新华南路小学学科带头人、骨干教师考核管理办法-骨干教师考核办法

新华南路小学学科带头人、骨干教师考核管理办法-骨干教师考核办法 新华南路小学学科带头人、骨干教师考核管理办法 新华南路小学学科带头人、骨干教师考核管理办法 为加强我校的师资队伍建设，打造一支综合素质高、专业能力强的教学团队，选拔一批具有良好师德师风，教育教学成绩突出的骨干教师，充分发挥学 科带头人、骨干教师在师德建设、学科建设中的示范引领及辐射带动作用，经调研、讨论、研究，我校特制定本办法。 一、考核对象 新华南路小学学科带头人、骨干教师。 二、考核原则 (一)坚持公开、公平、公正的原则; (二)坚持 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、注重实绩、严格考核、优胜劣汰; (三)建立竞争激励机制，实行动态管理。 三、考核内容 (一)师德师风 师德高尚，遵纪守法，责任感、事业心强，为人师表。做到教书育人，治学严谨、严格要求学生，注重学生思想教育， 1 关心学生的成长，培养学生的团队协作精神。 (二)教育教学 教育教学能力强，积极承担教学任务，不断更新教学内.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:新华南路小学学科带头人、骨干教师考核管理办法|骨干教师考核办法)容，进教学方法、效果好。各种教学资料 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，发挥示范带头作用，较好完成学校下达的教学任务。任教学科教学质量高于区、校内同类学校、班级的平均水平，熟练运用现代教育技术，全面实施素质教育，深受学生及家长欢迎。 (三)教改科研 具有较强的创新意识和教改科研能力，积极开展教学专题研究。主动参与校本教研，主持或参与校级或区级及以上教改科研课题，积极撰写论文、报告等。 (四)辐射引领 积极承担培养青年教师的任务，从思想上、业务上关心和帮助教师，采取个别辅导，上示范课等多种形式，对教师进行指导与帮助。主动承担片区或区级公开课、研究课、示范课或教研讲座。 考核的具体内容详见新华南路小学学科带头人、骨干教师考核评价量表(附件)。 四、考核办法 (一)考核方式 每学年度进行一次考核。 (二)考核程序 2 考核当年业绩，考核对象根据考核内容，认真总结，在学校述职，并将相关印证材料收集整理成册。 (三)考核结果 根据考核总成绩确定考核等级。考核等级按类别划分如下，学科带头人:优秀、合格、不合格;骨干教师:优秀、合格、不合格。 考核总成绩在8分以下的为不合格，10分以下的不能评定为优秀。学科带头人和骨干教师的优秀率原则上均不超过本类别人员总量的30%。 五、管理办法 (一)建立“能进能出”的管理机制 1.根据考核结果对学科带头人、骨干教师予以确认: 考核等级为合格及以上者，保留学科带头人、骨干教师荣誉称号; 考核等级为不合格者取消相应学科带头人、骨干教师荣誉称号。 2.对违反职业道德、造成不良社会影响实行一票否决，取消相应称号。 3.无故不参加学科带头人、骨干教师考核者免去相应称号。 4.建立学科带头人、骨干教师在学校的服务制度。 (二)考核等级为优秀的学科带头人、骨干教师在评优、评先和评职等方面，同等条件下优先考虑。 (三)考核等级为优秀的学科带头人、骨干教师优先推荐 3 参加市级、国家级培训及到发达地区或国外学习。 二〇〇七年九月 附件:新华南路小学学科带头人、骨干教师综合考核评价量化表 姓 名_________ 学 科___________ 得 分 _________ 学校评价____________ 注:1(各类竞赛获奖必须是教育行政部门及其直属单位组织的; 2(各项计分时间从200X年9月至200X年7月止(1、2两项除外)。 2007—2008学年度新华南路小学 学科带头人、骨干教师综合考核评价量化表 姓 名_________ 学 科___________ 得 分 _________ 学校评价____________ 新华南路小学学科带头人、骨干教师考核管理办法|骨干教师考核办法 文章来源 莲山 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 w ww.5 Y K J.CO 4 M 4学科带头人和骨干教师管理考核 (试行稿) 一、思想 为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我校的市、区级骨干教师选拔、培养、管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，特制定本 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 二、考核对象 在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”，经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干教师”以及区级学术技术带头人及后备人选。 三、考核办法 1(区级学科带头人、骨干教师由区教委、进修校等教育行政主管部门进行考核。 2(区级学术技术带头人及后备人选考核评价由区人力社保局进行考核。 3(市级学科带头人、骨干教师参照区级学术技术带头人及后备人选的考核标准，原则上市级学科带头人考核标准与区学术技术带头人相当，市级骨干教师考核标准与区学术技术带头人后备人选相当，由学校进行考核。 4(学校考核的人员，其考核工作由校长室统领，分管教学 5 的副校长主抓，教科室负责核实并作出初评，将考核结果报校长办公会审定。 5(考核时间为每学年一次，由上级主管部门考核的各类人员的考核结果，学校得到正式通知后予以公布，由学校考核的人员其考核结果在每一年的12月份公布。 6(经过考核，等次被确定为“优”的，学校按相关文件标准给予一次性奖励: (1)市、区级学术技术带头人及后备人选:人民币500、300元;(另政府每月应有津贴) (2)市级“学科带头人”、“骨干教师”:人民币500、300元;(若政府每月有津贴则对优秀等级获得者的奖励与学术技术带头人及后备人选同，无津贴则建议适当提高其标准) (3)区级“学科带头人”、“骨干教师”:人民币600、500元。(政府每月无津贴) 以三年为一个周期，在周期内考核等次均在“合格”以上的人员，在年度考核、职级晋升、评先评优方面予以优先资格。 7(经过考核，等次被确定为“不合格”的，相关主管部门将作出取消资格的处理，有政府补贴的将终止发放，不再享受相应荣誉的一切待遇。此外，学校还将取消其三年之内的年度考核优秀、职级晋升和评先评优的申报资格。 四、考核内容及标准 ?区级学科带头人、骨干教师考核标准(摘自《巴南区中 6 小学骨干教师 学科带头人 考核评分表》) 1(遵纪守法，模范遵守《中小学职业道德规范》和学校规章制度。分值5分。 2(认真落实教学常规，优化学科教学工作流程。分值5分。 3(服从学校工作安排，认真履行，完成教育教学目标任务，所教班级的位于同 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 同学科前列。分值10分。 4(坚持教育教学创新，每学年在学校或区内上2节以上的研究课、示范课或观摩课。分值10分。 5(积极参加学校教研活动，每学年在学校教研活动中作2次以上的书面专题，引领其他教师进行教育教学交流和探讨。分值10分。 6(积极参加校本培训，每学年在校本培训中至少承担1次以上学术讲座或学术。分值10分。 7(开展教育教学研究，每学年主研或参与一个教育教学课题研究。分值10分。 8(撰写教育教学，每学年至少有1篇以上教育教学在区级以上的教育刊物上发表或在区以上教研会上交流发言或区级以上教育教学竞赛获奖1次以上。分值10分。分值10分。 9(每学年至少帮带指导一名同校同学科的教师，并能使所帮带指导的教师的教育教学水平有所提高。分值10分。 10(根据自己课堂教学实践，每学年写出5个教育教学案 7 例分析。分值20分。 区级骨干教师(学科带头人)考核方式为教师自评、教研组测评、查看相关资料和学校考核评价等。考核得分在90分以上的为优秀，70—89分的为合格，60—69分的为基本合格，60分以下的为不合格。每学年7月，区教委将对学校考核结果进行复查年审。复查结果作为年审的依据。复查优秀的年审为优秀;复查合格的年审为合格;复查得分为60—69分的人员，区教委当年不予以年审，待下一学年其考核得分在70分以上时，一并复查年审;复查得分为60分以下的教师，年审为不合格。当年年审不合格的或三年都不予以年审的教师，将取消其区级骨干教师或学科带头人的资格。在五年一届的任期中，复查年审三年为优秀的或五年复查年审得分均在80分以上的骨干教师，将免试优先评审为下一届骨干教师。 ?区级学术技术带头人及后备人选考核评价内容及标准(摘自《重庆市巴南区学术技术带头人及后备人选考核评价办法》) (一)考核评价内容 1(思想品德 主要由所在单位根据个人，结合平时表现，从坚持四项基本原则、热爱祖国、献身科学的敬业精神、团队精神、治学 8 作风、遵纪守法等方面对区学术技术带头人及后备人选进行全面客观评价。 良好的思想品德是学术技术带头人及后备人选必备的思想行为品德，对其评价实行思想品德一票否决制。 2(业务素质 (1)业务水平 主要考察其基础理论知识、创新能力、科研设计、技术开发能力等，重点考察创新能力和解决实际问题的能力。 (2)学术(技术)能力 主要考察其学科方向与技术领域建设、科技队伍建设、组织能力、协调能力等，重点考察学科方向与技术领域建设以及科技队伍建设。 3(学术技术业绩 主要对学术技术带头人及后备人选所获得的科技成果、专利，所发表的论文、论著及其被采用情况，所主持或参加的全国性、国际性学术会议情况，所承担的项目(课题)，所进行的科技成果转化取得的经济社会效益和人才培养情况等方面所取得的业绩贡献进行评价。 (二)考核评价指标量化 对学术技术带头人及后备人选的考核评价得分实行基本分加量化得分的方法进行计算。 1(每名考核评价对象基本分为0—30分，主要反映考核评价对象的思想品德、职业道德和行为操守，凡经查实有违法 9 违纪、违背职业道德行为的，该项得分为零分，且本年度的考核评价等次定为“不合格”。 2(量化得分按下列项目计算: (1)发表、交流本专业论文，国家级、省部级、区级第一作者每篇分别为30分、20分、10分，不是第一作者相应减5分。 (2)获得国家级、省部级、区级科技成果奖，国家级、省部级、区级第一主研每项分别为60分、40分、20分，不是第一主研的相应减10分。 (3)获得发明专利、外观设计、实用新型专利授权，发明专利、外观设计、实用新型专利第一主研每项分别为40分、30分、20分，不是第一主研的相应减10分。 (4)获得新药、农作物新品种、工业新产品、软件产品认定、软件版权登记等，每项30分。 (5)提出新的学术观点或解决重大技术关键，提出新的学术观点记15~40分，解决重大技术关键记20~50分。本项得分需要经过市级以上高层次专家或经有关技术部门确认,并提供相关证明。 (6)撰写、参写并公开出版具有统一书号的学术专著或全国统编教材和主编、参编或翻译著作，以第一作者撰写的具有统一书号公开出版的学术专著或全国统编教材，每万字10分，超过5万字均记60分;与他人合著的公开出版的学术 10 专著或全国统编教材，个人撰写的部份每万字6分，超过5万字均记30分;主编或翻译著作每部30分，副主编著作每部20分。 (7)特邀到国内外大专院校、科研院所或各级党政群团部门、镇街等讲学，每次记5—20分,提供邀请才能记分。 (8)申请到经政府或政府有关部门认定的国家、市、区重大科研项目、重大工程项目，国家、市、区每项分别为30分、20分、10分。 (9)获得国外基金会和国际、国内有关组织资助金额人民币5万元以上记40分，1万元以上5万元以下记30分，5000元以上记10分。 (10)所或培养的研究技术队伍的数量有明显增长或质量有明显提高的记5-15分。 (11)被选拔为国家有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家或国家“百千万人才工程”一、二层次人选记60分，享受国家政府特殊津贴人员或国家“百千万人才工程”三层次人选记5 0分，入选重庆市“322”人才工程一、二、三层次分别记40分、30分和20分，重庆市杰出专业技术人才和重庆市突出贡献中青年专家记40分、优秀专业技术人才记30分。 (12)获得国家级、省部级、区级各种荣誉称号分别记35分、25分、15分。 11 (13)学校教师从事教学工作和培养学生获奖，及获奖层次、次数、等次等记10—30分。 上述各项考核评价内容均须在考核评价的当年取得(以证书颁发日期或有关证明、报告载明的日期、期间为依据)，被考核评价人应在《考核评价表》中对自评分作详细说明并提供相应的证明。考核评价等次一般按以下办法确定:59分以下为“不合格”，60—70分为“合格”， 70—90分为“良”，90分以上为“优”。 ?市级学科带头人、骨干教师考核评价标准(参照《区级学术技术带头人及后备人选考核评价内容及标准》，不再另订) 文章来源 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M 4 相关公文: 上一篇文章: 下一篇文章: 新华南路小学学科带头人、骨干教师考核管理办法 天津新华南路小学 邢台市新华南路小学 12 13