魔方课程教学计划
指 导
思 想
为全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，特此开展魔方教学课程。魔方教学是针对学生喜欢动脑动手、有一定空间想象能力、且对魔方感兴趣的三至六年级学生进行专门课程，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、
方法
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、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
总课时
16
周课时
1
一、 教学对象的基本情况：
三至六年级对魔方感兴趣的学生
二、教学目的：
1、培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。
2、增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。
3、全面推进素质教育，培植学生个性特长的一项重要举措。
二、 本学期重点、难点：
重点：增强学生的空间想象能力，开发智力，增强动手能力，培养坚持不懈的精神。
难点：学生接触魔方前期遇到的问题很多，且多样化，复杂。
四、提高教学质量的方法与
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
：
1、提高学生的动手的能力
在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力
发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣。
五、教学进度表（另表）
大兴XXXXX（ ）社团教学计划
任教年级： 科目： 任课教师：
周次
日期
教学内容
课时
1
介绍魔方概况
2
介绍魔方的类型和形式
3
魔方配色
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
4
魔方公式符号说明
5
魔方基本术语与玩法介绍
6
魔方层先法复原第一步——底棱归位
7
魔方层先法复原第二步——底角归位
8
魔方层先法复原第三步——中棱归位
9
魔方层先法复原第四步——顶棱面位
10
魔方层先法复原第五步——顶角面位
11
魔方层先法复原第六步——顶角归位
12
魔方层先法复原第七步——顶棱归位
13
三阶魔方复原练习
14
魔方高级玩法介绍
15
魔方高级玩法要领
16
组织学生进行魔方比赛
18
19
浙公网安备 33021202002483