初三第一次模拟考试级组总结
各位领导，老师:
大家下午好～在这里我主要讲三个方面的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。
首先就是第一次模拟考试的总体情况，从这一次模拟考试的成绩来看，情况并不是很理想，前60名的同学均在500分以上，其中600分以上10人，570-599分10人，500-570分44人。从这60名学生的成绩中，部分学生科目发展很不
现象。第八名已有不及格科目，因此还需要辛苦我们在座的各位均衡，有偏科的
老师在较弱的科目下功夫进行弥补。
第二个内容就是对开学以来初三级的教育教学工作回顾:
从这学期一开学，学校就非常重视初三年级的各项教育教学工作，给了大量的支持、指导和帮助。从平时学校的督促检查情况来看，咱们初三年级的各位老师对自己的工作抓得比较紧，总体情况是良好的。全体任课老师都一心投入到工作上，勤勤恳恳，兢兢业业，体现了较高的职业素养。
教学上:从教学常规情况来看，大家备课比较认真，作业的批改也比较及时，老师们每节课都能较好地完成当堂课的教学任务，特别是一中过来的帮扶教师，虽然他们要兼顾两个学校，但是他们都能提前到来，平常还利用课余时间指导学生学习。在自习课和晚自修后班主任或科任老师都经常下班去了解学生的情况和指导学生学习。不足的是:包括我自己，可能是年轻教师，缺乏教学经验导致:
1、有的课容量比较小，中考渗透不够。
2、课堂讲课时学法指导少，学生活动少。
3、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少。
4、有些班有些科目的课堂秩序还有些乱。老师的课讲的不错，但由于课堂纪律不是很好，学生真正听进去了多少，可想而知。因此，要想每节课学生都有收获，任课老师在教学和课堂管理上都要下功夫，对违反课堂纪律的学生要敢说敢管，确保良好的课堂秩序，这样才能提高自己课堂的教学实效。
班级管理方面:我们初三早读从7:05开始，班主任和科任老师都能按时来校进班，督促学生打扫卫生、进行早读。课间操、自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，初三年级整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足,主要
表
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现在:
1、个别班纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱;还有个别班级就是老师在教室，教室里的纪律也不好，学生自我管理比较差。普通班较为明显。
2、学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解
分析
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不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
3、班级两极分化严重，导致老师上课两头不能兼顾。
几点要求
1、班主任老师继续做好班级管理工作,形成良好的班风、学风。班级管理到位，班风就好，学风就浓，学生积累的知识就多;反之，学生的学习就会受到很大影响。因此，我们希望各位班主任老师一定要多与学生沟通交流，调动学生学习积极性，多鼓励差生，做到全班共同进步。
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