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春风化雨体会.doc

春风化雨体会

林知学
2019-06-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《春风化雨体会doc》,可适用于职业岗位领域

观《春风化雨》有感作者:香水古轩日期:::推荐昨天第一次看《春风化雨》,受到强烈的振撼。这部美国影片又名《死亡诗社》,曾获得过奥斯卡最佳编剧奖。影片以波澜不惊的叙述方式向观众展示了一位极富个性特征的老师基丁先生,歌颂了基丁老师所代表的那种敢于向传统挑战、追求自由、追求诗意的精神。这部影片的内容讲述的是:一群新生来到美国弗蒙特州韦尔顿学院,开始了新生活。然而,在第一堂课上,他们就遇到一位另类的教师基丁,这是位叛逆的老师,他让学生把诗歌的序言全部撕掉,因为那些条条框框束缚了他们的思想。开始时,没有人照做,因为他们受传统的影响太深了,后来一个叫尼尔的学生带了头,因为他强烈要求自由,强烈反对传统,于是所有人都开始撕书。然而他的授课方法也与以往的教师大相径廷,是一种反传统的教学法,也是一种叛逆!这是对传统的最直接的叛逆!基丁说过这样一句话“教育的根本目的是学会自我思考”,它真实地反映了基丁老师的教学理念,也给我们的教育带来了很深的思考。老师的愿望总是美好的,总是希望带给学生尽可能多的知识,但有时却往往会忽视学生的需要,用自己的思考代替了学生的思考。长此以往,学生慢慢就会产生了惰性,把自己作为接受知识的容器,被动地接受知识,教育就成了灌输式的教育。其实现在的新课程标准就是要转变学生的学习方式,把课堂真正地交还给学生,我觉得能培养出“会自我思考的学生”才会是成功的教师。影片中有很多细节很值得我们回味,也带给我们很多思考,因为它隐藏了很多深刻的教育理念,把这些理念真切地贯穿在平实的故事中。这部由美国制作的教育反思巨片,让人如此清晰、生动地体验到教育改革的步履艰难。我国的教育也正在脱胎换骨式的改革之中。正视我们的教育改革状况,结合《春风化雨》所揭示的美国的教育改革场景,我深深体会到:教师确实是学生成长的引路人,但决定教育改革成败的却是我们赖以生存的这个活生生的社会环境!看完整部电影,给予我心灵触动的是他在雪夜拿起枪,对准自己的脑袋选择结束自己的生命。一个年青才俊的生命就像一朵雪花刚在空中旋舞便消融了。静美的氛围里的那一声枪响,让我们震撼、愤慨、惋惜,最后只能做一声叹息:生活是何其无奈,生命是何其脆弱。生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。独立之精神,自由之思想,是我们不能舍弃的。但是,我仍然认为他的死是一个遗憾,他可以在珍惜生命的同时捍卫着自己的独立与自由。爱孩子就应让他们获得独立与自由,以他们的方式来爱他们,而不只是一味地以自己的方式来打造孩子。教育注入了爱的理解与支持就不会出现电影里他自杀那一幕的悲剧。其实父母都是疼爱孩子的,可是他们却有时亲手扼杀了自己的孩子,为什么我想《春风化雨》可以推荐给大家看,或许还能挽救不少生命。我心目中的好教师观看《春风化雨》有感我心目中的好教师《春风化雨》这部影片主要塑造了一位反传统教育的老师基丁和一群受传统教育束缚的学生,基丁老师敢于打破常规的教学方式使这些在禁锢里压抑太久的心灵恢复了飞翔的勇气,他帮助学生坦然地面对自己,倾听内心真正的声音,做真实的自己,走自己真正想走的道路,他给学生带来了光明,即使最后只能背负恶名默默离开,他依然是学生心目中永远的船长。在影片的最后,当一向懦弱的托德带领大家站在课桌上,高喊:“船长,我的船长!”时,我当时真的很震惊,觉得很无奈,但同时也很羡慕,作为一名老师能给学生带来这么大的影响,他的离开能让学生有如此举动,这无疑是对他最大的肯定。作为一名教师最大的成功,莫过与学生对他的肯定。看了这部影片不禁让我开始认真思考教师这个职业,思考教师应具备的素质,思考自己心目中的好老师。教师是太阳底下最光辉的职业。汉代扬雄说:“师者,人之模范也。”唐代韩愈说:“师者,传道授业解惑也。”苏联加里宁认为:“教师是人类灵魂的工程师。”捷克教育家夸美纽斯说:“教师应该是道德卓异的优秀人。”《中国大百科全书》写道:“教师是向受教育者传递人类积累的文化知识和进行思想品德教育,把他们培养成为一定社会需要的人才的专业人员。”从上面这些描述中,我们可以知道教师职业从古至今,从内到外都备受人们关注,人们对教师的要求也越来越高,作为一名教师,不仅要有很好的文化素养、能力素养,还要有较高的职业道德素养,在教育事业中,扮演好教师这一角色,教书育人。要想成为一名好教师,要懂得“为师之道,育人为重”。教师不仅要给学生传授专业知识,更重要的是要教会学生做人,教会学生一种正确的人生态度。一个学生学习成绩的好坏,不一定会决定他的一生,但是学生在思想、道德、人格上的缺陷可能会影响他的一辈子。教师不能只注重自己的业务发展,让学生死读书,而是要重视学生思想道德的教育,帮助树立一个正确的人生态度,因为这可能会使学生受益终生。一些专业的知识也许在学生将来的人生道路上未必会有的放矢,但是拥有一个正确的面对事物的态度,必将在学生成长的方方面面起到积极的效果。记得高中的化学老师就常说“要想学好知识,首先要先学会做人。”“态度决定一切!”他的话和他平时认真的工作态度,当时给我们全班同学都留下了深刻的印象,“态度决定一切!”这六个字至今还深刻地印在我的脑海里,到现在我不管在学习,还是在生活上遇到什么事,都会想起老师的话,使自己能够坦然地去面对。《春风化雨》中基丁老师说的那句“及时行乐!”教给学生的也是一种人生态度,他是用自己不拘一格的教育方式引导学生学会做真实的自己,教会学生在自己的成长道路上如何面对自己内心的声音,使学生能够多方面的、创造性地发展。要想成为一名好教师,就要热爱教师工作。基丁老师说:“我爱教书,我不想到别的地方去。”这就是一种执着,一种热爱,选择了教师这一职业,就等于选择了平凡与伟大,就应该忠于自己的岗位,热爱自己的工作。作为一名教师,首先要有正确的信念,不要把教书当做养家糊口的职业,要把它当做一生奋斗的事业。其次,要有强烈的责任感,对学校,对学生,对自己的工作负责,不能对学校的要求置之不理,对工作敷衍了之,忽悠学生,而应该对教学活动中的一点点差错也要仔细反省,加以改正,对学生不满足于“教过”,而是力求“教会”。除此之外,教师还要有不断进取、勇于献身的精神,教育是一项创造性的工作,是不断进步发展的,教师更应该走在时代发展的前端,开拓进取,并且在工作中不计较个人利益,为学生的茁壮成长牺牲自己的个人利益。要想成为一名好教师,就应该关爱学生。首先,教师应该具有明锐的洞察力,去了解学生。教师是一个每天和鲜活的生命打交道的职业,教师就应该有很敏感的神经及时了解学生性格特点,及时和学生沟通交流,帮助学生个性发展,因材施教。《春风化雨》中的基丁老师这一点就做的很好,他虽然每天总是吹着口哨进出教室,但他却是非常有洞察力,他对学生的理解有时候我觉得简直是一种心灵感应,就像托德,这位平时不敢发表自己的言论,内心又充满丰富思想的学生,基丁老师就能够及时发现他,并且去发掘他的潜力,其实这种学生现实生活中也有很多,像很多学生某一方面比较薄弱,很多老师总是不能及时发现,使一些学生原本拥有的潜力无法被挖掘出来。再者,教师应该尊重学生、信任学生。学生毕竟是孩子,心灵上还是比较脆弱,作为教师,要保护学生的自尊心,不能不分场合地伤害学生,这样很容易使学生产生抵触情绪,同时要时常站在学生的角度去换位思考。遇事多和学生商量,听取学生意见,相信学生,只有这样学生才会信任老师,愿意和老师沟通,便于教师更好地进行教育工作。最后,教师应该对学生一视同仁,爱护全体学生。无论学生家庭情况如何,学习成绩如何,都是教师的学生,都需要关心和爱护。要想成为一名好教师,就应该以身作则。在学生的成长过程中,除了父母对其的影响外,教师也起着很重要的作用。在教师给学生传授知识的过程中,教师的一言一行都会影响学生的行为举止,不管是多么小的细节,学生都会很敏感,总是会通过自己的观察,去模仿和体验,所以,作为一名教师就要以身作则,为人师表,改正不良行为,在学生面前树立良好的形象,用实际行动给学生起榜样作用。要想成为一名学生喜欢的好老师,需要一点人格魅力。教师的人格魅力就是指教师身上的那种独特的吸引力和感染力,像基丁老师他身上就有一种独特的东西、吸引学生的东西。人格魅力我觉得做到这一点是非常难的,有些人他不用怎么挖掘身上就会透露出他独特的地方,吸引人,而有些人就是给人感觉没有感染力,作为教师,要注意这一点,在使学生个性发展的同时,自己也要个性发展,找到自己身上的闪光点,塑造自己的人格魅力。教师是无私的、是奉献的,是太阳底下最光辉的事业。随着时代的发展,人们、社会对教师的要求会越来越高,要想成为一名好教师,成为引导学生青春航行的船长,教师必须要加强自己各方面的素质,与时俱进。对于向往教师职业的我来说,更要从现在开始,努力学习各方面的技能,使自己具备教师应有的素质,将来努力使自己成为学生心目中的好老师。电影《地球上的星星》观后感:老师看待学生是看他的成绩还他所拥有的资质呢孩子的成长是父母的责任更是父母的一桩心事。当他们被送到学校,便多了一位守护他指引他的人老师,班主任…在孩子成长的路上,老师和学生之间到底会发生的是感动还是尴尬与摧毁八岁小男孩Ishaan与他的美术老师Niambh之间所发生的这段故事的确发人深思,让人感动不已啊!从过去的儒家教育到现代化教学,作为一名老师是否能够真正地看透看穿孩子的需要呢当我们吝啬地把希望的目光仅仅投向“乖孩子”、“好孩子”的时候,可曾想过,那些在老师眼中的所谓的“坏学生”、“差学生”他们又该怎样生存呢他的世界充满了别人并不以为然的惊奇:色彩,鱼儿,小狗和风筝……这些对于成人世界并不那么重要,他们所感兴趣的是家庭作业,分数和整洁…而他并没有如他们所愿。在学校里,他调皮,捣蛋,贪玩而且与人相处不好。得到的是老师的责罚,学生的嘲笑与弊视,他甚至连最基本的读和写都做不到…他将字母写反…面对老师和学生的冷笑,他幼小的心灵怎能承受如此的痛苦与折磨于是,他逃避,叛逆,只是没有人能够读懂他内心的彷徨与恐惧!他被迫转学,父母心疼,却不理解他的孤独和无助…只好一个人沮丧与沉默!在新学校,所有人对他的待遇一如往常…被视为智障,没有人会认可他。这样的待遇,谁还能接受的了他的世界只剩下了可怕与绝望!直到他遇到了一位新来的美术老师Niambh…将他的一生彻底改变!当别人都无视他的时候,只有Niambh看出了他的无助与求救。从这个孩子的身上他似乎看到了童年时的自己,或许是因为他很容易被这个世界的点滴所感动,他对每一个生命都充满了崇敬与爱。对于这个孩子的遭遇,他甚至心疼地流下了眼泪…当Niambh发现了他的沉默,他的与众不同…于是,Niambh想尽办法了解他:找出他几年来所有的作业,认真地查看,仔细地阅读甚至到几十里远的Ishaan的家里拜访,指出他的父母对孩子认识的不足为他专门安排了一节特殊的课,给他讲了好多伟人与天才的故事以及成长经历。Niambh所有的付出终于没有白费!也可以说,他或许以自己的爱心以及耐心挽回了一个时代的天才!小男孩认识到原来自己也可能是一名伟大的天才,原来自己并不笨…终于,在小男孩的生命里,他对自己的成长有了希望…他似乎看到了未来的自己!在Niambh的努力和耐心的辅导下,小男孩学会了所有的他该掌握的东西…而且在师生绘画比赛中他以优异的成绩回报了老师也证明了自己!当小男孩看到老师的画纸上是他的画像时,顷刻间,热泪夺眶而出,他拼命地扑向Niambh紧紧地拥报着他。那一刻,Ishaan的世界才是七彩斑蓝…每个人都有自己的天赋和梦想,作为一名老师一个班主任,应该多关心关注一下那些更需要关怀的孩子,让他们不被世界遗忘,让他们发掘出原本属于自己的潜力。如果,一个老师能够真正地把心交给他的学生,那么他所就不只是一句的感恩!那是对社会,对一个生命的抚慰!没有爱就没有教育观《地球上的星星》有感一次会上,谢校推荐我们看《地球上的星星》,之后便听到了李特大赞这部影片。影片到底如何感人,我也迫不及待地开始欣赏。画面一开始,跳动的字母,让人迷茫,老师一连串的报分,是否已经在暗示什么紧接着,专注于玩耍的伊桑跃上了画面,他捉蝌蚪忘记上学,他上课不知所云,他考试时浮想联翩,他把分试卷扔给狗撕咬,他和邻居大打出手……他总是与人格格不入,而所有的一切他都不知悔改。这就是伊桑。是一个令老师讨厌,家长无奈的孩子。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后,他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。当伊桑目送父母离开,孤独地站在校园哭泣的时候,我的泪也不知不觉留下当伊桑的妈妈在翻看伊桑留下的那本绘画本时,我的心也随着伊桑一起滴血。一个孩子,在新的环境下不仅承受别人的嘲讽和还要忍受家庭分离的创伤,这是一件多么残忍的事情。没有人读懂伊桑的苦楚,他与大家,与这个世界渐行渐远。幸而,有一个新的美术老师的出现。他戏剧性的出现是否预示着什么尼库巴突如其来,用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则,让学生自己去思考,去梦想,去想象。学生们都满怀热忱,除了伊桑。尼库巴很快也发现了伊桑并不快乐,然后他开始了找寻原因。他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读,他是一位学习障碍的儿童,尼库巴对伊桑采取了一系列的特殊辅导,从而最终帮助伊桑找回了自己,还有快乐。尤其喜欢最后一幕:伊桑奔向尼库巴,脸上泛着喜悦与自信的光芒。苏联教育家马卡边柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”鲁迅先生说过:“教育总根于爱。”冰心老人说过:“有了爱,就有一切。”可见,爱在教育中

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