2010届毕业论文需用表格、评估标准、评分标准、论文格式等

2010届毕业论文需用表格、评估 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、评分标准、论文格式等 题 目: 姓 名: 学 号: 系 别: 专 业: 年级班级: 指导教师: 年 月 日 周口师范学院本科毕业论文(设计)评分标准 一级二级指评价得总等级标准 指标标等级分分 选题紧紧围绕本专业培养目标充分满足毕业论文(设 A., 计)基本要求。 (选选题围绕本专业培养目标满足毕业论文(设计)基本要11B., 题指导求。 思想(选题能按照本专业培养目标基本满足毕业论文(设计)6C., 分)基本要求。 D.选题不能按照本专业培养目标,不满足毕业论文(设计) 基本要求。 题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论基本 A., 知识和基本技能着重强调培养创新能力和综合素质选题,, 新颖。 (题题目基本能体现教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中对“三基”和能力知识结构12B. 目难度的基本要求选题有新意。一、, 分题目尚能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的选题(6) C. 基本要求选题有一定的新意。质量, D.题目体现不出教学计划中对“三基”和能力知识结构的(25 基本要求,选题无新意。 分) 题目大小适中从查阅文献开始用1,周时间方能 A.,,114 完成。 (题13题目大小基本适中从查阅文献开始用8,周时间方B.,,11目工作能完成。 量(6题目工作量大小尚可从查阅文献开始用6,周时间方C.,,8分) 能完成。 D.从查阅文献开始,少于6周时间完成。 (题题目紧密结合生产、教学和科研实际真题真做。 14A., 目结合题目结合生产、教学和科研实际真题真做。B., 实际程题目尚能结合实际问题基本上真题真做。C., 度D.题目不能结合实际问题。 (7 分) 紧紧围绕所选课题综合运用所学知识和技能进行分 A., (综析、论证知识面广运用恰当分析和解决问题的能力强。21,,, 二、合运用围绕所选课题能综合运用所学知识和技能进行分析、论B.,能力知识能证知识面广运用恰当具备分析和解决问题的能力。,,, 水平力(能将所学知识和技能运用于毕业论文中且运用基本得8C.,(35分)当有一定的分析和解决问题的能力。 , 分) .不能运用所学知识解决问题。 D (调实验及调研报告内容完整层次清楚文字简洁通顺能 22A.,,; 研及应独立检索文献资料在论文中引用的参考文献在篇以,10用文献上且著录格式符合国家标准和《周口师范学院本科毕业, 资料能论文(设计)工作规程》规范要求。 力(实验及调研报告内容完整文字通顺能独立检索文献资15B.,;分)料在论文中引用的参考文献在篇以上且著录格式符合 ,6, 国标规范要求。 实验及调研报告内容基本完整清晰文字基本通顺能独C.,; 立检索文献资料在论文中引用的参考文献不少于篇且,5, 著录格式基本符合国标规范要求。 实验及调研报告不完整文字不通顺在论文中引用的参D.,; 考文献少于篇。5 能熟练运用一门外语翻译字数不少于字的与本专 A.,3000(外业相关的外文文献译文准确流畅。23, 文应用能运用一门外语翻译字数不少于字的与本专业相B.,1500能力(关的外文文献译文尚流畅无原则性错误。3,, 分)译文一般有小部分错误。 C., 无译文。D. 能独立操作熟练使用现有软件毕业论文统一用纸 A.,,A4(计打印论文中涉及的图表统一用计算机绘制。24, 算机应能独立操作会使用现有软件毕业论文使用计算机打B.,, 用能力印。 (分)基本上能独立操作现有软件毕业论文能用计算机打印。9 C., 不会使用计算机。D. 论文论点明确论据充分论证逻辑性强结构严谨文理 A.,,;, 通顺文字表述准确精练条理性强，论文在实验室和,,80% 社会实践中完成。 (论31论文论点比较明确论据较充分论证逻辑性较强所用B.,,;文撰写专业语言无错误，论文在实验室和社会实践中完成。70% 水平论点基本正确论据较可靠论证尚合乎逻辑所用专业C.,,;(20语言无原则性错误，论文在实验室和社会实践中完50%分)三、 成。 论文论点不正确论据不可靠论证不合乎逻辑所用专业语D.,,;质量言有错误，论文在实验室和社会实践中完成。40% (40撰写字左右的中英文摘要统一用纸打印使用 A.200,A4,分) (规学校统一的论文封面左侧装订参考文献单独一页列出32,,, 范化程论文不少于学校规定字数装帧美观规范。, 度(装帧一般规范化程度比较高。10B., 分)装帧尚可规范程度一般。 C., 无装帧不规范。D., (创论文具有独到的见解创新意识强且有较强的应用价 33A.,, 新性及值。 成果价论文有创意有应用价值。B., 值(论文创意一般有一定参考价值。10C., 分)无创意。 D. 评价结果与等级说明: 1. 评价总成绩为100分,是各项所得分数之和。 2.各项所得分数=该项分数值 × 该项等级值。(分数值即表中各项所列出的对应分 数,等级值即各项所得的等级所代表的百分比(A代表100%,B代表80%,C代表60%,D 代表40%).例如:2-3外文应用能力,该项分值为9分,如果该项所得等级为B,等级值 为80%,则2-3项所得分为:9×80%=7.2,。 3.评价最终结果分为五个等级: 优秀:总成绩?90分; 良好:90,总成绩?80分; 中等:80,总成绩?70分; 合格:70,总成绩?60分; 不合格:总成绩,60分。 周口师范学院本科毕业论文,设计,质量评价标 准 评 价 内 容 及 评 价 标 准 评价等级 一级 二级指标 分值 检查方法 指标 A级 C级 A B C D ? 选题结合实际，符合专业培养目标，达到《周 ? 选题结合实际，选题广度、题目工作量基口师范学院本科毕业论文(设计)工作规程》本符合综合训练学生的要求; 要求; ? 难度适当。选题确定后有个别更改现象; ? 难度适当，选题确定后无随意更改; 检查系近三年? 课题未完全审批; ? 课题经有关教师、系领导小组等审批; 选题汇总、统计题目选择 5 ? 课题更新率60%及以上; ? 课题更新率80%及以上; 表;专业训练内? 结合科研、社会实践题目数应达60%以上;? 结合科研、社会实践题目数应达80%以上; 容 能达到综合训练目的，基本做到一人一题; 前期 任务书内容要求具体，份量合理，过程完整，符合? 完成选题与任务书下达时间在论文(设计)准备 综合训练目的，学生每人一题; 进行之前。 (20分) ? 完成选题与任务书下达时间在第七学期末。 ? 高级职称指导教师?50%，首次指导教师?? 高级职称指导教师?35%，首次指导教师 20%; ?30%; 检查本科毕业 ? 每位教师平均指导学生数<6人; ? 每位教师平均指导学生数<8人; 论文(设计)指指导教师 5 ? 指导教师队伍中初级职称教师<15; ? 指导教师队伍中初级职称教师<20; 导教师备案表 ? 50%以上指导教师有科研项目成果或发表科研? 30%以上指导教师有科研项目成果或发表及相关材料 论文。 科研论文。 检查学校管理 ? 严格执行学校的毕业论文(设计)管理制度; ? 执行学校的毕业论文(设计)管理制度; 制度的执行情? 有切合实际的毕业论文(设计) 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ; ? 有毕业论文(设计)工作计划; 况;检查工作计? 系主管领导高度重视毕业论文(设计)工作;? 主管领导重视毕业论文(设计)工作;成划;检查毕业论 教学文件 5 成立毕业论文(设计)工作领导小组; 立毕业论文(设计)工作领导小组; 文(设计)大纲、 ? 有符合教学要求和切实可行的毕业论文(设计)? 有毕业论文(设计)大纲、指导书、任务指导书、任务 大纲、指导书、任务书、教学进度计划; 书、教学进度计划; 书、进度计划，? 有科学合理的评分标准和评分办法。 ? 有评分标准和评分办法。 评分标准与办 法 评 价 内 容 及 评 价 标 准 评价等级 一级 二级指标 分值 检查方法 指标 A级 C级 A B C D ? 备有能够满足本教学系各专业完成毕业论文 (设计)所需的工具类手册、文献资料; ? 各专业备有一定的工具类手册、文献资料; 检查相关材料;教学设备 5 ? 实验仪器设备、材料、计算机等能满足毕业论? 有基本的实验仪器设备、材料准备。 实地考察 文撰写(设计)要求。 ? 系毕业论文领导小组、答辩委员会和答辩小组? 系毕业论文领导小组、答辩委员会;答辩 及质量监督小组组成合理，工作安排有序; 小组及质量检查组组成基本合理，工作安检查系本科毕? 认真完成前期检查、中期检查、后期检查，对排尚有序; 业论文(设计)工 存在的问题，能采取有效措施及时加以解决; ? 对论文(设计)有前期检查、中期检查、作计划、工作记组织管理 5 ? 认真进行毕业论文(设计) 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 ; 后期检查，进度检查有记录; 录、工作总结资? 系建立了严格的毕业论文(设计)档案管理制? 进行毕业论文(设计)工作总结; 料归档等实际 度，且执行情况好;毕业论文(设计)资料档? 毕业论文资料档案基本完整，能按规定归执行情况 案完整、规范。 档。 毕业论 ? 工作认真负责，治学严谨;能严格要求学生，? 能做学生的思想工作;指导过程中能对学文(设做到教书育人;指导过程中因材施教，并注重检查毕业论文生进行综合能力和创新精神培养; 计)过综合能力和创新精神培养; 开题报告及毕? 对每个学生每周指导二次; 程 指导工作 8 ? 对每个学生每周指导三次; 业论文指导记 ? 对学生毕业论文进度与质量提出建议，有(30分) ? 对学生毕业论文进度与质量及时提出建议，指录、学生反映及指导记录; 导记录认真翔实; 实际情况抽查 ? 能填写《开题报告》等各种表格。 ? 认真填写《开题报告》等各种表格。 ? 学生能积极主动、独立完成毕业论文，系能及? 大多数学生能独立完成毕业论文任务; 时发现并严肃处理抄袭和弄虚作假现象; ? 70%以上学生能按进度要求进行; 系汇报、统计表学生状况 7 ? 90%以上学生能按进度要求进行; ? 遵守学习纪律，出勤率>75%，无重大违纪及随机抽查 ? 自觉遵守学习纪律，出勤率>95%，无违纪现象。 现象。 评 价 内 容 及 评 价 标 准 评价等级 一级 二级指标 分值 检查方法 指标 A级 C级 A B C D ? 评阅教师与指导教师全部分开，有严格的评阅 程序，评阅认真，评语具体准确; ? 评阅教师与指导教师未完全分开; ? 根据有关要求认真组织、部署答辩工作。答辩? 答辩组织和安排基本合理，有答辩记录，检查答辩委员的人员、场地等组织安排科学合理，答辩过程评分基本客观、公正; 会(答辩小组)名规范有序，答辩记录详细齐全，答辩评分客观、答辩及 ? 学生成绩由指导教师、评阅教师、答辩小单、《答辩时间10 公正; 成绩评定 组三方综合评定，但其中两项成绩由同一安排表》、答辩? 学生成绩由指导教师、评阅教师、答辩小组三人评定，优及良好超过学校规定5%以上; 记录等材料。或方严格按规定比例综合评定，成绩分布合理，? 学生成绩等级与评语基本一致，且基本符抽查原始记录 优及良好控制在学校规定范围内; 合论文(设计)与答辩实际。 ? 学生成绩等级与评语一致，且基本符合论文(设 计)与答辩实际。 论文的题目准确概括了文章的内容，小标题简略、论文的题目基本概括了文章的内容，小标题基 文题相符 3 准确。 本正确。 ? 语句通顺，表达清楚，基本无错别字，基? 语言流畅，文字表达准确，无语法错误; 检查毕业论文语言文字 2 本无常识性错误; ? 全文无错别字和不规范之处。 (设计)文稿 ? 基本无不规范之处。 有80%以上的毕业论文(设计)(包括不同科类毕业有50%以上的毕业论文(设计)(包括不同科类 检查毕业论文内容要求 5 汇报演出、作品展示、社会调查报告等)在实验室毕业汇报演出、作品展示、社会调查报告等) (设计)文稿 和社会实践中完成。 在实验室和社会实践中完成。 毕业论 结构与 90%及以上学生论文(设计)结构合理、科学，层次70%以上论文(设计)结构基本合理，层次清检查毕业论文 文(设5 思路 分明，逻辑关系正确，思路清晰。 楚，思路基本清晰。 (设计)文稿 计)内 容质量 根据指导教师、 15%以上学生的论文(设计)有独到见解，具有创新创新性和个别学生的论文(设计)有自己的见解，有一答辩小组、专家10 精神，论点鲜明，论据充分，有一定的应用或参考 科学性 定的应用或参考价值。 组意见检查文价值。 稿 综合运用90%以上学生较灵活地运用多学科知识开展研究，理检查毕业论文知识的能3 70%学生运用了不同学科的知识进行研究。 论与实际相结合。 (设计)文稿。 力 评 价 内 容 及 评 价 标 准 评价等级 一级 二级指标 分值 检查方法 指标 A级 C级 A B C D ? 70%及以上学生能认真阅读专业文献，中 ? 90%及以上学生能认真阅读专业文献，中文文献查阅和运文文献8篇以上，其中一篇为外文文献，毕业论文开题8篇以上，其中一篇为外文文献，并翻译3000用文献资2 并翻译3000字以上有关专业资料; 报告及毕业论 毕业论字以上有关专业资料; 料 ? 有一定的参考文献和注释，注释基本适文(设计)文稿 文(设? 参考资料丰富，资料运用灵活、适当。 当。 计)写作 形式规专业基本理论功底比较扎实，基本能够运用专 基本理论专业基本理论功底扎实，能熟练地运用专业方法和手范 业方法和手段(如计算机、实验仪器设备等)检查毕业论文与方法、工5 段(如计算机、实验仪器设备等)进行实验、实践并 进行实验、实践并加工处理、总结信息，开展(设计)文稿 具 加工处理、总结信息、，开展研究或设计。 研究或设计。 95%以上按《周口师范学院本科生毕业论文 (设计)80%以上能够按《周口师范学院本科生毕业论检查毕业论文撰写规范 5 工作规范》撰写毕业论文(设计)。 文 (设计)工作规范》撰写毕业论文(设计) (设计)文稿 检查毕业论文 所有论文(设计)按《周口师范学院本科生毕业论文 90%论文(设计)《周口师范学院本科毕业论(设计)的打装订、打印 5 (设计)工作规范》要求装订、打印。 文 (设计)工作规范》要求装订、打印。 印、装订是否规 范、一致 通过期刊检索 网、专业数据库学术道德 5 严格遵守学校有关规定，恪守学术规范。 能够遵守学校有关规定与学术规范。 对毕业论文(设 计)进行检索 备注:评价等级的B级介于评估内容及评估标准的A与C级之间，D级是不符合毕业论文(设 计)质量评价标准，分值在60分以下。 周 口 师 范 学 院 题 目: 系 别: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 导师姓名: 职称: 资料袋内容: 1(毕业论文(设计)任务书 2(毕业论文(设计)开题报告 3(毕业论文(设计)中期检查表 4(文献翻译 5(毕业论文(设计)指导教师评语表 6(评阅人评审表 7(答辩资格审查表 8(毕业论文(设计)答辩记录表 9(毕业论文(设计)答辩评审表 10(毕业论文(设计)成绩终评表 11(教师指导记录表 12(毕业论文(设计)文本 年 月 日 毕业论文(设计)作者声明 本人郑重声明:所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外～本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定～同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编,同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。 本毕业论文内容不涉及国家机密。 论文题目: 作者单位: 作者签名: 年 月 日 周口师院2010届毕业论文(设计)指导教师及课题申报审批表 系: 教研室: 填表日期: 姓 名 学 历 职 称 毕业学校、专业、时间 现从事专业 主要教学和科研经历、代表性论文: 目前正在进行的科研工作: 课题来源,如基金项目、攻关项目、某企事 业单位项目等,、类型,如应用型、理论探拟指导的毕业论文,设计,题目 讨型、调查研究型等, 教研室意见: 教研室主任: 20 年 月 日 系意见: 经讨论～同意 教师担任 专业的本科毕业设计,论文,指导教师。 负责人签名,章,: 20 年 月 日 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计)指导教师一览表 系: 专业: 姓名 性别 年龄 专业 学位 职称 指导篇数 备注 系2010届本科毕业论文(设计)备选题目一览表 序号 题目 教研室 指导教师 职称 备注 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计)选题汇总信息一览 表 专业名称: (系公章) 学生情况 选题来源 选题性质 指导教师情况 自教应基教师企事业序号 论文(设计)题目 类别 性拟学用础其学号 姓名 科研单位委姓名 职称 学历 题研研研他 别 课题 托课题 目 究 究 究 周口师范学院2010届本科毕业生毕业论文(设计)任务书 论文(设计)题目 姓名 专 业 班 级 学 号 课题的目的与要求: 论文的主要内容(或设计的技术要求与数据): 查阅参考文献、资料要求: 进度计划: 论文 (设计)工作起止日期: 年 月 日至 年 月 日 任务下达人(签字): 年 月 日 教研室负责人, 任务接受人(签字): 年 月 日 年 月 日 注,此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和接受任务的学生均应签字。 周口师范学院2010届本科生毕业论文(设计)开题报告 学生姓名 学 号 系 别 专 业 指导教师姓名 指导教师职称 指导教师单位 毕业论文题目 开题报告内容:选题的意义及研究状况;主要内容、研究方法和思路;准备情况(已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等);总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期)等 (研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等) 指 导 教 师 意 见 签名: 年 月 日 负责人 签名: 年 月 日 意 见 注:纸张不够可另加附页。 周口师院2010届本科毕业生毕业论文(设计)工作 中期检查情况表 系: 专业: 项目 编号 项 目 内 容 检查情况简述 毕业论文(设计)领导小组是否集体分析、研究当年参1.1 加毕业论文(设计)学生的整体情况, 1.2 是否公开征集毕业论文(设计)题目, 毕业论文(设计)领导小组是否集体研究、审定毕业论 1.3 文(设计)题目和指导教师, 本年度的毕业论文(设计)课题是否一人一题,选题是 否结合实际，难度、工作量是否适当,选题是否体现1.4 专业综合训练要求, 一、毕 本 本年度的课题是否与近三年的课题重复,重复课题数 业论文1.5 是多少,是否有毕业论文(设计)选题信息一览表, (设计) 毕业论文(设计)选题:有 %以上的毕业论文 的选题 1.6 (设计)在实验室和社会实践中完成;选题更新率是 多少 % 各系是否有指导进度计划,指导教师是否都有确切 1.7 的指导计划, 指导教师是否均为中级职称(含硕士学位)或以上,1.8 每人指导学生人数是否超过10人, 1.9 何时向学生宣布的毕业论文(设计)题目, 毕业论文(设计)任务是否是以书面(任务书)形式向学2.1 生下达, 二、毕2.2 任务书是否是指导教师亲自填写, 业论文 任务书填写项目是否齐全、任务要求是否明确和恰2.3 (设计)当, 任务的指导教师是否向学生讲解毕业论文(设计)任务书中的2.4 基本要求和关键问题, 下达 2.5 何时向学生下达的毕业论文(设计)任务, 3.1 学生对待毕业论文(设计)的态度如何, 三、学 学生接任务后，是否积极开展思考、查阅资料、调研生做毕3.2 或实践，按时提交毕业论文(设计)开题报告? 学生毕业论文(设计)开题报告中的日程安排、拟定的业论文 3.3 初步 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 是否合理、可行,是否经指导教师逐一审(设计)阅, 的情况 学生的毕业论文(设计)是否按预定计划、日程安排进3.4 行,完成的质量如何, 3.5 译文、文献综述的完成情况如何, 指导教师是否按拟定的指导计划和学校、系的要求，4.1 四、指及时对每个学生进行指导, 导毕业4.2 指导教师是否有指导记录, 论文是否结合毕业论文(设计)课题要求组织了专题讲座,4.3 (设计)多少学生听了讲座, 的情况 4.4 采取了哪些特殊措施加强对毕业论文(设计)的指导, 是否有毕业论文(设计)工作的规章制度和相对完善5.1 的管理文件,是否有毕业论文(设计)的工作计划, 毕业论文(设计)工作领导小组和各专业的指导小组是 5.2 否定期检查、集体研究、交流教师指导情况和学生的 情况,有无检查记录, 5.3 检查中发现的关键问题有哪些,如何解决的, 各专业的毕业论文(设计)指导小组是否就本专业毕业 5.4 五、毕论文(设计)中的问题进行过集体研究,有无记录, 业论文指导小组是否就有关问题向院(系)毕业论文(设计)工 5.5 作领导小组反应,反应了哪些问题,解决的情况如(设计) 何, 的组织 目前尚存在哪些影响毕业论文(设计)正常进行和任务 5.6 完成质量的问题,如何解决, 各级组织机构是否就毕业论文(设计)下一阶段的工作 5.7 做出了安排, 抓毕业论文(设计)工作有何特色,采取了哪些特殊措 5.8 施保证毕业论文(设计)的完成质量, 为保证毕业论文(设计)正常进行和任务完成质量，对 5.9 学校的整个工作有何合理化的、便于操作的建议, 六、其 它需要6(1 说明的 问题 月 日 系主管领导签字, 单位盖章 年 注,1、上述表格用微机打印,栏目空间可加大,页数不限,不够填写的,可单独另附文字材料, 2、该表格作为各系中期自查工作的重要材料,请认真填写, 3、该表一式两份,一份上报教务处,一份由各系作为教学档案保存。 表7-2 200 届本科毕业论文(设计)中期检查表,学生用, 系: 专业: 毕业论文(设计) 题 目: 姓 名 学 号 每周辅导 指导教师 职 称 时数(小时) 计划完成时间: 工作进度(已完成主要内容及待完成主要内容): 年 月 日 存在问题: 对学生工作态度评价(学生对毕业设计、毕业论文的的态度、纪律、出勤及主动接受指导情况): 指导教师: 年 月 日 建议和要求 指导教师: 年 月 日 本表装入学生毕业论文(设计)档案袋。 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计)指导教师评语表 姓 名 专业班级 学 号 论文题目 评 价 项 目,参考, 分值 得分 1 选题符合专业培养目标～体现综合训练基本要求 25 2 题目难易度 选题 质量 3 题目工作量 4 理论意义或实际价值 5 查阅文献资料能力 6 综合运用知识能力 能力 30 水平 7 研究方案的设计能力 8 研究方法和手段的运用能力 9 外文应用能力 10 撰写水平 论文,设45 11 规范化程度 计,质量 创新性及成果价值 12 是否同意参加答辩: 总分 指 导 教 师 评 语 指导教师签名: 年 月 日 周口师院2010届本科毕业论文(设计)评阅人评审表 姓 名 专业班级 学号 论文题目 评 价 项 目,参考, 分值 得分 15 毕业论文,设格式规范，符合学校规定的毕业论文(设计)撰写格式要 计,书写规范 求。 毕业论文,设 语句通顺、流畅;标点符号、语法正确;叙述简明扼要;计,文字表达15 思路层次清晰，概括全面准确;重点突出。 基本要求 对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本 毕业论文,设专业知识，分析问题，解决问题;理论、公式正确;概念清55 计,正文或设 楚，应用合理;层次清晰;逻辑性强;论证严密，计算准确计图面质量 全面;图表质量好。 毕业论文,设研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获计,创新性 得初步进展。同行阅读毕业论文(设计)后能感到作者的15 研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平。 是否同意参加答辩: 总分 评 阅 人 评 语 评阅人签名: 年 月 日 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计)答辩资格审查表 所 在 系 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师 设计(论文)题目 答 毕业设计(论文)工作期间 是 否 1)是否有无故旷课3天以上现象 辩 2)是否累计缺席及耽误时间超过工作时间的1/3 3)是否有重大违规事件发生 资 4)设计(论文)是否有抄袭、弄虚作假、伪造实验数据行为 格 5)有重大错误经教师指导后是否修正 6)论文或设计说明书是否按规范格式撰写 审 7)设计(论文)是否完成规定任务的最低要求 查 8)审阅或评阅是否通过 其它需要说明的问题: 指导 教师 评语 签字 年 月 日 班辅 导员 评语 签字 年 月 日 专业 答辩 委员 会意 签字 年 月 日 见 系答 辩委同意 不同意 该学生参加毕业答辩。 员会 意见 签字 年 月 日 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计)答辩记录 系: 专业: 答辩人: 学号: 毕业设计(论文)题目: 答辩起止时间: 答辩主持人: 记录人: 答辩委员: 答辩地点: 答辩记录: 答辩记录员签名: 200 年 月 日 注:如记录内容多请加附页 周口师院2010届本科毕业设计(论文)答辩评审表 课题名称 学生专业 学 指导教师 职称 姓名 班级 号 姓名 序号 评审项目 指 标(参考) 满分 评分 思路清新;语言、图、表、文字表达准确，概念1 课题介绍 清楚，论点正确;实验(论证)方法科学，分析30 归纳合理。 回答问题有理有据，基本概念清楚;语言表达清2 答辩情况 晰、流畅;对研究涉及的知识掌握透彻;重点内40 容研究有一定深度。 3 创新成果 有独特见解，有一定的应用价值。 20 理论知识、基本技能掌握扎实，能够按照《周口4 论文(设计)工作量 师范学院毕业论文(设计)工作规程》所规定的10 各项要求全面完成毕业论文(设计)工作。 总分 评语: 答辩委员会(小组)成员: 姓名职称(签名):_________________ 姓名职称(签名):_________________ 姓名职称(签名):_________________ 姓名职称(签名):_________________ 姓名职称(签名):_________________ 姓名职称(签名):_________________ 答辩委员会(小组)负责人(签名): 年 月 日 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计)成绩终评表 系: 专业: 班级: 学号: 学生姓名: 指导教师姓名: 指导教师职称: 课题名称: 指导教师评分:________ 分 评阅人评分: 分 答辩委员会(小组)评分: 分 最后成绩(指导教师成绩*30%，评 阅人成绩*30%，答辩小组成绩 分 论文等级 登分人 *40%) 系领导小组意见: 系主任签字(盖章): 年 月 日 备注: 1(此表由系领导小组安排专人根据指导教师、评阅人、答辩小组评 分情况负责如实登记。 2(此表一式两份，一份保存在毕业设计(论文)档案袋中，一份留 校存档。 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计) 成绩汇总表 系 专业 班级 学生人数 填表时间: 年 月 日 序号 学 号 姓 名 毕业论文(设计)题目 成 绩 指导教师 指导教师职称 备注 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 缺额 成绩 制表人签字: 系领导签字: 统计 人数 年 月 日 系(盖章) 注:1、本表由系按专业分别打印; 2、打印时按学号自然顺序排列。 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计)教师指导记录 指导教师: 学生姓名: 专业: 学号: 论文(设计)题目: 序日期 计划实施进度 指 导 内 容 备 注 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 周口师范学院2010届本科优秀毕业论文(设计)推荐表 系别: 姓名 性别 专业 班级 论文 题目 导师对 论文评 价意见 导师签名: 年 月 日 教学单 位推荐 签 章: 意 见 年 月 日 学 校 签 章: 意 见 年 月 日 备注 各教学单位在报送申报评审表时，需提供一份毕业论文材料。 周口师范学院2010届本科校级优秀毕业论文(设计)一览表 系 专业 年级 年 月 日 指 导 教 师 情 况 序备 注 学 号 学生姓名 毕 业 论 文 题 目 毕业论文成绩 姓 名 职 称 所 在 单 位 号 第 页 共 页 周口师范学院2010届本科毕业论文(设计) 选题和质量分析报告 系别(盖章): 填表日期 20 年 月 日 毕业生人数 论文总篇数 参加论文答辩人数 占完成论文总人数的比例 1、应用型 篇;占论文总数的 % 2、调查研究型 篇;占论文总数的 , 论文选题类型 3、理论探讨型 篇;占论文总数的 , 4、其他内容论文 篇;占论文总数的 , 在指导教师命题范围内选题 篇;占论文总数的 , 论文选题来源 学生自拟选题 篇;占论文总数的 , 师生共同商定课题 篇;占论文总数的 , 高级职称人数 ;占指导教师人数的 , 指导教师情况 中级职称人数 ;占指导教师人数的 , 等级 优秀 良好 中等 合格 不合格 论文成绩评定结果 人数 百分比 毕业论文(设计)质量评析(不少于2000字) (主要从下述方面进行:1、毕业论文(设计)撰写整体水平(选题与研究方法、文献资料检索与利用、知识的掌握与运用、科研素质与创造思维、论文(设计)的创新性或先进性、计算机与外语应用水平、语言与文字表达能力等);2、存在问题及提高毕业论文(设计)质量的主要措施与成效。)(内容填写完后将红字部分删除) 负责人(签字) (可另附页) 周口师范学院毕业论文(设计)撰写格式 文科论文目录格式 目(空四格)录(黑体三号字加粗 居中) (空2行) (以下内容行间距离1.5倍行距) 摘 要(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 关键词(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x Abstract (Times New Roman四号字加粗)„„„„„„„„„„„„„„„„„x Key Words(Times New Roman四号字加粗)„„„„„„„„„„„„„„„„x 一、政府信息公开制度概述(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„x (一)政府信息公开的内涵(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„x (二)政府信息公开的立法及其发展(宋体小四号字)„„„„„„„„„„x 二、政府信息公开的原则与界限(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„x (一)政府信息公开的原则(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„x (二)政府信息公开的界限(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„x 三、政府信息公开的途径与法律救济(宋体四号字)„„„„„„„„„„x (一)政府信息公开的途径(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„x (二)政府信息公开的法律救济(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„x 参考文献:(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 文科类论文基本格式 标题 XXXXXXXXXXXXXX(宋体三号字加粗，居中) 学生姓名:XX 学号:XXX(五号宋体字不加粗，居中) XXXX系 XX专业(五号宋体字不加粗，居中) 指导教师:XXX 职称:XXX(五号宋体字不加粗，居中) (空两格)摘 要(黑体小四号字):具体内容(楷体小四号字不加粗) 小四号字): **,**,** (楷体小四号字不加粗) (空两格)关键词(黑体 (空一行) Abstract(Times New Roman小四号字加粗): 具体内容(Times New Roman小四号字不加粗) Key Words(Times New Roman小四号字加粗):**;**;** (Times New Roman 小四号字不加粗) (空两格)前言(宋体四号字加粗) 前言内容(宋体小四号字不加粗，行距同正文) 一、政府信息公开制度概述(一级标题宋体四号字加粗) (一)政府信息公开的内涵(二级标题仿宋体小四号字加粗) 1(政府信息公开(三级标题宋体小四号字) 正文内容(宋体小四号字不加粗)、图表说明(宋体小五号字不加粗) “参考文献”为四号字粗体居中，具体参考文献是五号字楷体，靠左对齐，阿拉伯数字标引序号 (1)参考文献体例格式如下: 期刊文章 ,序号,作者(论文题目,J,(期刊名称，年，卷(期):起止页码( 示例: ,1, 李柄穆.理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J].图书情报工作～2000～,2,:58. ,2,李晓东～张庆红～叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版～ 1999～,3,:62-65. 专著、论文集、学位论文、报告 ,序号,编者或作者(书名或论文、报告名,文献类型标识,(出版地:出版社，出版年， 起止页码( 示例: ,1,江平.民法学[M].北京:中国政法大学出版社～2000～179-193. ,2,金子宏.日本税法原理[M].刘多田～等译.北京:中国财政经济出版社～1989 ,3,辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集 [C].北京:中国社会科学出版社～1994～ 67-69. ,4,孙章法.理性经济人的制度规制[D].北京:北京大学出版社～2000. 专利 ,序号,专利所有者(专利题名,P,(专利国别:专利号，出版日期( 电子文献 ,序号,主要责任者(电子文献题名(电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选) ( (2)如果解释某些内容，或者引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释(说明作者、题名和出处)， ??如“„„和谐社会。”，要以圈码标识上标表示。 注释格式与参考文献格式一致。 (3)说明:?文献类型标识方法为:专著,M,，论文集,C,，报纸文章,N,，期刊文章,J,，学位论文,D,， 报告,R,，标准,S,，专利,P,。 ?对于不同文献的作者、编者、所有者或责任者(为方便描述，均以作者代替)，三个及以下作者的，要把作者名字全部写出来，且作者与作者之间用“，”分开;三个以上作者的，要在第三个作者后加“等”。 ?对于英文文献，三个及以下作者的，与注?要求一样;三个以上作者的，要在第三个作者后加“et al”。 理工科论文目录格式 目(空四格)录(黑体三号字加粗 居中) (空2行) (以下内容行间距离1.5倍行距) 摘 要(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 关键词(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x Abstract (Times New Roman四号加粗)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x Key Words(Times New Roman四号加粗)„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 前言(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 1(实验部分(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 1.1实验所用仪器及试剂(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„x 1.2 中间体邻羟基取代苯乙酮的制备(宋体小四号字)„„„„„„„„„„x 1.3 3-醛基取代色酮的制备(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„x 1.4 酰肼的制备(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 1.5 席夫碱的制备(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 1.6目标化合物的合成(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„x 2(结果与讨论(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 2.1微波条件的优化(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„x 2.2 溶剂的选择(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 12.3HNMR谱图分析(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 2.4MS谱图分析(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 2.5席夫碱结构表征(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„x 2.6目标化合物的结构表征(宋体小四号字)„„„„„„„„„„„„„„x 参考文献(宋体四号字)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„x 理科类论文基本格式 标题 XXXXXXXXXXXXXX(宋体三号字加粗，居中) 学生姓名:XX 学号:XXX(五号宋体字不加粗，居中) XXXX系 XX专业(五号宋体字不加黑，居中) 指导教师:XXX 职称:XXX(五号宋体字不加粗，居中) (空两格)摘 要(黑体小四号字):具体内容(楷体小四号字不加粗) (空两格)关键词(黑体小四号字): **,**,** (楷体小四号字不加粗) (空一行) Abstract(Times New Roman小四号字加粗):具体内容(Times New Roman小四号字不加粗) Key Words(Times New Roman小四号字加粗):**;**;** (Times New Roman 小四号字不加粗) (空两格)引言(宋体四号字加粗) 引言内容(宋体小四号字不加粗，行距同正文) 1.XXXXXX(一级标题宋体四号字加粗) 1.1XXXXXX(二级标题宋体小四号字加粗) 1.1.1XXXXX(三级标题仿宋体小四号字) 正文内容(宋体小四号字不加粗)、图表说明(宋体小五号字不加粗) “参考文献”为四号字粗体居中，具体参考文献是五号字楷体，靠左对齐，阿拉伯数字标引序号 (1)参考文献体例格式如下: 期刊文章 ,序号,作者(论文题目,J,(期刊名称，年，卷(期):起止页码( 示例: ,1, 李柄穆.理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J].图书情报工作～2000～,2,:58. ,2,李晓东～张庆红～叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版～ 1999～,3,:62 专著、论文集、学位论文、报告 ,序号,编者或作者(书名或论文、报告名,文献类型标识,(出版地:出版社，出版年， 起止页码( 示例: ,1,江平.民法学[M].北京:中国政法大学出版社～2000～179-193. ,2,金子宏.日本税法原理[M].刘多田～等译.北京:中国财政经济出版社～1989～129-136. ,3,辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集 [C].北京:中国社会科学出版社～1994～67-69. ,4,孙章法.理性经济人的制度规制[D].北京:北京大学出版社～2000. 专利 ,序号,专利所有者(专利题名,P,(专利国别:专利号，出版日期( 电子文献 ,序号,主要责任者(电子文献题名(电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选) ( (2)如果解释某些内容，或者引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释(说明作者、题名和出处)， ??如“„„和谐社会。”，要以圈码标识上标表示。 注释格式与参考文献格式一致。 (3)说明:?文献类型标识方法为:专著,M,，论文集,C,，报纸文章,N,，期刊文章,J,，学位论文,D,， 报告,R,，标准,S,，专利,P,。 ?对于不同文献的作者、编者、所有者或责任者(为方便描述，均以作者代替)，三个及以下作者的，要把作者名字全部写出来，且作者与作者之间用“，”分开;三个以上作者的，要在第三个作者后加“等”。 ?对于英文文献，三个及以下作者的，与注?要求一样;三个以上作者的，要在第三个作者后加“et al”。