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义务教育法教案.doc

义务教育法教案

刘至海
2017-10-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《义务教育法教案doc》,可适用于综合领域

义务教育法教案一、我国义务教育的涵义、特点和意义含义“义务教育是依据法律规定适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”、特点义务教育具有:强制性、免费性、国家性的特点。(页)、我国实施义务教育的意义()实施义务教育是强国富民加速社会主义现代化建设的重大决策。()实施义务教育是培养社会主义事业建设者和接班人的需要是各类专门人才成长的奠基工程。()实施义务教育是提高民族素质的需要是提高国民素质的奠基工程。二、我国义务教育法的基本内容(一)义务教育的目的目的:为了发展基础教育促进社会主义物质文明和精神文明建设(第一条)。(二)义务教育的步骤“实施九年义务教育可分为两个阶段。第一阶段实施初等义务教育第二阶段在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”(三)义务教育的制度(年限:“国家实行九年义务教育。”(第二条)(义务教育的阶段和学制阶段:“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制由国务院教育主管部门制定。”(第七条)学制:“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。(四)义务教育的对象:“凡年满六周岁的儿童不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区可以推迟到七周岁入学。”(第五条)对于残疾儿童义务教育法规定:“地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)。”(第九条)、义务教育的保障“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”(第四条)(义务教育的学校设置地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校使儿童、少年就近入学。地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)。(第九条)(国家对接受义务教育的学生免收学费并实行助学金制度国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金帮助贫困学生就学。(第十条)学校违规收费教师应予抵制不应执行。教师更不得向学生自行收费、收礼。河南省某县某镇某小学五年级班主任李某在一年的时间内以各种名义收取全班名学生押金摊派款等共计多元后被全班学生诉至法院法院依法责令其退还全部违法收费学校也给予他行政处分调离了岗位。三、义务教育的法律责任《义务教育法》的实施是受法律保障的。《义务教育法》及《义务教育法实施细则》对违反《义务教育法》的行为根据其性质和情节的严重程度规定了相应的法律责任。妨碍适龄儿童、少年接受义务教育的法律责任认定及处理办法、适龄儿童、少年的父母或者其他监护人违法行为的法律责任认定及处理办法。《义务教育法》第条规定:“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时人学接受规定年限的义务教育。”《教育法》第条规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。”对违反规定的行为《义务教育法实施细则》第条明确规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构农村由乡级人民政府进行批评教育经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的可视具体情况处以罚款并采取其他措施使子女或者其他被监护人就学。”

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