慈溪市第四实验小学第十届科技节活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
一、活动目的
本次科技节活动以“体验”为核心，开展种植体验活动、天文体验活动、科
技作品展评活动三大主题活动。在活动中，引领孩子们耐心、持久观测习惯的培
养，提升科学探究的能力。
二、活动主题
体验?探索
三、活动项目(各活动详细说明请见附件)
1. 种植体验活动
2(天文体验活动
3. 科技作品展评
四、活动具体安排
序活动内容 活动时间 参与对活动地责任部门 责任人 活动要求 号 象 点
1 开幕式 4月5日 全校师操场 校长室、谢梦璐
生 科学组 俞利平
拍照:史永 2阶段性成果交6月1日 1—5年乒乓球科学组 ? 叶玲玲 具体要求详种流 级学生，场 俞利平 见附件1 种数量不拍照:史永 植限
体种植活动过程9月1日上1—5年 科学组 ? 叶玲玲 具体要求详验资料
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
，总交科学办级学生，俞利平 见附件1 活结上交评比 公室 每班至谢梦璐 动 少2份 史永
1、2年级一次，2观星体验 4月份天1—5年早教中科学组 ? 谢梦璐
3、4、5年级一天气晴朗的级每班心门口 叶玲玲 次。每班于4.7文晚上,具体最多4拍照:史永 前上报体验人
员名单(最多四体时间另行人
个)，参与体验验通知, 者需要家长陪活同。
1
周一
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
动 参观学校天文4月10日1—5年天文台、科学组 谢梦璐 周二 二年级 探索中心 至 级全体天文教俞利平 (以此类推)
4月14日 学生 室 叶玲玲 大课间为1、2
班
中午为3-5(6)
班 31.科学探究微4月18日1—5年 科学组 俞利平 具体要求详科视频 将成果上级学生，史永 见附件2 技2.科学摄影作交科学办数量不
作品 公室 限
品3.科技实践活
展动报告
评 4.科幻画
5 闭幕式 4(25早集全校师操场 校长室、谢梦璐
会 生 科学组 俞利平
拍照:史永
附件1:种植体验活动具体要求
(1)选择自己喜欢的植物种子(蔬果、花卉等，种子自购)，于清明前后
播种，开始种植活动。注意:要种到花盆里，并开始观察记录。
(2)阶段性成果交流包括两个内容:一是学生种植的实物展示活动，请学
生将种植的盆栽于6月1日上学时带到学校来，放在乒乓球场地，我们将组织大
家地进行展示参观，展示的同学请盆上注明班级、姓名、及种植的植物名称。二
是在种植过程中，学生对植物的生长情况进行了数据、文字、照片等形式记录，
将这些内容进行整理，我们将通过微信公众号向大家介绍优秀的记录内容，材料
于5月22日上交科学办，要求文件夹名为班级加姓名，里面包括文字和图片，
图片另外保存，图片要求注明插在文字的哪个位置。
(2)种植活动过程资料记录及种植活动报告，在9月1日上交科学办，1
—5年级，每班至少上交2份。对过程的记录可以仿照下面表格的方式，也可以
自行设计适合自己的记录方式。在植物生长的关键阶段，记得用照片记录，文字
描述。最后，可以将自己这段时间种植过程中的发现，数据分析等进行总结，可
以小
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
或活动报告的形式呈现。
2
种植活动相关记录表
1.参照下表观察种子发芽、植株生长、开花结果、果实产量及品位等方面的变化及原始数据。
2.用照相机、摄像机记录下植物生长及同学们活动的情况。
表1 植物生长期及活动情况记录表
学校: 学生姓名: 种子名称:
叶的变化 茎的变化
株高*遇到叶片生长天气主要(厘的问长x叶片日期 情况* 活动 茎的茎的茎的米) 题 宽(厘数颜色 硬度 高度 米x(片)
厘米)
*注:1.天气情况包括温度、是否降水。
2.株高是指植物长在土壤以上的杆部至植物最高处的第一个芽的距离。
3.可自行加行加页。
表2 植物开花期及活动情况记录表
学校: 学生姓名: 种子名称:
花朵数量遇到的问观察 开放日期 天气情况 花朵特征 主要活动 (个) 题 第一朵花 或花序*
第二朵花 或花序
3
第三朵花 或花序
第四朵花 或花序
第五朵花 或花序
*注:1.花序是花梗上的一群或一丛花。
2.可自行加行加页。
表3 植物结果期及活动情况记录表
学校: 学生姓名: 种子名称:
观察 成形日期 天气情况 主要活动 遇到的问题
第一穗果*
第二穗果
第三穗果
第四穗果
第五穗果 采收果实数(个) 单住产量(克) 平均单果重(克) 最大单果重(克) *注:距离地面最近的第一花序形成的果实，称之为第一穗果，随着植株的生长，在距离第一穗果的上方，还会生长出第二穗果实，以此类推。
附件2:参评科技作品具体要求
(1)科学摄影作品
4
拍摄者选定一个主题，拍摄一张或是一组照片，主题需与科学有关。于4月18日将照片电子版原件和作品简述上交科学办公室俞利平老师，文件名为班级加拍摄者姓名，照片电子版采用JPEG存储
格式
pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载
，不低于500万像素。
(2)科学探究微视频
微视频可以个人或团体(8人以内)形式参加，每位参赛者或每个参赛团队限提交一段视频参赛。作品体裁和形式不限，时长3-5分钟，必须含有科普知识、科普活动、科学探究实践过程等内容。于4月18日将视频源文件上交科学办公室俞利平老师，文件名为班级加拍摄者姓名。源文件指已剪辑但未进行其它视频、音频处理的文件，采用AVI或VOB或MPEG等格式(不压缩)。压缩文件采用AVI或RMVB格式，帧数不低于30fps。作品要求画面清晰无严重抖动，对话及旁白须配上中文字幕。
(3)科技实践活动报告
科技实践活动项目必需以团队的形式参加(不少于6人)，是在微团队活动、社会实践活动、研究性学习中，围绕某一科技主题开展的集体活动，应符合亲历性、自主性、协同性、整合性四大原则。活动报告是对所开展的活动的过程描述和成果总结，包括活动的选题，设计，准备阶段介绍;活动的实施情况;活动成果、总结或反思建议等，叙述中可以穿插活动的相关照片，学生的成果展示和活动新闻报道等。于4月18日前将文章及活动附件(原始材料)交俞利平老师。
(4)科幻画
科学幻想绘画作品内容应为对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现示来人类的生产、生活情景。参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为4开。于4月18日将绘画作品交王奕老师。
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参考信息(太空种子的发放由科学组指定)
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、
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浙公网安备 33021202002483