众所周知，
决定
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面试成功与否的因素是比较复杂的，如笔试分差、竞争对手与考生自身的实力差距、个人备考过程中的努力程度和进步速度、考试当天临场发挥以及情绪控制、心理素质等等，考生需要真正可以使自己提高、让自己展现出与所报岗位更匹配的素质的专业性辅导为了更好地帮助考生从容应对面试、充分发挥，中公教育专家
总结
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了几点建议。
一、阳光而自信，富有亲和力，稳重踏实、懂礼仪。
就像对爱情的追求一样，大多数考生都有这样一个情结，就是越想得到越觉得自己不配得到、缺乏自信，这样反而事与愿违、难以达成所愿。考生们被这种不自信折磨得焦虑而又敏感，要么把自己看的一无是处，要么把对手想象的无比强大，再加上结构化考场所营造出来的压力，一个小小的失误或者意外的出现，就足可以影响整场考试。即便很幸运没有“小插曲”捣乱，考生也很容易会紧张的至始至终一副扑克脸、持续下降的语调，声音越来越弱就像在念经，或者轮番上演笑场、吐舌头、口误、干咳、翻白眼、狂出汗、一直低头不看人等闹剧……试想，如果你是考官，你能经受得住这样的轮番“折磨”吗？若想得到考官们的认可，就要先给他们充足的理由，至少让人看起来舒服、听得进去答题内容。
因此，中公教育专家建议考生平时多注重心理疏导之外，候考期间就清除杂念、别想与考试内容无关的事情，可以回忆梳理一下各个题型的答题思路与注意事项；进考场前几秒钟最好做两次深呼吸，做积极地心理暗示，行为举止自然自信、大方得体，符合一般正式场合礼仪即可，避免过于刻板、僵硬；面带微笑，目光柔和，与考官们有交流即可，避免死盯着对方或思考痕迹过重；发音清晰饱满、语调抑扬顿挫、突出重点，便于考官收取我们传递的信息、抓住我们的主体思想。
总而言之，就是既要吸引考官的眼球，又要唤醒考官的耳朵。当然，还要通过答题内容来抓住考官的心灵。
二、答题自然流畅、条理清晰，表达准确、不罗嗦。
考生面试过程中易发生的问题通常有不流畅、缺乏逻辑性、语言赘述、或者为了省劲儿、有话说而给自己套上一些个所谓的“模板”。
不流畅的原因一是脑口不协调，做不到边想边说，这一点通过考前反复
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
答题是很好改善的。注意，是不看参考答案背着一遍遍练答题，考生应该会有这样的感受，即便看过了题目解析或者参考答案，自己再答起来每遍还是有不一样的效果，反复答题既可以不断调整至最佳状态，又可以熟能生巧练脑口协调；不流畅的另一个原因是遇到了拿不准的题目，犹犹豫豫怕说错，所以边答边想，不流畅不说，还想到哪说到哪、没了条理。殊不知面试答题就如泼出去的水，一旦说了是收不回来的，犹犹豫豫、吞吞吐吐让考官完全听不进去，倒不如最开始读完题是怎么想的就干脆流畅有条理的说出来，最起码还有个印象分。如果说到后来又有了新想法，或者发现前面落了一条，可以有技巧的补上，例如“当然，除了以上几点之外，我认为更重要的是/我认为还需要……”，这种应变能力自然会赢得考官的欣赏。
经常有考生问我答一道面试题几分钟合适，其实这个问题本身就有问题。面试题答的好不好，效果是关键，比如说观点明不明确、问题解没解决、措施是否有效等等，个人语速、流畅度以及知识储备的多寡都会影响答题时间，所以单以时间论好坏是不可取的。练习多一点的、理解能力强的思考时间自然短一些，平时储备多一点的论述更充分、答题的时间也会长一些，因人而异，这就要求考生根据自身情况在备考过程中多练习、多积累。而在正式的考场上，思考时间当然是在保证答题质量的前提下越短越好，而答题时间是以答题效果为准的，是否论述得清楚明白、是否有效解决了问题，绝不是单纯以时间长短来论好坏的。一些考生为了延长答题时间，重复题意、反复说同样的词语和句子（俗称车轱辘话）、拖拖拉拉要结束了不结束停顿一下又挤出来一段、或者用一些官话套话及华丽的辞藻把话题扯得离题比较远，这些都是不明智之举，让考官们倍感无奈。因此，我们提倡答题要言简意赅，把意思表达得清楚完整即可，切勿赘述。另外，考官最想听到的是考生的真实想法，而非那些“假大空”的陈词滥调，所以不建议一味地求语言“美”，还是以表露真情实感、展现与所报岗位要求更匹配的素质为主。
如果考生做到了外在阳光自信、大方得体、有亲和力和交流感，答题又如行云流水、条理分明，论述充分、有效解决问题，能沉着应对考场突发情况，自然会获得考官的好感，赢得令自己满意的成绩。
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