第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
【课标要求】 “始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
春秋：公元前770年——公元前476年
战国：公元前475年——公元前221年
【自主探究】
一、从群雄割据到大统一
1、群雄割据
材料一：秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。
材料二：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小轻重。”楚庄王产：“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖，就足以铸造九鼎。”王孙满说：“周的德政虽较前衰微，但天命尚未改变，这鼎的轻重，别人是不可以过问的啊！”楚庄王于是带兵回去了。
材料三：按照《周礼》，只有天子才能使用“八佾”（八列舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”，对此，孔子很是感叹！
以上两则材料说明了什么问题？
材料四：战国铜壶金银错宴乐图
第一层左为竞射图，右为采桑图
第二层左为宴乐舞武图，右为弋射
第三层左为攻防图，右为水战图
材料五：公元前453年，晋国的贵族韩、赵、魏三家合力灭掉专擅国政的知氏，不久，将晋国瓜分。
齐国原是姜氏的封国。公元前581年大夫田成子杀齐简公，自为相，专国政。公元前386年，他的后人田和终于取代姜氏正式成为国君。
材料四、五蕴含了哪些历史信息？
根据课本思考：战国时期各诸侯国为争霸战争进行了哪些活动？
2、走向统一
根据课本回答秦统一的历史条件
客观：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
主观：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、专制主义中央集权制度
理解封建专制主义中央集权制度。
专制主义中央集权制度是两个不同的概念。
（1）君主专制是决策方式，强调君主个人权力至高无上；
（2）中央集权是一种政治体制，强调中央对地方的统治。二者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。
（3）二者之间的联系：①地方和中央都必须服从皇帝一人。②专制主义皇权加强时，往往是中央集权比较有效时，专制主义皇权削弱时，往往也是中央集权不力时。
1、皇帝制度：
材料一： 公元前221年秦王嬴政统一六国后，他提出?去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。?并说，?朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。?他还采纳了群臣关于皇帝?命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’?的建议。
⑴材料中的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”等规定说明了什么？
⑵根据材料，皇位是怎样传承的？
材料二： 六十集电视连续剧《秦始皇》，主题曲豪气干云，气势磅礴。主题曲的歌词是?大地在我脚下，国计掌于手中，哪个再敢多说话；夷平六国是谁？哪个统一称霸，谁人战绩高过孤寡？高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画……。
⑴歌词反映了皇帝制度的哪些特征？为什么？
⑵综合材料一、二信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。
2、中央官制——三公九卿制
材料一：春秋时期，齐桓公拜管仲为相，尊管仲为“仲父”，明确“国有大政先告仲父，次及寡人，有所施行，一凭仲父裁决”。
材料二：“夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其骛下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！
——《史记?李斯列传》
请问：李斯与管仲的境遇有何不同？为什么？
材料三：据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。
请思考：
（1）你认为谁最有可能向丞相告密？
（2）你认为三公九卿是否分享把持了国家的最高权力？九卿中有哪几个是真正掌握政府政务的部门？
（3）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？
（4）这则
故事
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反映出什么问题？
3、地方机构——郡县制
阅读下列材料，回答问题：
材料一：秦初并天下……丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下（秦始皇）神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
材料三：秦始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
——以上材料均出自《史记?秦始皇本纪》
请回答：
（1）王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？各自的理由是什么？
（2）秦始皇最终采纳了谁的主张？为什么？
（3）结合所学知识，说说你对古代分封制与郡县制各自利弊的认识。
不
同
点
分封制
郡县制
盛行时期
实行基础
在国家＿＿＿的条件下实行
建立基础
与＿＿＿＿相联系，
以＿＿＿＿为基础
打破＿＿＿关系，以＿＿＿为基础
权力
被分封者的爵位和领地都是＿＿＿＿的，有相对独立的政治、经济、军事大权
郡县长官都是由＿＿＿任命，概不世袭，官吏只有俸禄没有封地
与中央的关系
诸侯国相对独立，容易发展为＿＿＿＿，威胁中央
中央控制地方行政机构，有利于＿＿＿＿＿和国家统一
共同点
（1）都是为了巩固统治阶级的统治。（2）都是中国古代社会重要的地方行政制度。（3）都在维护国家的统一等方面起了积极作用。
4、选拔和考核官吏制度
秦朝时期是如何选拔和考察官吏的？
选拔资格：①家中有一定财产；②会书写懂法律；③年龄限制。
考察制度：①中央派员进行监督、视察；②官员自报政绩。
目的：
内容：
作用：対世卿世禄的否定，有利于扩大统治基础
5、法律制度
有这么两句成语，叫做“囹圄成市”、“赭（zhe）衣遮道”（或“赭衣塞路”），你知道是什么意思吗？
指导思想：
目的：
作用：
三、秦中央集权制度确立的影响
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