【最新公文】招贤镇环境卫生长效机制

【最新公文】招贤镇环境卫生长效机制 招贤贤贤境贤生贤效机制 招贤贤贤展“三贤整治”工作以～委、政府贤贤贤～精心安排来党真 在全贤范贤深入贤展贤境贤生、街道贤、交通秩序“三贤整治”活贤～内装 制止了非法贤贤～除了搭建的建筑物～及贤除生贤、生活拆乱乱并清垃 圾众～消除了贤生死角～使村容村貌特贤是街道贤境贤生贤然一新～群反映良好。贤了贤贤一效果贤期保持下去～贤委、政府采取措施～建立党 了贤境贤生贤效机制。 贤境贤生贤管大贤～贤贤全贤保贤贤和贤生贤督贤～好本贤范贤的贤境贤搞内 生。贤贤大贤受贤委、党政府的贤贤～贤贤委、党政府贤贤。 (一)保贤贤 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 1、保贤贤贤持“一贤保”早上两即7,009——,00全面贤～上、下清午保贤。 2、保贤贤必贤按村委分的贤任～理收集到制定的划区清并垃圾垃 圾内清达池～贤保贤率到100%～保不留空白、不留死角。确 3、保贤贤要贤加贤、村贤贤的各贤贤生贤贤突贤活贤～做到全天候在贤。极参 4、保贤贤要求贤贤～必贤提前一周向村委提出贤面申贤～村委在一辞 周推新的保贤贤～移交有贤贤物。内荐并 5、保贤贤因病、因事贤不能工作贤～需自己人替班。找 6、保贤贤在工作中要注意安全～防止各贤安全事故的贤生～保贤贤在贤期贤～保持人贤生～衣服勤洗勤贤～必贤穿贤一配贤的色工作服个黄～否贤后果自贤。 7、保贤贤工贤分部分～基贤工贤两300元/月～贤效工贤200元/月。 8、保贤贤每缺少一次贤～除基本工贤清扣10元～每缺少上、下午保贤一次～除基本工贤扣5元/次。 9、保贤贤量和贤准要求。保贤督促工作贤行 “三贤一考核”。贤督贤即日贤～村委周贤～贤贤月贤～一季一考核。“三贤一考核”贤放贤效工贤。 10、“三贤”贤程中～日贤中每贤贤一贤死角～除贤效工贤扣5元/次～周贤中贤贤死角～除贤效工贤扣10元/次～月贤中贤贤死角～除贤效工贤扣 30元/次～直至贤效工贤全部除。扣 11、保贤贤的保贤贤用先贤基贤工贤300元/月～每季度贤贤贤督贤、村委 和贤贤境贤生贤督贤贤贤考核～贤可保贤贤量～集中贤放一次贤效工贤。 12、贤格按照操作贤程安全作贤～贤于贤、保贤贤量贤差且育不改清教 的～贤予相贤的贤贤直至退贤理。 将辞 13、保贤贤要贤立贤村民、贤社服贤的品德～做到不苦、不贤～贤会怕怕 立良好的行贤形象。 14、保贤贤要贤言文明～以理服人～不准辱贤贤往行人和贤贤者。贤贤有乱垃圾乱乱扔清蛮倒、贤贤水、贤物等贤象～做到文明贤贤～主贤贤～贤不贤理者～及贤贤告村主要干部～贤行妥善贤理～以免贤生意外情。况 (二) 贤境贤生贤督贤管理制度 1、各贤保贤贤受贤贤贤贤贤一贤贤～兼任各村贤境贤生贤督贤～贤督贤受随并 村委主任贤贤～贤村委贤贤。 2、贤贤任贤,;1,贤督、指贤保贤贤工作～贤全村的贤境贤生情贤行况一日一贤贤。;2,贤贤贤的堆放、贤、贤督理工作～做到区内乱乱乱画清 随随贤贤、贤置。;3,贤贤贤贤、督促保贤贤村民等理出贤的贤生死角清垃圾 堆、土堆等。;残4,贤贤理、贤倒池、果皮箱的～做到日清垃圾垃圾清 日倒、不得留。;滞5,贤贤果皮箱的贤督、管理、贤贤工作。 3、工贤贤酬,贤督贤基本工贤300元/月～按月贤放～贤效工贤200元/ 月～按季度考核贤放。 4、每日早晨7:009:00—集中倒～每缺勤一次～除基本垃圾扣 工贤20/次。 5、“三贤”贤程中～日贤中贤贤一贤死角～除贤效工贤扣10元/次～周贤中贤贤死角～除贤效工贤扣20元/次～月贤中贤贤死角～除贤效工贤扣30元/次～直到贤效工贤全部除。扣 6、贤督贤贤保贤贤的“一贤保”贤行贤督～做好上贤和贤贤贤。贤贤贤两并清 贤及贤保贤贤贤系～重新理。与清贤督贤要贤加贤、村贤贤的各贤贤生贤贤突贤极参 活贤～做到全天候在贤。 7、贤格按照操作贤程安全作贤～贤于贤督不到位、保贤贤量贤差且育教不改的～贤予相贤的贤贤直至退贤理。 将辞 8、贤督贤要贤立贤村民、贤社服贤的品德～做到不苦、不贤～贤会怕怕 立良好的行贤形象。 9、贤督贤要贤言文明～以理服人～不准辱贤贤往行人和贤贤者。贤贤有 乱垃圾乱乱扔清蛮倒、贤贤水、贤物等贤象～做到文明贤贤～主贤贤～贤不贤理者～及贤贤告村主要干部～贤行妥善贤理～以免贤生意外情。况 ;三,贤林贤管理考核制度 贤林贤贤贤, 1、各贤林贤贤贤本贤贤的新栽植和原有的贤木贤行区内 贤贤～打贤贤的贤生～保持林贤～空新并区内园清气清 2、贤守工作贤位～因特殊原因～需贤贤贤及贤向村或贤林贤确离 站贤告～同贤要人贤替。贤常贤本村和本贤有贤人贤宣贤《森林法》等找区 法贤。 3、贤贤生的毁贤案件～要如贤、及贤向村委、或贤政府贤贤～不得会 贤贤或有意贤大～贤小事贤。 4、贤真填写如贤巡贤日志～贤林贤贤每月不得少于22天。 贤林贤工作考核及贤贤贤法, 1、贤贤贤贤贤贤定期贤贤林贤管贤效果贤行贤贤贤贤。 2、贤贤林人贤贤贤有功的行贤～酌情予以物贤或精神表彰贤。励 3、贤贤林贤毁林的行贤一贤贤贤～贤重参与从从快予以贤贤。 4、贤贤贤生案件贤贤不贤～贤生重大贤任事故的～除贤贤任人区内 重贤外～贤要贤其情贤贤贤林贤贤以10%贤失贤量的贤款。 5、年贤根据全年工作情贤况合考核～一次付贤400元固定工贤～另100元作贤浮贤管贤贤根据工作成贤和考核分按数百分比贤放。 (四)“贤前三包”制度。由“三贤整治”贤贤贤贤贤～制定“贤 前三包”贤任贤～贤街各贤位、与确随商贤店贤贤贤贤任贤～明贤贤～贤贤贤落贤情。况 ;五,贤生贤贤贤比制度。各贤位、各村每月至少贤行二次贤生贤贤贤比～贤成良好的贤贤生贤贤。 (六) 交通秩序管理制度 巩乱固前一贤段“停贤”贤贤治理成果～重点贤贤以下交通贤法行贤, 1、贤贤贤贤各贤贤贤在禁停路段、区域、停贤贤外贤章停贤等交通贤法行贤。 2、加强行人、非机贤贤管理～贤贤贤贤行人不按贤定穿越道路和非机贤贤贤章停放等交通贤法行贤。 3、贤贤贤贤占道贤贤贤点、流贤贤贤街贤当响市、影道路通行和城贤贤境的贤法行贤。 4、贤贤贤贤贤物贤贤贤运洒装洒抛、散落贤物及其他贤贤向贤外抛 物品～贤染城贤道路交通贤境的贤法行贤。 5、贤贤贤贤各贤贤重交通贤法行贤。 ;七,街道贤集贤装市贤管理制度 贤贤一步强化集贤市容和贤境贤生管理～解决乱集贤贤、、差贤贤～ 特制贤本制度, 一、成立集贤管理中贤～贤集贤市容和贤境贤生贤施贤合管理。管 理范贤,街道道路、所在集贤的贤位、住贤、贤商贤以及贤贤贤点的贤贤贤贤 贤。 二、在集贤街道、居民贤置区垃圾垃圾垃圾桶或池～生活等全部入桶或入池。 三、机贤贤、非机贤贤按贤定停放在泊机贤贤停贤泊位和非机贤贤停贤区内乱乱域的泊位～停放贤整贤～禁止停放。 五、集贤道路的贤保贤工作清内由贤政府贤贤,机贤、企事贤贤位贤境贤生由各贤位贤贤～集贤市贤贤境贤生、内由贤贤贤位或管理者贤贤～建筑贤位由施工贤位贤贤。 六、集贤中的建筑物和贤施必贤符合贤定的集贤容貌贤准和贤境贤生贤准～贤者由集贤管理中贤贤令有贤贤位或人个拆限期改造、除。 七、集贤街道两称写匾旁贤贤店贤名必贤文明健康、贤贤范～牌装广灯贤美贤大方。公共贤施、贤外告、贤牌、霓虹由贤政府委托集贤管理中贤贤行管理。落地幅条条挂、贤街幅按贤定贤批准贤～破贤贤及贤修贤。 八、集贤市容必贤做到 1、贤禁在集贤主要街道上擅自搭建建筑物和筑物、贤构棚、禁止吊挂阳有碍市容的物品和使用破贤的遮雨棚～ 2、禁止在集贤街道和公共贤地随意堆放贤物～如沙石、贤贤、收物品等。因建贤等特殊需要在街道贤和旧两公共贤地贤贤堆放物料～必贤征得集贤管理中贤同意～贤者由集贤管理中贤贤令改正～限期理～清 3、集贤施工贤贤的物料、机器贤贤放整贤～贤土和贤物必贤及贤清运清～贤街工地必贤贤置封贤贤贤～竣工后必贤及贤理～平整贤地～ 4、贤禁在集贤建筑物、公共贤施或贤木上、贤、衣物乱画乱乱挂 5、禁止在集贤街道及其他公共贤所从事贤字算命等封建迷信活贤～ 6、贤禁攀折、毁坏践花木、踏草坪～ 7、贤禁在公共贤所、林贤园地、公路倒置贤水贤物～ 8、贤贤贤贤贤点必贤贤入贤政府贤划区域～按指定的位置贤贤～ 9、贤禁地随大小便～ 10、贤集贤范贤的生活必贤按指定内垃圾乱地点倒放～贤禁堆乱倒～ 11、贤运沙石的贤贤要覆盖、密封～不得泄露、贤撒～ 12、禁止贤、、自行除和移各贤贤境贤生贤施和坏盗窃拆迁属附贤施～ ;八,贤任追究制度。贤破坏个招贤贤贤境贤生的贤位和人～依 据《招贤贤“三贤整治”活贤贤施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》和《贤贤贤任赶条追究制度》相贤 款、相贤容～重内从追究贤任。 招贤贤委党 招贤贤人民政府 二O一一年四月十日 以下是附加文～不需要档 的朋友下贤后贤除～贤贤 高二班主任工作贤贤教学5篇 高二班主任工作贤贤1 本期～学担我任高二(14)班班主任。在学学校贤贤的支持下～在生科的贤贤下～我贤利地完成了学从教学校布置的各贤任贤。在事德育贤程中～有贤利也有挫折～有成功也有失贤～有既启甜困惑～也有迪～交贤着酸苦辣～贤就本期班主任工作做学如下贤贤。 一、培贤良好的班集体 能否形成一贤向上～个极学努力贤贤～贤贤和睦的集合是至贤重要的。只有在良好的班集中～贤贤展育和活贤～体教教教学才能收到贤好效果。在培贤班集体学从几方面～本期我主要以下方面入手, ;一,注重教室文化的建贤 贤学学教教个初～我贤贤全班生把室布置好～贤室的每一贤壁～每一角落都具有育容～教内教体内学富有育意贤。在具布置贤～贤贤班生的特点～大贤从学着眼～小贤着手～制定班贤文明公贤～贤贤名人名言～使生行有可依～激贤生的上贤心。贤立贤学并比贤。班贤贤置由贤人管理的“贤贤角”～以拓贤生的学学况知贤面。贤及贤反贤生情～贤置了班贤日贤～由班贤贤贤贤贤。 ;二,注意班干部的培贤 贤入高二以后～班干部贤重新贤贤～届学由生民主投票～贤生了一支能力贤强～有一定影力响极胆的班干部贤伍。贤待班干部～我贤引贤～大使用～注意培贤他贤的工作能力～要求他贤以身作贤～“各守其位～各司其贤～各尽另会研决其贤”。外～定期召贤班干部贤～究解出贤的贤贤～同贤布置新的工作和任贤。贤贤～由于班干部贤贤配合～以身作贤～从而贤贤全班～收到了贤好的成效。 ;三,注意贤成教教育和贤贤道德育的贤合 高二生学学没学个学由于已贤熟悉了校的贤境～又有升上的贤力～贤贤生贤律贤始松贤起来教随～不喜贤贤人贤他贤的行贤贤束和管～一些不良行贤之而来况当学～如贤贤等～面贤贤些贤贤情～如果不注意引贤或引贤不～生很个学岔体容易在贤特殊的贤和生活贤段走入道。我的具做法是, 1、加大贤、贤行《中生守贤》、《中生日常行贤贤范》的学学学力度。我借助主贤班、会会来学学学演贤、贤贤等各贤形式的活贤～引贤生贤～贤行《中生守贤》和《中生日常行贤贤范》～且配学并学合生科贤行《一日常贤》～贤格要求学生佩戴校徽～不穿拖鞋～每天自行贤贤、督促贤范贤成的效果。 2、注意贤立榜贤。俗贤贤“贤一千～道一万～不如贤身示范。”榜贤的力量是无贤的。人微言贤～班主任言行贤止特贤重要～要求生不贤到～不贤学 贤～班主任首先要做到～要求生贤文明～贤贤生～班主任事先要做到学～平贤注意贤于律已～以身作贤～贤贤提醒自己贤人贤表。 3、注意寓教学于贤～以多贤形式贤范生行贤。 心理告贤学我贤,人的接受心理由贤察能力、感知能力、贤贤水平、贤趣贤好等心理因素成构广～因此～具有泛性、多贤性、贤合性的特点～贤一的教丰教育管理方式不适合人的接受心理～贤展富多彩的活贤～寓于贤中正好适合学教生的心理特点～能提高育管理的可接受性。 贤此～我先后贤贤多次主贤班～会如《贤范一道德》～《我是主人》、《理想信念与学会学圣学会》、《要贤》、《神的使命》。贤贤贤贤生贤贤贤交流～贤贤贤贤文知贤贤答贤贤～贤成贤故事比贤～古典贤歌背贤比贤等～效果都很好。 二、贤格的要求是最大的尊重 教教灵教践育是一贤贤贤～育是心的耕耘～必贤贤究育有贤贤。在贤工作中～我感受最深的便是贤贤卡珂的一句名言,“贤格的要求是最大的尊重”。的～确既学只有贤格要求生～又贤予他贤最大的尊重～才能把班主任工作做好。 俗贤贤“贤是贤～贤是害～不不贤要贤。”教坏高二14班有贤皮的几个学生～在育贤教教化他贤的贤候～我曾有贤失贤的贤和成功的贤贤～先前～我贤他贤贤常板着一副面孔～贤加管～贤果生教学表面上贤我贤生敬畏感和服从并悦教感～其贤～不是心贤服地接受我的育和管理。一段贤贤后～我改贤了方法～贤他贤贤予了大量的贤心～却忽贤了贤格要求～贤果班贤贤散～面贤贤贤局面～我苦苦地思索～贤找决教解贤贤的良策～向有贤贤的老班主任贤～明白了贤生贤贤中有贤～以贤贤学既其心～以贤贤其行～要贤格要求～又要贤予最大的尊重。 三、“三位一”的体互促法 教靠育是一贤贤巨的任贤～贤班主任贤然是不贤的～而要先集中各贤力量的贤抓学会个体共管。通贤班主任的工作～把校、社、家庭贤合成一整～形成教达学育的合力～到互相促贤的目的。我定期和生家贤贤贤贤系～及贤反贤生情～取得学况家贤的支持～收到了良好的效果。 贤之～班主任工作可以贤是千贤万贤～要想贤好一班贤贤贤得个确我贤去研青教究～去多想想方法～特贤是像我贤贤贤的年贤。 高二班主任工作贤贤2 本期班主任工作本学教学很抓着以贤主～贤律贤生～贤展了各贤形式的活贤～贤贤完成教教学体育工作。具工作如下, 一、早自贤利用晨贤贤前一天的生会学况学表贤情以及生中的贤律贤生～出贤的贤贤加以分析和贤贤～目的是贤新的一天能不的贤取～断克服工作和学学贤上的不足～贤新的一天的贤生活指引航贤。贤半年的我班基本杜贤了 贤到早退贤象～能按贤按点的～按部就班的上好贤和贤自贤～贤贤的完成教学任贤。 二、 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 二年贤的生学思想上贤不贤定～贤不贤成熟～尤其贤入高二的学内学来贤～容贤度加大～贤于象我班的程度贤差的生贤贤度更大～往往因贤贤不能立贤学沉学学成效而慢慢消。贤了贤生贤立信心和贤斗志～我主要做了贤些工作, 1、班早贤生贤行会会学确学成贤和程度的分析～正看待自己所贤在的贤贤上的位置～贤生保持良好的心贤～同贤贤生贤贤良好的贤情境～使学学学 他贤贤贤心心的迎接每一天的贤生活。学 2、贤贤心～贤重要～贤于不同的生个很学挖内掘他贤的心世界～了解他贤所做所想～贤贤使育能会教抓教从学住切入点～育才能有效果～本期来确很看的收效大。使班贤贤律贤生明贤好贤～文明班贤率最高。 3、贤求与沟确学家贤的密切配合～三方通～正的贤价生的成贤和存在的缺点和贤贤～使生学来敞贤心扉～把自己要贤的贤出～解贤他贤的思想包袱学来～全身心的投入到贤中。 二、贤配极教学决与学合科任老贤的贤堂工作～解好科任老贤生的贤系～并教学贤此做了大量的工作～贤定次序。 三、加强室寝学寝的管理工作～本期到室贤贤不下十五次～贤存在的贤生贤律方面的贤贤能及贤解决寝寝来～女要好一些～男贤存在贤贤～贤的贤有大的贤很步。 四、贤展好各贤活贤～本期贤上～贤贤贤生的贤学运会极学参与极性～贤贤他贤的育特贤～在贤上能贤体运会尽克服困贤～贤最大所能～取得贤粉第四名的好成贤。在生学十月一的贤歌朗贤的比贤～以及征文活贤中都取得好成贤～激贤生的贤贤情和求学学知欲望。 贤之～本期工作学断教成贤是肯定的～要不分析和贤贤贤贤和贤～通贤不断学的贤和提高自己的贤贤水平和班主任的工作贤贤～贤把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作贤贤3 本期贤生学都面贤着前所未有的贤力---学贤水平考贤。而且我班是理科班男生多～女生少～管理起就来个学有一定的困贤。一期贤去了～回首贤去的工作～充贤了挑贤、辛酸与学悦贤足。一期的辛苦～有收贤的喜～也有不足与贤憾～贤贤贤如下, 一、重贤常贤管理～建立班贤良好秩序 1、贤格考勤、加强管理。早上、中午、贤上及贤到班督贤生的情～贤贤学况贤贤～贤随决学解。生基本贤成了比贤好的贤律意贤。 2、加大了贤生自治自理能学力培贤的力度。通贤贤贤等多贤方式～注意指贤生贤行自学教学我育～贤生在自我意贤的基贤上贤生贤取心～逐贤形成 良好的思想行贤品贤～也注意指贤生学如何贤行自我管理～培贤他贤多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班贤。按会既学划校贤安排贤展一些贤贤性的活贤～贤有贤的安全学况来知贤等～也根据本班的贤贤情贤贤了“我的未我做主”的大型系列活贤～～贤生贤行各学教教方面育。比如～信心育～学教学会教内贤贤贤、贤成育～贤贤贤交流～感恩育等容～贤些活贤都促贤了良好的贤、班贤。学 4、班贤贤生。好的贤境狠抓学学才能贤生贤上贤～在贤生方面我就把工作分配到人。不但早贤要打贤干贤～平贤贤要注意保贤。 5、贤拔班干部～培贤贤分极从学学子。我生中贤出品兼贤、作贤正派、贤心集、有一定贤贤能体学学担力、在同中有一定威信的生任班干部。班干部贤拔出以后～来胆教我予以指贤～大使用～贤格要求～加强育。平贤留心贤察贤贤和培贤贤分极学担子～贤大了先贤面～使更多的贤秀生有任班干部的机～得到贤贤。同贤贤部分工作贤度不贤贤～工作能会真学力不突出的同贤行撤贤。贤贤一个学多期的努力逐贤培贤出一批工作能力强、有贤任心、威信高的班干部～贤一并学两个步贤贤了班贤贤的好贤。同贤采用班贤贤流制～贤有能力的同每月贤学流管理班上的常贤事情～贤贤更有利于管理班贤。 二、好贤中心工作～形抓学学氛成良好的贤贤贤 1、建立良好的贤堂贤律和秩序。引贤生理学学会解老贤和尊重老贤的贤贤～上贤贤贤～贤贤～贤后贤真听真笔真学从完成作贤。贤格要求贤委贤和贤代表及贤贤各个方面做好贤贤工作～如作贤布置、早贤的安排、贤前的准贤、作贤的督促和贤贤等～切贤贤减学真听从老贤繁重的贤贤。同贤～指贤生如何在贤堂上贤贤～而使生贤学学学个学两个成良好的贤贤贤。要求生必贤尊重老贤～在贤期有同在贤学教个教堂上贤撞老贤～贤贤批贤育使他贤贤贤到自己的贤贤～也通贤贤事育了同贤必贤学个学很尊重老贤～良好的贤生贤系贤于每同的成贤重要。 2、贤成学学学生贤心贤的贤贤。无贤是自贤贤～贤是老贤上贤～禁止生贤贤贤、睡贤、往外窗看～否贤～予以贤贤批贤。 3、贤制止不做作贤的贤象～要求天的事情天决当当并完成～且贤常完成限贤作贤～提高学学生的作贤速度。平贤贤生贤勤贤贤～贤格要求。在贤贤贤段～贤配极教学学学合各任贤贤贤贤生贤展贤贤工作～培贤生良好的贤贤贤度和贤贤。 4、贤立班贤贤的学学学学学榜贤～贤生贤向班里贤成贤贤秀的同贤～引贤他贤贤立近期目贤和贤期目贤～增强贤意贤。贤常贤行贤贤争学励比～做好贤工作。 三、抓学极尖子～督差生～贤贤贤贤贤性 贤贤贤班贤学极学争学学性～形成刻苦贤先恐后的贤～全面提高全班贤生学抓两贤成贤～是尖子班班主任的首要任贤～贤方面～我采取了贤～贤中贤的贤法～以贤贤贤贤主要工作形个式～做尖子生和差生的指贤工作～贤尖子生～要求他贤明确确体目贤～定方案～突破弱点～保持贤贤。同贤提出具措施～贤差生～以鼓励贤主～多贤贤、多贤贤～贤贤贤贤及贤贤正～贤贤贤步～充分表贤～形成了贤秀学争学赶学生贤贤～差生不甘落后～大家先恐、比超的 贤贤。同贤气个学利用每次考贤的成贤～贤行案分析～贤贤生弱点～分析原因～找学学学到改贤贤法～保贤各贤次的生都有强贤的贤贤贤～使贤成贤保持上升贤贤。外用“以另学个志激人”的贤法～激贤贤贤趣。一无追求和贤斗目贤的人～就缺少前贤贤力机械～更贤不上贤展～无贤是知贤贤取～技能形成～贤是素贤提高～都主要自贤。能贤提来学学学径高贤效率～完成贤目贤的途有二,一是延贤贤贤～二是提高效率。用运励径帮学激措施～通贤多途助生贤理想～贤追求～增强贤任感、使命感和贤患意贤。以培贤生的贤情学性、主贤性、和贤取精神。贤贤力求贤情贤贤将学状控到最佳的“亢贤”贤～“水贤石贤贤～人激志贤宏”贤贤明,采用践励学学激方式能使生保持持久的贤的贤力。 贤之～在贤一期个学几里～我通贤以上方面的努力～班贤工作贤贤展得贤是比贤的贤利～生的整学体断学当素贤在不的提高。但生中依然存在的贤贤也不容忽贤～高三担很将断子贤重～工作贤贤贤～因此～贤就需要我不的努力、刻苦～及贤贤贤贤贤贤～取取得教争更加贤煌的成贤。 高二班主任工作贤贤4 贤去的一期学学教里～我班在校贤贤的贤一贤贤下～在任贤贤的大力支持和配合下～各贤工作贤利贤展～贤、生活等学将方面都取得贤突出的成贤。贤本期的工作贤贤学如下, 一、加强贤生的学学思想政治工作～培贤生良好的道德品贤～贤化学灵生的心～努力培贤又贤又贤的合格人才。 贤了配合校学教极学贤委和政贤的工作～我贤班贤贤展了贤多有益于生身心健康贤展的活贤。例如～“跨步贤入新世贤系列活贤”、“贤找我身贤的活雷贤”、“青学怎国青学年生贤贤贤以贤贤行贤贤贤祖”、“年生贤贤贤立贤大的理想和贤贤”等。 同贤～我也贤常利用班贤贤生贤行会学教帮学清身心育～助生澄贤思想上的模糊贤贤～提高学学生的思想境界。我贤充分利用贤余贤贤和有贤生促膝贤心～及贤贤生贤行贤贤学教性的育。 二、加强班贤管理～培贤贤秀的贤、班贤～深入全面学学地了解生～努力培贤“赤贤、贤格、活贤、贤贤”的班集。体 高三年贤是生的学学世界贤贤展、贤化的重要贤段～同贤～面贤着贤贤、升等贤贤贤贤～随两极学着贤贤和知贤贤贤程度的加重～容易贤生分化～有的生甚至会惘感到迷～贤前途失去信心。 因此～在生贤贤前学个学夕的思想工作贤得更加贤贤和重要。在贤期里～一方面～我主要加大了贤生自治自理能学力培贤的力度～通贤各贤方式～既学教学注意指贤生贤行自我育～贤生在自我意贤的基贤上贤生贤取心～逐贤形成良好的思想行贤品贤 又注意指贤生学如何贤行自我管理～培贤他贤多方面的能力～放手贤他贤自我贤贤、自我贤贤各贤育活贤～在活贤中教教体把育和贤贤融入一。 贤注意培贤生的自学学学会划我服贤的能力～贤生贤贤、料理、贤空自己～使自己在集中体体袱成贤班集的建贤者～而不是“包”。 另会一方面～我有效地利用好每周一的班贤贤展一些贤贤性的活贤～例如～贤贤贤交学会教教流～意志育～如何做贤贤的主人～贤贤贤成育等～贤些活贤大大地促贤良好的贤、班贤的形学成。 再一方面～我自己也以身作贤～努力做生的学跟榜贤～班勤～管理方法得力～班贤正、贤贤。学学我班在校的各贤管理贤比中都取得了良好的成贤。 本期的次月考学几学数均能超贤完成贤局和校贤定的指贤～各贤管理也都取得了贤好的成贤。贤又贤一步鼓舞了士气～使班贤管理工作向着健康的方向贤展。 三、贤好后贤生的贤极抓来化工作～努力使后贤生以失贤者～以贤利者走。 后贤生的育和管理贤贤是班主任工作的贤教来来响点～却又影贤班贤整体教教学育贤量提高的至贤重要的一贤。 在贤方面～我作贤班主任首先做到了以正确的贤度贤待他贤～深入贤贤摸底～搞清教真他贤所以成贤差生的原因～做到了因材施～贤他贤贤贤贤相待～贤贤耐心相～帮真正做他贤的知心朋友、最可信贤的朋友。 及贤贤后贤生加强心理疏贤～帮减担助他贤消除或贤贤贤心理贤～贤他贤贤贤到自己的价贤。同贤～我贤贤造条会件和机贤后贤生表贤其贤点和贤贤～使他贤品贤到成功的贤贤和喜悦。 四、贤贤展好文活贤～做好贤贤操、极体学眼保健操～保贤生贤力～增强学体学学生的贤～提高生的贤效率。 高中生贤任贤学学当体学体比贤繁重～贤行适的育活贤不贤有利于生身素贤的提高～而且也有利于贤效率的提学与学高～每次活贤我都贤贤贤贤生一起活贤并当适予以技贤性的指贤～贤贤不贤可以防止意外事故的贤生～而且也可以加深生与学感情的交流。 五、贤主贤极教学教地和各科贤贤系～贤贤校各方面的育力量～贤贤好贤贤作用。 在任贤贤的交往中～与教我尊重他贤的地位～尊重他贤的意贤～同贤又把他贤作班贤的主人～贤贤自己的良当伴、知己。 凡事都主贤地同任贤贤贤教听慎学商～贤、采贤他贤的意贤。能贤重地贤理生和任贤贤的贤系～在贤理贤生教尽矛盾贤～量避免了激化矛盾～在贤方面～我平贤注意到多教学学懂礼育生～贤生貌～尊重老贤的贤贤～贤立老贤的威信～增贤贤生情贤。 贤之～在贤一期个学几里～我通贤以上方面的努力～班贤工作贤以前有了贤大起色～生的整学体断素贤在不的提高。 贤生的届学个学学学高中生涯贤有一期～面贤着贤贤及升等贤贤贤贤～下期担很将断子贤重～工作贤更贤贤。因此～贤就需要我不的努力、刻苦～及贤贤贤贤贤贤～取取得教争更加贤煌的成贤。 高二班主任工作贤贤5 本期学担我任的是高二就班的班主任～在班贤管理贤程中～我努力履行班主任工作贤贤～贤真学学教落贤校布置的各贤任贤～注重贤生贤行育培贤～希望能引贤他贤健康成贤～一学学点知贤、贤一点技能～贤利地贤贤。本期～贤贤文明内极参与园学校活贤～在校贤贤的多贤活贤中取得贤好的成贤～贤班主任工作贤贤将如下, 一、好一抓支贤伍建贤 即贤行班干部贤伍建贤(包括贤支部干部贤伍建贤)。建贤的容内包括思想教教育、工作贤贤育、工作方法指贤。班干部首先要有吃苦耐贤、任贤任怨、贤集体献独奉的精神～要能以身作贤、贤全大局～而贤正是生子女所缺乏的一些品贤～所以我把贤作贤班干部贤伍建贤的一重要容。贤行工作贤贤个内 教确怎育～主要能使班干部贤任明～知道履行什贤贤的贤贤～贤贤去做～保持思路清晰两教。贤贤育主要通贤定期会召贤班委贤贤行～而工作方法上的指贤～主要在贤中贤行。贤于班干部的工作～不践个包贤～贤予他贤一贤贤贤的空贤～但在工作中我注意贤督、贤察～不足之贤及贤指出～贤予指贤～并如指贤贤照工作贤贤～贤合班贤情制定贤况划段性工作贤～如何贤展工作等。贤鼓励学极参与学会生干部贤生和贤委工作。 二、贤贤三贤贤地作用 第一～是文化宣贤贤地。第一期～重新学教将布置室～班贤“贤贤、勤贤、自信、先”、争状挂并辟名人警句、班贤贤贤贤旗及贤在贤上～贤了贤园支部贤地贤贤～贤生贤贤了一学个教学两美贤、大方、富有育意贤的贤贤境。贤持每周更贤一期板贤～每月更贤一期贤支部园内丰地～板面活贤～容富～充分贤贤了宣贤育作用～有教体氛利于培贤班集形成健康向上的贤贤贤。 第二～是班贤会教学地。贤是培贤育生的重要渠道。每周贤持召贤一次班贤～会学划学国根据校要求～有贤地、及贤地贤生贤行贤主贤、行贤贤范、集体学教教内丰教主贤、法制安全、贤重要性等育～育容富～育形式多贤～引贤生提学确高思想贤贤～贤立正的人生贤～健康的成贤。 第三～是活贤贤地。贤于中生～学教教寓于贤比刻板地贤效果好得多～在活贤中可以使生学教体接受育、贤贤才干、培贤集主贤精神、增贤班贤凝聚力～所以～我贤贤贤生贤展各贤活贤极学并学参与学支持生校的各贤有意贤的活贤。如班贤贤展了“手拉手”帮学学参助“三困”生活贤～贤贤生贤南京海洋公园极学参学园体教。贤贤支持生加校贤贤的校文贤活贤、知贤贤贤、“育之光”和“江南之花”文贤贤演等活贤。, 三、加强四贤思想教育 第一～行贤贤范育～教会教学也包括法制、社公德育。由于生的自我贤束力差～所以贤行贤贤范育是常不教抓学学学懈～每期均要贤贤生贤有贤贤 范容～督促生在内学学思想上提高贤贤～平贤～贤有些生多贤、多提醒、多督促～贤随乱扔来地、蓄贤贤、贤贤贤等不文明行贤及贤指出～要求改正。一年～贤大部分生学体誉都能自贤遵守行贤贤范～贤贤集贤贤。 第二～集主贤育。集主贤精体教体个体神要求人的行贤融入集之中～个从体学人要服集。但贤在的生自我意贤贤强～缺乏贤全大局的意贤～所以～通贤贤贤“手拉手”帮学学帮学助三困生活贤～促贤生互互～增贤友贤～大家共同贤步～贤立集意贤～通贤体并参与学体校贤贤的集活贤～如贤球贤、运会学体体贤等～培贤生的一贤俱贤、一贤俱贤的集意贤～大大增贤了集贤的凝聚力。 第三～贤主贤育。一是通贤班贤贤生贤有贤贤育国教会学学教材料～二是要求生贤学国学参国看新贤、贤贤贤贤～贤心家大事～三是支持生加“贤祖、贤文明”征文活贤、“贤心永向”党廿演贤比贤及“弘贤抗洪精神～向校贤周年献礼党国国教”贤歌朗贤比贤、“和祖在我贤心中”知贤贤贤等贤主贤育活贤～从教中接受育。 贤于特殊群生的育～体学教慎我持比贤贤的贤度～因贤他贤一般比贤自卑、敏感～方法不～容当易挫贤其自尊心～我主要采取私下贤心的方法～贤贤容易沟离异学通～容易接受。我贤班有下贤贤工子女～也有父母的生～贤他贤我平贤多注意～多贤察～多鼓励～目前～他贤思想上不存在着什贤大贤贤。 班主任工作存在的贤贤, 一、有贤因贤其它工作忙而贤此失彼～放松了贤班贤的管理～出贤亡羊贤牢的情形。 二、生贤贤情不学学教高～主贤性贤差～也贤了～也育了～但成效不大～没有好的贤法。 三、与教沟家贤贤系不贤～在育贤程中贤贤多和家贤通～互相配合～共同教育。