音字、同音字以及容易读错的音节。 教学目的及要求： 1、巩固复习本册要求掌握的同音字； 2、引导学生复习掌握课文中容易读错字音的字； 3、巩固复习掌握本册课文中出现的多音字，能根据不同的读音给多音字组词。 复习重难点：巩固复习掌握本册课文中出现的多音字，能根据不同的读音给多音字组词。 复习过程： 一、知道复习我会写同音字。 kuài      zhōng        fēng        zào          xī    一（  ）  （  ）国  山（  ）  干（  ）    （    ）收 （  ）乐 （  ）表  蜜（  ）  急（  ）  东（    ） 二、引导学生选择正确的读音。打“√” 宋朝（ｓòｎｇ  ｓｈòｎｇ）  地壳（ｋé  ｑｉàｏ） 一杆秤（ｇǎｎ  ｇāｎ）    富饶（ｙáｏ  ｒáｏ） 刹那（ｓｈà  　ｃｈà）    休息（ｘｉ  ｘǐ）    小明是个好（hǎo  hào）学生，爱好（hǎo  hào）非常广泛。 他送我的模型（mó  mú）型是个怪模怪样（mó  mú）的机器人。 昨天妈妈在炸（zhà  zhá）鱼的时候，锅突然爆炸（zhà  zhá）了。 三、指导学生复习多音字、要求读准字音，根据多音字的不同音节组词。（先让学生独立认讲多音字，根据音节组词，然后检查学生认讲的情况，加以订正.） nán (    )      dīng (    )      yìng (    ) 难                  钉                    应 nàn (    )      dìng (    )      yīng (    ) zhà(    )        jué(    )          tán(    ) 炸                觉        弹 zhá(    )        jiào(    )        dàn(    ) cháo(      )        fā (      )          kōng (      ) 朝                  发                空 Zhāo(      )        fà (      )          kòng (      ) Cháng(    )        jué (      )        jǐn (      ) 长                  觉                尽 Zhǎng(    )        jiào (      )      jìn (      )