´我爱蓝色的海洋´海洋科技文化节
“我爱蓝色的海洋”海洋科技文化节
文化情境课程教学研究实施方案
一、 指导思想
海洋是人类最初的摇篮，但自从人类的远祖离开了摇篮，却对海洋的逐渐漠视。但新世纪是海洋的世纪，对海洋的关注就是是对人类自身发展的回眸和前瞻，同时，她还是一种颇有深意的隐喻，在全球化时代背景下，我们的文明、我们的视域甚至我们的教育，应该置身于一个更为广阔的视野中来审视。在新学期开学之际，我校以“我爱蓝色的海洋”为活动主题，实施主题大单元活动，正是对这一主题的回应和实践。教学实验中心根据学校统一安排，结合我校本学期深化学
，拟实施以新课程理念为指导，以文化科建设的
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，以微型课题研究为切入口
为价值追求的主题单元研究课，和老师们一起进一步探索体现情境化、人格化、统整化和多元化特征的“都市田园课程”模式。
二、工作目标
以“我爱蓝色的海洋”为主题，搭建学科课程教学研究的平台，以我校教师上研究性展示课为重要内容，通过课程教研，将情感、智慧、艺术、活动、生活带入课堂，将
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
、科学、社会历史、政治、数学等学科进行综合整合，鼓励和指导教师进行情境研究、行动研究、个案研究、反思研究、协作研究和课题研究。
同时，组织以“徜徉在蔚蓝色的世界里”为主题的读书会，以语文学科为龙头推进文化阅读的深入开展。中小学语文学科组组织好各班的语文读书会，推广普及语文读书会，研究中小学语文读书会的组织、教学策略，做好相应的读书会的准备、案例的收集和整理。
以此两项活动为载体，在集体备课研究中，在读书会中、展示课上，在教学的
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
里，在案例
分析
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时，渗透和倡导建构主义情景认知论，探索和尝试文化情景教学模式，深入扎实推进学校学科建设，促进教师的专业成长，加速“都市田园学校”、“自主学校”、“智能学校”、“文化学校”的建设。
三、具体安排:
教学实验中心组织各教研组，在活动期间，分步实施教师上研究性展示课，鼓励和指导教师进行文化情境研究、行动研究、个案研究、反思研究、协作研究。
另外，各教研组组织以“徜徉在蔚蓝色的世界里”为主题的各班的读书会，从各年级中推选部分班级参加集中展示。并邀请深圳海洋局专家、市区教研部门专家、教师、学生和家长代
表
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围绕主题进行现场交流，推进读书会向社区、学校、家庭深入拓展。
具体方案见附件。
教学实验中心
六年九月二十五日 二〇〇
附一:日程安排
时间 具体任务 负责部门 负责人 第3周 确定上研究课的老师名单 各教研组 组长 第4周 确定研究课的课题和课型和指导教各教研组、备课各教研组长、备课组长和
师，开始备课组内集体备课。 组 指导老师，各语文老师
各班准备读书会。
第5-6周 备课组内研究课和读书会的开展与研备课组 备课组长和指导老师，各
讨 语文老师 第7-8周 学科组内研究课的开展、研讨与验收，各教研组 各教研组长和指导老师，
各班推进读书会。 各语文老师 第9周 研究课和读书会的公开展示 教学实验中心 各教研组长和指导老师 第10周 研究课的反思与教学故事的撰写 教学实验中心 各教研组长和指导老师 第11周 研究课的教学故事汇报与教学研讨活教学实验中心 各教研组长和指导老师
动的总结、案例与教学故事的整理
附二:研究课安排表
央校海洋文化节研究课安排表
科目 节次 课 题 课型 执教人 指导与组织 班级 上课地点
郭海燕 吴志红 小语
俞秋红 唐维芳
甘亚娟 王红梅 小数
卢定杆 于海丽
江 昕 郭欣 小英
白 羽 王华
高夏华 潘晓红 中语
唐 娟 王军宁
孙显岩 田 林 中数
于 翔 戴金贵
余健婷 张惠玲 中英
王 娟 张惠玲
刘 韧 鄢茅志 科学 黄德报 鄢茅志
毛青青 赵 飞
梁素芬 郭晓云 史社
吴雪花 邹 蔚 美术 矫 墨 张 帆
于璐璐 刘钰 音乐
周凌莉 邹婧
宋文钦 宋文钦 体育 程文娟 李大勇
缪俊杰 宋文钦
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