我的研修总结
个人信息
姓名
李淑芬
任教学科
历史
省（市）
吉林省洮南市
任教学段
8年级
学校（单位）
洮南市福顺镇学校
教龄
21年
研修总结
“国培
计划
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（2014）”——吉林省中小学教师信息技术应用能力提升
培训
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的研修总结
通过这段时间的网络研修，让我在教学生涯中再次充电，真是非常欣慰。为了进一步在大脑中留下这次培训的痕迹、特作总结如下：
一、 培训开始后，每天有了期待的事情要做，下班回家首先打开电脑，接受远程培训学习。通过诊断测评深知自己的信息化水平还是及其低下的，所以很重视这次培训。通过模块一的研修准备、模块二的信息技术支持专业发展、模块三的优化课堂教学、模块四的转变学习方式这四个模块的学习，使我对信息技术有了更深一步的认识，原来信息技术只是在讲公开课时才不得不应付一下，装点一下自己课堂的门面，通过这次培训才知道，应用信息技术其实是非常必要的，它能提高我们的课堂教学效率，使枯燥无味的知识变得活灵活现、有血有肉，学生的积极性也有了很大的提高。能使多数学生参与到教学中来。另外也使自己的信息技术水平有所所提高。以前制作
课件
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需要别人帮忙，现在基本上大部分课件自己能完成了。
二、 在这次培训中由于认识了很多同学、朋友，专家、坊主、教研员。通过和他们的交流、碰撞，久存心中的疑问也得到了解决；通过在线与其它老师交流、浏览简报、学习同伴的优秀作品，解决了我一些工作中的困惑，结交了朋友，了解到了提高自身教学能力的方法，增强了提高自身能力水平的紧迫感。简报的介绍形象直观，认识的距离更近了，同伴的优秀作品，切合实际，不仅可以提供借鉴，而且对自己起到的警醒的作用，同样是从事教育教学工作，其它老师的水平明显超过自己，这个警醒作用是很有效的，会促进我更加积极的学习。
三、 参加研修活动使我的信息技术学习得到了进一步的巩固，通过研修，我找到了自己的长处和不足，我将在以后的工作中，发扬优点，克服缺点，弥补不足，不断提高自己的学识水平和业务能力。四、此次的培训，提高了我的信息技术水平。原来，我连电脑的一些基本操作掌握都不够熟练，如今，我对信息技术有了进一步的认识，学习的兴趣浓了，我已经可以通过网络提高自己的学识水平，与同行在线交流合作，利用多媒体进行教学，并且独立制作教学课件等。五、自从参加信息技术培训活动开始，我便研究探索利用多媒体进行教学，我的课学生更爱上了，从学生反馈的效果看，学生更愿接受已不是原来的“填鸭式”教学，学生并应用新的，活泼的教学方法迫在眉捷。我将以此次培识训为起点，不断深化学习信息技术知识，探索信息技术应用，改变教学方法，提高自身能力水平，更好的适应新形势下的教育教学需要，为国家培养更多，更优秀的人才。
对培训的建议
希望在以后的培训中，多讲一些真实案例以及技术性的知识，让我们这些一线教师更直接地接受与课堂教学及其相关的知识，或许更实用一些。
浙公网安备 33021202002483