教师个人师德发展目标

教师个人师德发展目标教师个人师德发展目标 2011年秋季学期教师个人师德发展目标一、指导思想: 2011年秋季学期就要结束，即将迎来新的学期，对我们师德建设又提出了新的要求，以三个代表和十七大精神为指导，以教师职业道德为准绳。认真贯彻执行国家的教育方针政策以及有关的教育法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《教育法》，加强对教师职业道德的认识。努力使我园成为“品德高尚，精于教书，勤于育人” 的高素质教师队伍。二、师德建设的目标教师自身建设首要一条是师德建设。教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条...

教师个人师德发展目标 2011年秋季学期教师个人师德发展目标一、指导思想 : 2011年秋季学期就要结束，即将迎来新的学期，对我们师德建设又提出了新的要求，以三个代表和十七大精神为指导，以教师职业道德为准绳。认真贯彻执行国家的教育方针政策以及有关的教育法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《教育法》，加强对教师职业道德的认识。努力使我园成为“品德高尚，精于教书，勤于育人” 的高素质教师队伍。二、师德建设的目标教师自身建设首要一条是师德建设。教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。人民教师就是要为人民服务，让人民满意。弘扬爱岗敬业，为人师表，无私奉献精神。初中教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。初中教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个学生受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。二、现状分析 1、能热爱教育事业，热爱学生，尊重家长，能为人师表，教书育人。 2、思想要求上进，爱岗敬业，认真做好本职工作。 3、依法治教，不做违反教育法规的事。三、具体措施: 1、团结协作，为人师表。时刻注意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，共同提高。 2、学习教育的先进理念，并将其运用到实际的教育活动中去，做到因材施教，教学相长。 3、严于律已，相互尊重，正确处理协作和竞争的关系，比学赶帮。 4、基础教育改革的新要求以及新型教师的自身要求都对初中教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的人民教师。 5、尊重每一位家长，不厚此薄彼，一视同仁，抓好家园共育。我们要学习左相平老师的事迹，通过不断的学习和磨练领悟师德的精髓。以自身做起，让爱撒向每一个学生，努力使自己成为师德标兵。

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