联片教研活动主持稿
篇一:区域教研活动主持词
字理识字
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
联片教研教研活动主持
尊敬的领导,亲爱的同仁们:
大家下午好。信仰让思想迸发出火花,希望让未来散发出光芒~怀着一颗期待的心,我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。首先让我们以热烈的掌声欢迎育英小学各位同仁的到来~
今天的联片教研活动中,有我昔日一个战壕里的战友,也有今日奋战在一线的姐妹,但不论何时,不论河底,关住家门,我们就是一家。所以,今天在这里,大家依旧不必吝惜自己的言语;也不必有所顾虑。畅所欲言,讲出您的疑问和困惑;说出您的观点;介绍您的宝贵经验;真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
一、今天联片教研的主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
是:字理识字。这也是我们文苑小学这一学期语文教研活动继:吟诵教学和群文阅读教学以
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来的第三个教研板块教研。
二、研讨活动共有四个环节:
1、由文苑小学延双梅老师执教《小伙伴》
2、 “字理识字”专题讲座。
3、执教教师说课、反思。
4、听课教师围绕主题,针对师生行为展开点评。
5、围绕主题进行专题研讨。
6、领导总结点评
三、具体程序:
1、刚才我们聆听了文苑小学青年教师延双梅老师支教的一节识字课:《小伙伴》。感谢延双梅老师的精心准备,感谢孩子们的积极参与。
2、接下来有请张计芳老师和我们分享《字理识字》专题讲座 。
感谢张老师的精彩讲座,让我们在字理识字的理论上再次上升了一个高度。
3、下面我们就围绕这次的主题“字理识字”,结合延双梅老师的这一节课进行交流。首先有请做客教师延老师对本节课说说自己的设计思路及教学后的反思。
4、“语文课永远是一门缺憾的艺术。”不论是做客人,还是听课者,我们永远都是在不断的学习,不断地研讨中成长的。下面我们就以这节课为例,来交流我们独特的观点吧。
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5、感谢大家对本节课的精彩点评,让我们更清楚地看清了自己的优点和不足。其实,“字理识字“作为本学期我们文苑小学语文教学的一个特色来说,很多老师也有自己宝贵的经验来跟大家分享。现在我们来听听他们具体是如何操作的。
6、感谢大家的精彩发言,让我们对“(转载自:CspeNgBo.cOm 蓬 勃 范文网:联片教研活动主持稿)字理识字“的运用有了更深入的学习和运用。最后让我们以热烈的掌声有请李副校长为本次联片教研活动做总结。
感谢李校长精彩的点评,感谢大家的大家的畅所欲言,最后让我们用最热烈的掌声有请杭锦旗教研室李彩梅老师为本次区域教研活动做总结。
7、感谢李老师海纳百川式的总结,感谢各位同仁的积极参与。每一次的联片教研活动都
记录
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着我们每一次的努力和付出;每一次联片教研活动,都是我们前进的一个足迹;都是我们交流思考碰撞出的一束火花;也是我们收获的一次自我升华。虽然本次联片教研活动就要结束了,但我们学习型、思考、努力的脚步依旧会前行~最后祝愿我们所有的老师夏日清凉,心似蓝天,花样美丽,一生幸福~谢谢大家~
篇二:语文联片教研活动记录
封面
语文联片教研活动记录
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4月3号,大谢集镇一中、二中、陶庙镇中学语文联片教研活动在陶庙镇中学开展,陶庙镇中学语文中心组成员褚军立老师和老师同课异构,先后执教《花儿为什么这样红》这篇科普文章,各具特色,听课教师普遍反映受益匪浅。县教研室语文教研员李庆玉老师观摩课堂并作出高度
评价
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。
闫长雨老师的课堂上,学生气氛活跃~
老师们在认真听课
!
与会老师热烈的讨论~
县教研室李庆玉老师做总结,并对下一步工作作出指导性意见~
大谢集镇一中英语教研简报
英语教研组
一( 4月3日,大谢集一中,大谢集二中和陶庙中学三校英语教师,齐聚陶庙中学进行了联片教研活动。陶庙中学张老师,刘老师分别执教了公开课。两位老师的精彩课堂,使大家收获匪浅。教研员段老师的指导,更进一步为我们指明了今后校本教研与英语课改的方向。
篇三:联片教研活动新闻稿
张新中心片区在艾亭中心校举行联片教研活动
为进一步深化课程改革,推进素质教育,营造浓厚的课改氛围, 2013年4月12日,张新中心片区以同课异构为主题
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的联片教研活动在艾亭镇中心校举行,共有四个乡镇七十多位中小学教师参加了本次教研活动。
此次教研活动初中政治、物理各3节,小学数学3节,韦艳影、钱刚等9位教师教师在同样课题下设计不同的教学
设计方案
关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案
,然后在不同的班级进行的教学活动。这9位教师给大家呈现了精彩的课堂教学,他们清晰的教学思路、形式多变的教学方法给片区的教师提供了一次很好的学习与交流机会。
通过本次教研活动,加强了校际间的合作与交流,形成了相互学习、相互帮助的良好学习氛围,提高了教师课堂教学水平,促进了教师专业化成长,也有效地推动了联片教研活动的深入开展。(信息员:陈东升)
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