幼儿园音乐教案洗手歌
精品文档
幼儿园音乐教案洗手歌
活动目的:
,、 通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法;
,、 教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备:
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
洗手的顺序图、猫的头饰
活动过程:
组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。
师:孩子们能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢,我们来听听故事《小花猫生病了》
理解故事《小花猫生病了》
教师有
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
情的讲述故事，通过问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
帮助幼儿理解故事内容，提问:,、小花猫怎么了,,、它为什么会生病呢,,、我们应该怎么帮助它,
学习洗手
,、 洗手顺序:挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹肥皂——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干,、 幼儿按洗手顺序进行练习。
1 / 6
精品文档
,、 幼儿观察图片，再次
巩固对吸收洗手顺序的掌握。
学习儿歌《洗手歌》
,、 师按儿歌的内容进行示范朗诵并表演;
,、 幼儿跟教师学念儿歌。
练习洗手
幼儿跟教师边念儿歌边洗手。
结束评价
,、 教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯;
,、 表扬能讲究卫生的好孩子。
洗手歌
水龙头开的细， 小水滴笑嘻嘻， 小朋友把手洗， 冲冲手打香皂， 手心手背要搓到， 搓洗指缝不能少， 小手洗的真干净。
音乐教案:春姑娘送花环
一、活动名称:学唱歌曲——春姑娘，送花环
二、年龄班:小班
三、活动目标:
1、学唱歌曲《春姑娘送花环》，能唱准歌曲中的象声词
2、感受音乐中的美，对音乐活动感兴趣
2 / 6
精品文档
3、幼儿能够自信的站在台前唱歌
四、、活动准备
1、物质准备:与歌词相对应的图片、律动音乐
2、会唱《两只小鸟》，《走路》，并能做相应的动作
五、活动过程
导入部分
1、幼儿随着进行曲精神饱满的走进教室
2、带领幼儿做发声练习C-D
目标:幼儿能够用自然地声音、发音准确地歌唱/ 1 ?- ??1 - ??
教师:小朋友们，听，这是什么音乐，我们一起来唱唱吧～
基本部分
1、
复习
预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理
歌曲《两只小鸟》
?邀请幼儿集体合唱
教师:小朋友们，春天来了，树梢上会有什么呢,
幼儿:小鸟。
教师:我们原来学过两只小鸟这首歌曲，那我们一起来复习一下吧～ ?分组演唱
教师:小朋友们都唱得特别好，我们先请男生来上前面给我们的女孩子们唱唱吧～再邀请女生。
2、学唱歌曲《春姑娘送花环》
3 / 6
精品文档
?请幼儿欣赏歌曲，幼儿养成认真倾听的好习惯，具有学唱的兴趣
教师:小朋友们，今天啊，老师要教小朋友们一首新的歌曲，《春姑娘送花环》小朋友们想不想学啊,那我们一起来听一听吧，在听的时候啊，小朋友们要仔细的听哦，一会老师会提问，你听到了什么歌词。
?鼓励幼儿说出自己听到的歌词，并且出示相应的图片帮助幼儿加深印象 教师:刚才啊，老师都唱了哪些歌词呢,
?教师带领幼儿听音乐边看图片，边说歌词。
?幼儿和教师一起学唱歌曲《春姑娘送花环》
教师:小朋友们，现在啊，我们来玩一个游戏，老师呢，大一点声，小朋友呢，小一点声，我们一起来唱一唱这首歌曲吧。
教师:现在啊，小朋友们都特别棒，小朋友们想当老师的呢，可以大一点声音唱，老师呢想当小朋友，小一点声唱。
?分组演唱
教师:小朋友们都唱的特别好，那谁想上台来给大家演唱一下呢,我们先请男孩子来上前给女孩子们唱一遍吧～
再邀请女生。
结束部分:
4 / 6
精品文档
1、请幼儿听着音乐愉快的走出教室《走路》
教师:小朋友们，今天都唱的特别好，听听，这是什么音乐。
教师:现在啊，请小朋友们像小猫一样，轻轻的走去小便、洗手。
六、活动反思:
在此次上课之前，我和指导老师通过沟通，经过了几次修改，最终确定了歌曲的教案以及上课的形式。在选的歌曲上，我在上课之前，认为这首歌曲的歌词简单，适合幼儿唱，但是在上课之后，我认为这首歌的曲风可能有些过于平缓，不够活泼，所以不太能够吸引幼儿，以后再有机会上课，我会挑选一些曲风活泼，适合小班幼儿的歌曲。在活动准备上，我准备了图片，并且教了幼儿一首新的手指谣儿歌作为复习歌曲。
在上课中，导入部分，我带领幼儿伴着进行曲走进教室时，比较成功，因为大部分孩子能够跟着重拍踩在左脚上。在带领幼儿做发声练习部分，幼儿能够用自然的声音、发音准确的歌唱，基本目标达到了。在复习歌曲部分，孩子的注意力也比较集中。在学唱歌曲部分，可能由于我过于紧张，自己的声音比较小，孩子听的并不是很清晰，我又过于着急的想进行下一步，所以孩子在歌词的记忆上并不是很好，以至于后面歌唱的部分进行的并不是很顺利。在弹琴时，也由
5 / 6
精品文档
于紧张，会弹错音，我认为我以后应当多加锻炼。我认为在以后上课，我应该注意掌握好课堂的节奏，不能急于求成，要多关注孩子的反应，并且牢记，在学习歌曲之前，应当先让孩子熟记歌词，这是学会一首歌曲的必要前提。
我的音乐基础并不是很好，所以在上音乐课之前很不自信，总是认为自己不能很好的掌握音乐课。在上完课之后，我反思自己，不能因为自己的音乐基础不好，就放弃，而应该更加的努力，在以后的教学中，我会尽量每周都上一节音乐课，相信勤能补拙，不管效果怎么样，都要肯定自己每上一节课就会比上一节课的能力得到提升～
最后，感谢老师一学期来的辛苦指导，我会更加努力。
6 / 6
浙公网安备 33021202002483