2012文综合高考地理选择题、问答题答题技巧

2012文综合高考地理选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、问答题答题技巧 一、选择题答题技巧 (一)明确题干要求， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 答题条件。 1、明确题干要求。 理解题干的关键指导语言。如―最多的是‖、―最合适的是‖、―最主要的是‖―正确的是‖、―不正确的是(错误的是)‖等等。 2、分析解题条件。 全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。 3、分析选项本身叙述的正确性。 对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。 选项叙述错误常有以下几种情况: 误为因果，如―在副高控制下，长江中下游多雨‖。 表述绝对化，如―迎风坡降水一定多于背风坡‖。 前后矛盾，如―卫星在大气层中高速运转能较好地散热‖。 概念混淆(如―海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块‖。 表述错误或不完整，如―赤道地区盛行下沉气流‖、―太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统‖。 以偏概全，以点代面，举例不当，如―以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节‖。(二)方法科学得当 1、直选法(再现法) 根据题干要求，通过对各个选项进行分析，可以直接判断出正确答案。这种方法就叫直选法。一般来说，这种解题方法比较适合于那些难度较小的试题(题干与选项之间的知识转换环节较少)，可以通过认真阅读题干，明确其考查内容的知识类别、时空范围和数量特征等，运用已有的地理知识和认识水平，直接选出答案，从而节省解题时间。 2、排除法 排除法是考试中使用频率最高的一种解题方法。对于组合排序型或比较复杂的选择题，因罗列地理事物和现象较多，一时较难作出正确选择，可以把一个一个的选项与题干条件逐一对照，首先将错误的选项逐一排除掉，缩小判断范围。然后根据题干的其他条件，在缩小的范围内再逐渐淘汰排除，最后剩下的就是正确答案，但也要做最后的复查。 3、图解法 对于地理学科中的无图考图题，利用图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来，不仅能帮助我们在答题时理清思路，还能避免因单 靠大脑想象造成的过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题，能大大提高答题的速度和正确率。 4、计算法 如区时、地方时和昼夜长短的计算，正午太阳高度角、太阳能热水器的摆放角度和楼间距的计算，比例尺和实际距离的计算，以及气温随海拔高度的变化、等值线图中相对高度和气温差的计算等。但地理计算并不是考数学，重在方法，许多数据和命题角度都是特殊情况，计算过程并不复杂。 5、推理分析法 推理分析法是解答地理试题时采用比较多的一种方法。比较适合于地理推理型选择题和坐标统计图型等综合性较强的选择题的解答。运用推理分析法时需要依据相关的地理原理和规律，多角度、多层次地进行分析、推理、比较，最后得出正确答案。 6、定位法 定位法主要适合于解答区域地图类选择题。解答时需要首先对图示区域进行准确的空间定位，然后结合该区域的地理特征进行分析才能得出正确答案。 定语从句及连词 答题秘诀二 as与which均可替代整个主句 在非限制性定语从句中，均可替代整个主句. 如从句在主句之后，两者皆可用;如从句在主句之前，用as。 介词/逗号后, 永远不用that! They failed in the exam，as/which is natural. As is known to all，the earth moves around the sun. He passed the College Entrance Examination, made his parents very happy. A. as B. which C. that D. it 关系代词as的考查。关系代词as引导限制性定语从句时既可指人又可指物。它只能替代由such，the same等修饰的先行词;as引导非限制性定语从句时，可放于句首，句中或置于句尾，而which则只能置于主句之后。但如果定语从句为否定句或表示否定意义，使用which。As引导的定性定语从句有"正如"之意，而which引导的没有。 〖2010全国?〗As a child , Jack studied in a village school ,_____ is named after his grandfather. A. which B. where C. what D. that 空格设置在名词school后, 且school后有逗号, 此题考查非限定性定语从句。定语从句所修饰的先行词是school, 它在定于从句中做主语, 因此使用关系代词, 选项中的关系代词只有which和that, 由于是非限定性定语从句, 不能使用that, 因此选择A。 〖2010四川〗After graduating from college, I took some time off to go travelling, turned out to be a wise decision. A. that B. which C. when D. where 此处应为which引导的非限制性定语从句, which代替前边整个句子。句意为: ―大学毕业后, 我们休假一段时间去旅游, 这结果证明是一个明智的决定。‖ 〖2009山东〗Whenever I met her, _________ was fairly often, she greeted me with a sweet smile. A. who B. which C. when D. that 不论何时遇见她, 她总是用甜美的微笑和我打招呼,这是非常经常的事。考查非限制性定语从句, 从句_________ was fairly often插在主句中的时间状语从句后, 关系代词which可代替主句整个句子的意思并在从句中作主语。答案B。 〖2009辽宁〗They‘ve won their last three matches, ________I find a bit surprising A. that B. whenC. what D. which 此处意思是 ―他们赢得了最后的三场比赛, 我觉得这确实有点让人意外‖, which代替上句 ―They‘ve won their last three matches‖做find的宾语, 选D。A项不能用于非限制性定语从句中, B, C此处没有他们的意思。 状语从句及连词 While是解! ?常接持续性的动词，强调主从句谓语动作同时发生，常用进行时。有时还有对比意 义，意为―然而‖。 ?主句从句主语不同,表示―而„‖ I do every single bit of housework __ my husband Bob just does the dishes now and then. A. since B. while C. when D. as ?While置于句首可表示As long as 或 Although While there is life there is hope. While I admit his good points, I can see his bad ones. (2008湖南)______ the Internet is of great help, I don‘t think it‘s a good idea to spend too much time on it. A. If B. While C. Because D. As 〖2011四川卷〗 volleyball is her main focus, she‘s also great at basketball. A. Since B. Once C. Unless D. While 虽然排球是她的主要项目，但她还擅长篮球。while“虽然，尽管”。答案D。 〖2010全国?〗Mary made coffee ________ her guests were finishing their meal . A. so that B. although C. while D. as if so that译为 ―以便‖表示目的, although译为 ―尽管, 虽然‖, as if译为 ―好像‖, while译为 ―当….的时候‖, 因此while符合句意, 选择C。 〖2009安徽〗—I wonder how much you charge for your services. —The first two are free the third costs $30. A. while B. until C. when D. before while表转折 ―而, 然而‖。根据句子意思, 前两份免费, 而第三份要$30。 〖2006全国?〗We thought there were 35 students in the dining hall, , in fact, there were 40. A.while B.whether C.what D.which 此题考查连词的用法。while在此表示转折, 意为 ―但是, 而‖。 〖2006天津〗The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain, the quality of life is probably one of the highest. A.since B.when C.as D.while 根据句中among the lowest in Britain和probably one of the highest可知前后的意义存在对 比;while用作连词, 可用于表示对比或相反的情况, ―而;但是‖。 名词性从句 区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时， 从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成 That只有在宾份时，指人用who/whom，指物用what; 不缺意思和成份时用that。 语从句中可以省略。 缺成分时,what和whatever是第一高频答案! 引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何 成分，只在语法上起连接的作用。 ?____ we can‘t get? seems better than ____ we have?. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都 必须充当成分，所以答案是A。 ?____ ?caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面 的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用(因为句子本身不缺成分): That the former Iraq president Saddam was captured has been proved. 〖2011江西卷〗The villagers have already known we‘ll do is to rebuild the bridge. A(this B(that C(what D(which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语 从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。答案:C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句，且从句中缺do的宾语，故选C项。why、how在句中作状语; which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I‘d like to start my own business –that‘s I‘d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what， 选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗 Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语，选择what。 冠词 和某些抽象名词连用，使其具体化,一般以What和It做主语! 抽象名词前加a,an表具体的人或物。抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词，如Failure is the mother of success. success(抽象名词) ? a success(具体化) 成功的人或事 a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事 a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西 〖2011山东卷〗Take your time—it‘s just_____short distance from here to_____restaurant. A.不填;the B. a; the C. the; a D.不填;a 句意为―别急—从这儿到餐馆只不过短短的距离而已。‖a short distance短距离，是固定搭配的短语;the restaurant指双方都知道的餐馆，故用the特指。答案:B 〖2011浙江卷〗 Experts think that ______recently discovered painting may be ______ Picsso. A.the ;不填 B. a ;the C. a ; 不填 D. the; a 句意为―专家认为，最近发现的油画可能是毕加索的作品。‖the painting特指最近发现的油画;a Picsso意为a Picsso‘s painting，指毕加索的一件作品，有one的含义。答案:D 〖2010福建〗It‘s good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them pleasure. A. 不填, a B. a, 不填 C. the, a D. a, the good feeling并非特指, 故用a;pleasure是抽象名词, 无需冠词。句意为 ―人们喜欢上海世博会给它们的快乐, 这是(一)种不错的感觉‖ a good feeling , 一种不错的感觉, give sb pleasure。〖答案〗B a,an与专有名词连用表示“一个叫什么的人”“一个像什么的人”“…的作品,制品”或表示不确定，如a Sunday,a Monday等。 (2006全国卷) —Hello，could I speak to Mr( Smith? —Sorry,wrong number, There isn’t_______ Mr( Smith here( A(不填 B(a C(the D(one 题意为:这儿没有一个叫史密斯的。史密斯是姓氏，史密斯先生很多，aMr( Smith表示其中一位。【答案】B (2005山东卷)I knew__________John Lennon，but not_________famous one( A(不填;a B(a;the C. 不填;the D(the;a 题意为:我原先认识一个叫约翰列农的人，不是那个著名的约翰列农。据题意可知叫约翰列农的人很多他只是其中一位，故用a;那位著名的也即是特指的，应用the。 a,an与专有名词连用表示“一个叫什么的人”“一个像什么的人”“…的作品,制品”或表示不确定，如a Sunday,a Monday等。 (2005山东卷)I knew__________John Lennon，but not_________famous one( A(不填;a B(a;the C. 不填;the D(the;a 题意为:我原先认识一个叫约翰列农的人，不是那个著名的约翰列农。据题意可知叫约翰列农的人很多他只是其中一位，故用a;那位著名的也即是特指的，应用the。 (2005湖南卷)I can’t remember when exactly the Robinsons left______city(I only remember it was_______Monday( A(the，the B(a，the C(a，a D(the，a 题意为:我记不清罗宾逊一家人何时离开这坐城市了。我只记得是星期一。第一空用the表示双方都明白的人或物;第二空用a表示不确定的某个周一。【答案】D 〖2010江苏〗The visitors here are greatly impressed by the fact that_______ people from all walks of life are working hard for_____ new Jiangsu. A.不填; a B. 不填;the C. the; a D. the; the 第一空,来自社会各阶层的人. 是不特指,不用冠词. 第二空, 在Jiangsu 前有形容词new 因此,应加冠词a.表示一个全新的江苏.〖答案〗A. 具有动词意义的名词前用a,an其意义相当于动词，如take a look=look( (2007四川卷)How about taking_______short break?I want to make______call( A(the;a B(a;the C(the;the D(a;a 稍稍休息如何?我想打个电话。break相当于rest，make a call相当于call(【答案】D (2007天津卷)I wanted to catch_____early train,but could’t get______ride to the station( A(an;the B(,;the C(an;, D(the;a 题意为:我想赶早班车但没能找到到车站去的车。第一空用the表示双方都明白的人或物;第二空用a，get a ride=ride(【答案】D (2007浙江卷)I like_____color of your skirt(It is______good match for your blouse A. a;the B(a;a C.the;a D(the;the 我喜欢你的衬衫的颜色,与你的短裙极相配。a good match相当于match well. 答案C 〖2010四川〗In most countries, a university degree can give you flying start in life. A. the; a B. the; 不填 C.不填; 不填 D.不填; a most countries此处表泛指, most前不加定冠词the.第二个空处应为 ―一个高起点的开始‖, 故用a ,正确答案为D。 It:作形式主语和形式宾语 当动词不定式,动名词或从句作主语时,通常把它们放在谓语之后,而用it 作句子的形式主语: It is not easy to finish the work in two days. It is no use crying over split milk. It is a pity that you didn’t read the book.. 当复合宾语中的宾语是不定式,动名词,宾语从句时,往往把宾语放在它的补 足语后面,而用it作形式宾语,放在宾语补足语之前: I think it no use arguing with him. I found it very interesting to study English. He made it clear that he was not interested in this subject. 注意:see to it that…(务必)和take it for granted that…(想当然)句型中的it，以及词 组make it中的it(做事成功，搞定)。 〖2011北京卷〗The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase . A. them B. those C. it D. that 句意为―由于当地政府的努力，大城市里的就业率持续升高。‖it代指前面交代过的―the employment rate‖，是单数，而them和those是复数。答案:C 〖2011江西卷〗Why don‘t you bring _____ to his attention that you‘re too ill to work on? A. that B.it C.his D.him 考查代词it作形式宾语的用法。句意为―为什么你不让他注意到你病得太严重了以至于不 能工作,‖it作形式宾语，指代句子后面that引导的宾语从句。答案:B 〖2011山东卷〗The two girls are so alike that strangers find __ difficult to tell one from the other. A. it B. them C. her D. that 句意为―这两个女孩长得很相似，不熟悉的人很难将她俩区分开来。‖it在此句中充当形式宾 语，代指―to tell one from the other‖。 答案:A 〖2011天津卷〗We feel our duty to make our country a better place. A. it B. this C. that D. one 句意为―我们觉得将我们的国家变得更好是我们的职责。‖it在此句中充当形式宾语，代指 ―to make our country a better place‖。答案:A 〖2010全国?〗The doctor thought ___________would be good for you to have a holiday. A. this B. that C. one D. it It的两个重要用法是作形式主语和形式宾语。本题考查形式宾语, it 在这里代指后面的真 正宾语to have a holiday。 one 的用法 ?常用来代替与上文所提到人或物相类似的不确定的另一人或物(泛指)，且被替 代者为可数名词单数形式。 ?若下文替代者表示非特指含义，则用a/an—adj—one形式表示;若下文替代 者为另一特指含义，则用the one或the—adj—one表示;若下文替代时为复数 含义，则用the—adj—ones 或the ones表示。 〖2011福建卷〗We have various summer camps for your holidays. You can choose ____ based on your own interests. A. either B. each C. one D. it 句意为―在你们的假期里，我们这儿有各种暑期夏令营，你们可以根据自己的兴趣任选一 个。‖one代替单数可数名词，表泛指，相当于―a/an + 单数名词‖。这里泛指某个summer camp 夏令营。答案:C 〖2010山东〗Helping others is a habit, _______ you can learn even at an early age. A. it B. that C. what D. one 句意应为‖帮助别人是一种习惯, 一个你在很小时就能学会的习惯。‖空格处与前句中的 habit构成同位关系, 所以选择D项。句中you can learn even at an early age是省略了关系代 词that 的定语从句, that在定语从句中作learn的宾语使用。 that的用法 ?that用来指前文中确定的非同一事物，常用来替代与定冠词或形容词性物主代 词连用的单数可数名词或不可数名词，相当于“the+名词”，其复数形式为those。 ?that表替代时为始终是特指(作指示代词和关系代词用时另论)，可指上文谈 到的人、物或情况(均为单数)，可代替可数名词和不可数名词。 ?若that所代替的内容为前置用法，即要代替的内容将出现在下文中，一般用 this,these或the following表示。 〖2011重庆卷〗——Silly me! I forget what my luggage looks like. ——What do you think of over there? A. the one B. this C.it D.that 指示代词that指时间与空间上较远的事物，over there交代了空间上的远距离。this指时间 与空间上较近的事物，the one和it都特指前面曾经交代过的事物。答案:D 〖2010陕西〗The cost of renting a house in central Xi‘an is higher than ____ in any other area of the city. A. that B. this C. it D. one 所填词用于比较状语从句中, 指代句子的主语cost, 即指代不可数名词, 用that。This指代下文即将提到的事物;it指代 ―同一物‖;one指代 ―同类中的一个‖之意。 介词与动词/名词/形容词搭配 in 要求接in 的名词有:interest、satisfaction、expert等。 〖2007上海〗Leaves are found on all kinds of trees, but they differ greatly size and shape. A.on B.from C.by D.in differ in在„„方面不同;differ from与„„不同。〖答案〗D the silence of the pauses, we could hear each other‘s breathing and could 〖2007湖南〗 almost hear our own heartbeats. A.In B.For C.Under D.Between 句意为:在停顿的沉默中, 我们能听到对方的呼吸, 甚至能听到我们自己的心跳。,项为 ―在„„中‖;,项为 ―因为, 由于‖;,项为 ―在„„下面‖;,项为 ―在„„之间‖。 in favor of赞成 〖2011湖北〗 When asked about their opinions about the schoolmaster, many teachers would prefer to see him step aside _________ younger men. A. in terms of B. in need of C. in favor of D. in praise of 句意为“当被问到对于校长的看法时，许多老师都愿意看到他靠边站为更年轻的人让路。”in terms of就而论;in need of需要;in favor of赞成;in praise of表扬，赞扬。答案:C。 in detail详细地 〖2011江苏〗We‘d better discuss everything _______ before we work out the plan. A(in detail B(in general C(on purpose D(on time 句意为“我们最好先详细地讨论好一切，然后再制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。”in detail详细地;in general一般而言, 总的来说;on purpose故意地;on time准时。根据句意，先讨论后定计划，选A。 in store贮藏着;储备着 〖2008湖北〗When she first arrived in China, she wondered what the future might have for her, but now all her worries are gone. A.in need B.in time C.in preparation D.in store in need需要;in time及时;in preparation准备;in store贮藏着;储备着, 由句意可知D项正确。 in turn 反过来 〖2007湖北〗People try to avoid public transportation delays by using their own cars, and this creates further problems. A.in short B.in case C.in doubt D.in turn A项 ―简言之‖;B项 ―以防万一‖;C项 ―怀疑‖;D项 ―反过来‖。句意为:人们想开自己的车来避免交通耽搁, 这反过来却导致了进一步的问题。〖答案〗D in exchange for 作为交换 〖2007山东〗I have offered to paint the house a week‘s accommodation. A.in exchange for B.with regard to C.by means of D.in place of in exchange for作为交换;with regard to至于, 关于; by means of通过„„的方式;in place of代替。句意为:我提出愿意粉刷房子, 条件是让我免费吃住一周。〖答案〗A in case万一, 以防 〖2010浙江〗I guess we‘ve already talked about this before but I‘ll ask you again just . A(by nature B(in return C(in case D(by chance 分析四个选项的意思:by nature 天生地;in return作为回报, 作为交换;in case 万一, 以防;by chance偶然地。根据句意:我想我之前已经跟你谈论过这件事, 但是以防万一, 我再问你一次。〖答案〗C 〖2000 NMET〗I don‘t think I‘ll need any money but I‘ll bring some_________. A. at last B. in case C. once again D. in time in case的意思是 ―万一‖。表明说话人带一些钱的目的是以防万一。答案为B。 名词单项选择高频考点 reach 够不着的地方 out of shape变形 range不在范围内 stock缺货 reach 够得着的地方 〖2011四川卷〗)Always remember to put such dangerous things as knives out of children‘s . A.touch B.sight C.reach D.distance 句意为―时刻记住:这些危险物品，比如刀子，要放在孩子们够不着的地方。‖out of touch不联系，不接触;out of sight看不见, 在视野之外;out of reach手够不着, 达不到;out of distance远离=far away。根据前面的交代的危险品，选C。 〖2004天津〗I keep medicines on the top shelf,out of the children‘s______. A.reach B.hand C.hold D.place A意思是:够得着的地方;B是:指示, 掌管;C是:控制, 照管;D是:地方。根据句意, 目的是不让孩子们拿着, out of one's reach ―某人够不着的地方‖。所以答案选A。 shape型状 〖2006广东〗You have been sitting on my hat and now it is badly out of . A. date B. shape C. order D. balance out of shape是 ―变型‖的意思, 根据前面 ―你坐在我的帽子上‖可判断出帽子是 ―变型‖了。out of date意为 ―过时‖, out of order意为 ―混乱‖, out of balance意为 ―失衡‖。〖答案〗B range 范围 〖2001上海〗—Can you shoot that bird at the top of the tree? ____. —No,it‘s out of__ A.range B.reach C.control D.distance 本句的意思是:你能射中树梢上的那只鸟吗?不能,它在射程之外。根据上文中的shot,我们应该选range。out of control意为"失去控制"。〖答案〗A out of stock“缺货” 〖2011高考 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 吴军押题〗We regret to inform you that the materials you ordered are out of________. A. work B. reach C. stock D. practice out of stock―缺货‖;out of work―失业‖;out of reach―够不到‖;out of practice―荒疏，久不练习‖。 情景交际 高频答案词 How come?常用于口语，表示惊讶，意为“为什么,怎么搞的, (浙江) —— I don't think I'll be able to go mountain-climbing tomorrow. 2011 ——______? A. And how B. How come C. How‘s it going D. How about it 情景对话。难度较小。How come,为什么, (2006江西)— — ? As far as I know， A.How come C.Why not D.What for How come?常用于口语，表示惊讶，意为―为什么,怎么搞的,‖;So what?意为―那有什么了不起，那又怎样‖;Why not?表示对他人所说的或建议做出肯定反应或表示同意，意为―为 什么不‖;What for?意为―为什么‖。根据答语可知对迈克尔迟到感到很惊讶，故选A How come。 That’s all right = That’s OK不用谢;没关系 (2011山东)-I‘m sorry I broke the vase. -Oh,_____. It wasn‘t very expensive. A. you‘d better not B. I‘m afraid not C. as you wish D. that‘s all right 句意:对不起，我打碎了花瓶。--哦，没关系，它不很贵。根据句子情境上下文，用来回答sorry.其他选项不符合英语表达习惯A.―你最好别那样做‖。B―我恐怕不是这样‖C―正如你期待的‖ 答案D. (2010天津)Professor Johnson, I‘m afraid I can‘t finish the report within this week. How about next week? A. Good for you B. It won‘t bother me C. Not at all D. That‘s OK 句意:—约翰逊教授，恐怕我这周完不成报告。—好的，下周怎么样,根据后面的How about next week，可以看出，Johnson教授已经确认这周完不成报告没关系，所以，用That‘s OK。 (2005福建)—James，I‘m sorry I — A.That‘s all right C.You are welcome D.Don‘t mention it That‘s all right意为―不用谢;没关系‖，主要用于对感谢或歉意的礼貌回答答案 A (2005江西)—Hello，Mr.Smith.This is Larry Jackson.I am afraid I won‘t be able to arrive on time for the meeting in your office. — .We‘ll wait for you. A.Hurry up B.No doubt C.Cheer up D.That‘s all right 由答语知We‘ll wait for you可知，应选That‘s all right，意为―没关系‖ ，答案D。而Hurry up.意为―抓紧‖;No doubt.意为―多半，很可能‖;Cheer up意为―加油‖。 That’s great 、Good idea 太好了 (2011陕西)—— We can give you a ride into town. —— ____________ Thank you. A. Yes, why not? B. Oh, it would be my pleasure. C. Yes, please. D. Oh, that would be great. 情景对话。没有难度。We can give you a ride into town.是要做的动作，是过程，还没做，B. Oh, it would be my pleasure.强调的是结果，所以不是正确答案;D. Oh, that would be great. 是强调过程，当然是答案了。 (2010重庆)----Honey, let‘s go out for dinner. ----- I don‘t have to cook. A. Forgot it! B. That‘s great! C. Why? D. Go ahead! 句意为―亲爱的，我们出去吃饭吧。‖―太好了，我不必做饭了。‖所以选B。A. Forget it. 没 均不符合语境。 关系 C. Why为什么 D. Go ahead 随便 情态动词与虚拟语气 may / might as well do sth “还是…好”、“不妨” You might as well tell me the truth. 你最好把真相告诉我的好。 〖2008全国?〗Liza well not want to go on the trip—she hates tra A.will B.can C.must D.may 句意为:Liza极有可能不想去旅行——她讨厌旅行。may well很可能, 极有可能, 表示猜测。当表示猜测时, will和can不能与well连用, must只能用于肯定句中。 must只用于肯定句/表示很有把握的猜测/翻译成“肯定/一定”; can/could用于疑问句和否定句; may/might用于肯定句/表示没有把握的猜测/翻译成“可能也许” mustn’t have done 绝对错/是无效选项 must必须，“不必”用needn’t/don’t have to mustn’t 禁止/不准 〖2011四川卷〗The police still haven‘t found the lost child, but they‘re doing all they . A.can B.may C.must D.should 句意为“警方依然没有找到失踪的孩子，但他们现在正在做他们所能做的一切。”can可以，能够;may可能，许可;must必须;should应该。根据句意，选A。 〖2011湖南卷〗No one ________ be compared with Yao Ming in playing basketball. A. can B. need C. must D. might 句意为“在打篮球方面没人能比得上姚明。”can可以，能够;need需要;must必须;might可能。故根据题意，选A。 〖2011全国卷II〗 If you smoke, please go outside. A. can B. should C. must D. may 句意为“如果你非得要抽烟，请到外面去抽。”must (表示主张)一定要，坚持要。根据后一句please go outside的要求，选C。 〖2011北京卷〗—I don‘t really like James. Why did you invite him? —Don‘t worry. He come. He said he wasn‘t certain what his plans were. A. must not B. need not C. would not D. might not 句意为“——我真不喜欢James。你为何请了他,——别担心。他可能来不了。他说他的 计划还没安排好。”题干中的he wasn‘t certain说明他可能不来，可能来，因此使用不完全否 定might not。选D。 〖2011浙江卷〗—How‘s your new babysitter? —We ________ask for a better one. All our kids love her so much. A. should B. might C. mustn?t D. couldn‘t 句意为“——你的新保姆怎么样,——找不到更好的了。我们的孩子们很喜欢她。”should 应该;might可能，可以;mustn?t禁止;couldn‘t不可能。根据句意选D。 Shall I inform him of the change of the schedule right now? 〖2011福建卷〗—— ——I am afraid you , in case he comes late for the meeting . A.will B.must C.may D.can 句意为“——需要我现在就通知他计划有变吗,——恐怕你得这样做，以防他开会迟到。” must (表示必要、命令或强制)必须,得。根据后半句，选B。 〖2011辽宁卷〗If you go, at least wait until the storm is over. A. can B. may C. must D. will 句意为“如果你非得走话，至少也要等到这暴风雨过去后。” can可以，能够;may 可能，许可;must(表示主张)一定要，坚持要;will将要，愿意。根 据后句的劝告，选C。 It is time that wish 现在?did/were if only ， 过去?had done as if/though 将来?could/would do would rather ?How I wish every family ____a large house with a beautiful garden! A. has B. had C. will have D. had had ?He acts as if he _______the owner of the house. A. will be B. has been C. is D. were ?It’s about time that you _____to study English. A. begin B. will begin C. have begun D. began ?Look at the trouble I’m in，if only I ______ your advice～ A.followed B.would follow C.had followed D.should follow 〖2011北京卷〗——Where are the children? The dinner‘s going to be completely ruined. ——I wish they always late. A. weren‘t B. hadn‘t been C. wouldn‘t be D. wouldn‘t have been 句意为“——孩子们哪儿去了,这顿饭快要吃不起来了。——我但愿他们不要老是迟到。” wish引出虚拟语气，题干中出现always，从句虚拟使用一般过去时。选A。 形容词和副词 高频词汇 normal 正常的 usual 通常的，强调时间，比如as usual regular 有规律的, 固定的, 正规的 common 普遍的, 常见的 常识 general 大致的，总体的 frequent(=经常的 particular 特殊的，挑剔的 curious excited anxious ordinary 普通的，一个普通的人，平凡的人，就是an ordinary man， 同义词有plain，相对意项exordinary表示，超呼寻常 typical 典型的 〖2011江西卷〗She has already tried her best. Please don‘t be too ______ about her job. A.special B.responsible C.unusual D.particular 考察固定搭配。be particular about 对…挑剔。句意为―她已经尽了最大的努力。请不要对 她的工作太挑剔了。‖选D。 〖2010福建〗Drunk driving, which was once a occurrence, is now under control. A. general B. frequent C. normal D. particular A.一般的;B.经常的;C.正常的;D.特别的。理解词义后, 根据生活常识可以得答案B。 〖2008江西〗Jack is late again. It is ___ of him to keep others waiting. A. normal B. ordinary C. common D. typical It is typical of sb.to do sth.是固定句型, 意为 ―某人一向如此‖。〖答案〗D 〖2006浙江〗Letterboxes are much more _______ in the UK than in the US, where most people have a mailbox instead. A. common B. normal C. ordinary D. usual common是指很常见common是指很常见，这题就是个例子，normal是指正常，比如他的 反意词abnormal就是不正常，比如精神不正常啊就是abnormal，而精神正常就是normal， 正常人也是这个词 ordinary指普通，usual是指和平时一样，比如as usual 〖答案〗A finally = eventually (最终地, 终于 )是解～ 〖2010浙江〗Do you think shopping online will take the place of shopping in stores? A. especially B. frequently C. merely D. finally , 尤其;frequently经常, merely仅仅, finally最终。分析四个选项的意思:especially 特别 根据语境:你认为网上购物最终会替代商场购物吗,〖答案〗D 〖2005上海〗There was such a long queue for coffee at the interval that we ________ gave up. B. unfortunately C. generously D. purposefully A. eventually 考查副词使用能力。eventually 最终地, 终于;unfortunately 不幸地;generously 慷慨地; purposefully 自觉地, 有目的地。根据题意, 只有A项合适。 In fact = actually(事实上)是解～ 〖2009安徽〗--Do you think it's a good idea to make friends with your students? -- , I do. I think it's a great idea. A. Really B. Obviously C. Actually D. Generally 〖答案〗C 〖2004浙江〗The winter of 1990 was extremely bad. ________ most people say it was the worst winter of their lives. A. At last B. In fact C. In a word D. As a result 选项A表示顺序;B表示补充事实或评价;C表示总结;D表示前面动作的结果。根据句 意, 答案选B。 〖2002京皖春〗Two middle—aged passengers fell into the sea. ____, neither of them could swim. A. In fact B. Luckily C. Unfortunately D. Naturally in fact常用来表示与上文不相符的某件事;luckily常用来表示一种好的结果;unfortunately 常用来表示一种好的的结果;naturally表示一种理所当然的结果。根据下文的意思, 只有选 项C正确。 especially = above all(尤其是，)是解～ 〖2000NMET〗It's always difficult being in a foreign country, ____if you don't speak the language. A.extremely B.naturally C.basically D.especially 四个选项的副词都可以修饰条件状语从句作状语, 但所表达的意思不同:extremely极端 地;naturally自然地;basically基本地;especially特别地、尤其。语言是交际工具, 尤其是 不会讲外语而又在国外生活的人更是困难。条件状语从句表示的是一种突出的情况, 故最佳 答案选D。又如:Mother was worried because little Alice was ill, especially as Father was away in France.因为小爱丽丝病了, 母亲很是担忧, 尤其是父亲外出在法国的时候。〖答案〗D 〖2004福建〗I‘d like to buy a house modern, comfortable, and __________in a quiet neighborhood. A. in all B. above all C. after all D. at All 选项A的意思是:总计, 共计;B的意思是:首先. 最重要的是;C的意思是:毕竟, 终 究;D的意思是:根本, 全然(一般用于否定句中)。根据句子的意思, 答案选B。 3年寒窗苦读不如只学3天! 75 文章首段首句定位法 选项中具有指代的代词,一般不放在首段句首,复数名词(表示总体概念、类概念，一般 放在句首),首段句首不能用连接词,祈使句或绝对化的句子.可以用前后矛盾的句子,即否定 句加副词或介词词组结构,或双重否定的句子;也可以用含有可能,不肯定副词的句子,如 sometimes,Maybe等. I,my,me,we,our,us,he,his,him,she,her,you,your,it,its,they,their,them,this,that,these,those,other,another等,但everyone,someone,others等可单独用的不在其列. _71_ One of the best things you can possibly do is to start you own club. It‘s great fun especially if you are the sort of person who feels there‘s never anything to do during the school holidays. The first thing you need to come up with is an idea for your club. _72_ Pets, clothes, pop music or dancing groups, sports, making things? The list is endless. Next you need some friends to be in your club with you. _73_ All you need is three or four other people who are interested in the same thing as you. _74 You should all sit down somewhere together with lots of pieces of paper and write down every name you can think up. That‘ll keep you busy for ages. At your first meeting you should make up a rule book. And the first rule should be no grown-ups or little/big brothers or sisters! The best clubs are always secret! (不能用代词) A. That‘s easy. B. Enjoy your own club! C. Invite a designer to join you. D. What are you interested in? E. Some vacation is just around the corner. F. Then you need to pick a name for your club. G. Use a bright thick pen to make a special design. (不能用祈使句) 完形综合解题规律与技巧 完形填空解题秘诀 太极推手: 1.忍,(1.搜集逻辑信息 2.忌冲动) 2.联,(1.文首文末;2.隔开数行;3.紧邻填空;4.中心靠拢) 3.首段首句没有读懂就不要做下去 完形应试技巧与思路: 1. 紧邻填空出现的并列、解释说明、补充说明能够提供足够线索。 2. 找对应关系(文首文末，隔开数行，与中心一致) 3. 根据文章逻辑的发展方向寻找连词 挖掘逻辑信息突破口: 1( 时态、语态(动作是否已完结;判断意愿)过程、状态、还是结果? 2( 基调(肯定、消极)+ 还是 - ? 3( 连词或其他还有逻辑关系的短语 4( 学会从个别词来判断情形(副词、形容词) 复现原则 ?Have you ever shouted at a teacher, told someone you were lonely, or said you were in love, and then 23 later you had kept your mouth shut? It isn‘t always 24 to express your feelings freely. Does this mean that it‘s smarter always to 25 our feelings? No! If you 26 feelings of anger, sadness, and bitterness hidden away or bottled up inside, your body stays 27 . 24. A. useful B. right C. easy D. wise 擒贼先擒王 先抓文章的中心思想 主旨题解题思路与技巧 方法一:找中心句 全文首句 第一段末句(一段末出现转折) 二段一句、二句(二段对一段进行总结或否定) 中心句特征词: 表转折和因果处:but, yet, however, today, this day, so, therefore; 情态动词must, should, ought to, 连词although, though; I, We, My, our; There is/there was 后接抽象名词; It shows/suggests/turns out/prove等表示结论意思的动词s…,在如:find out,research was proved that…, his study is told that…; 转折处有状从或不定式短语做状语的句子不是主旨. 中心句中的名词/动词等与选项中的名词/动词能复现的即为答案! It is true that good writers rewrite and rewrite and then rewrite some more. But in order to work up the desire to rewrite, it is important to learn to like what you write at the early stage. I am surprised at the number of famous writers I know who say that they so dislike reading their own writing later that they even hate to look over the publishers‘ opinions. One reason we may dislike reading our own work is that we‘re often disappointed that the rich ideas in our minds seem very thin and plain when first written down .Jerry Fodor and Steven Pinker suggest that this fact may be a result of how our minds work . Different from popular belief, we do not usually think in the words and sentences of ordinary language but in symbols for ideas (known as ―mentalese‖), and writing our ideas down is an act of translation from that symbolic language. But while mentalese contains our thoughts in the form of a complex tapestry (织锦)，writing can only be composed one thread at a time .Therefore it should not be surprising that our first attempt at expressing ideas should look so simple. It is only by repeatedly rewriting that we produce new threads and connect them to get closer to the ideas formed in our minds. When people write as if some strict critics (批评家) are looking over their shoulder , they are so worried about what this critic might say that they get stuck before they even start. Peter Elbow makes an excellent suggestion to deal with this problem .When writing we should have two different minds. At the first stage, we should see every idea, as well as the words we use to express it, as wonderful and worth putting down. It is only during rewrites that we should examine what we excitedly wrote in the first stage and check for weaknesses. What do we learn from the text about those famous writers? A They often regret writing poor works B Some of them write surprisingly much . C Many of them hate reading their own works D They are happy to review the publishers‘ opinions. C为答案! 基本上不看短文内容仅看选项，2010年高考有人竟然过了100 分～ 高考有没有瞬间大幅度提分的可能, 谁能让你不用花很多时间和心思学习，英语就能提高至少20-30分,要是真的话，简直是白捡的分数～不仅如此，当你了解了高考真题答案的所有内幕规律，看到了绝密的解题招式，就会豁然开朗。哇～原来也可以这么做题～你的思路因此将会被彻底打通，提高的分数将不仅仅是20-30分～无论现在的英语成绩是60分，还是110分，任何人都可以做到～这些绝密招式是太简单、太震撼了～所以，如果你看到了，切勿告诉他人，否则，他们会在高考中轻松超过你～ 请注意 ! 如果你不相信这世上有考试秘诀，请立即将您的眼睛离开; 如果你习惯于按照传统思路做题，不希望有思维上的突破，请你立即将您的眼睛离开; 如果你现在的成绩已接近满分，甚至已是满分，请你立即将您的眼睛离开; 如果你患有心理疾病或心脏病，请您立即将您的眼睛离开; 如果你选择留下来，那么接下来的事，很可能让你目瞪口呆～ 如果我告诉你N个秘诀，在做完形填空和阅读理解题时，不用看文章和题干，只是简单的比较四个选项，就能瞬间选出正确答案，你是否想看, 请先看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题的第36题，是一个完形填空题. 在此我只列出它的四个选项,试试看，只是比较选项，你是否能够在3秒之内选出正确答案? 36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous 正确答案是C, ABD都是一个人状态不好的倾向词，而C则为中性词，表述态度不一致者是答案。.如果你知道了这个秘诀，可以解决很多类似的完型填空题! 看一下辽宁卷2010年完形填空真题的第52题: 52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably 正确答案是C, ABD都是含义不肯定的副词，排除表述不明确的选项,答案就水落石出了. 如果你知道了这个秘诀，你更是可以解决很多类似的完型填空题! 试想一下,知道了全部36个完形秘诀之后,您的分数会怎么样呢? 请再看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题阅读理解题的第56题，在此我只写出它的题干和四个选项.也试试看，只是比较选项，你是否能够在5秒之内选出正确答案? 56. From Paragragh 1 we learn that the villagers . A.worked very hard for centuries B.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers 正确答案是C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 思路很简单，如果你掌握了其中的秘诀，抛开文章，你也可以很快选出正确答案. 掌握此类瞬间解题秘诀，不仅缩短了答题时间，还能保障近乎100%的准确率～请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 吴军英语高分密码，让您第一次课就提10分～20次课提25-62分～ 模棱两可处和看不懂，该怎么办, 要知道，如果对文章似懂非懂，那么，在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难,更谈不上做对题～吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸多暗示点，瞬间找出正确答案,或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题的选项中，从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点，可以快速做对题! 无论任何人，在考试中，总会遇到吃不准选项的题，或可以称之为不会做的―难题‖,那么，如果遇到―难题‖，你会怎办,是放弃,不可能，怎么着也要―猜‖出一个答案!那么，是―瞎猜‖吗,如果是―瞎猜‖，其正确率仅是25%，是可想而知的低～那么，如何―猜‖才能有高的准确率呢,如果我告诉你N个秘诀,让你在做―难题‖时，猜出的答案的准确率由25%提高至95%，甚至是100%,你愿意继续看下去吗? 35. A. eat up B. deal with C. throw away D. send out 35题在B和C模棱两可处到底选哪个? 当然选范围大的,能包括另一个的,即选B. 再举个例子，假如2010年辽宁卷高考英语完形填空的47题,不知选哪个, 怎么办, As I found out, there is, 46 , often no perfect equivalence(对应)between two 47 in two languages. My aunt even goes so far as to 48 that a Chinese ―equivalent‖ can never give you the 49 meaning of a word in English! 47. A. words B. names C. ideas D. characters 很简单，选A，勿须有任何的犹豫,为什么,复现法则! 吴军英语高分密码会告诉你具体原因以及更多的解决―难题‖的秘诀,都是非常的简单和 直接.请记住!遇到―难题‖，即使―猜‖答案，也要―猜‖的有理有据,切勿盲目的―猜‖! The moment he was about to 47 the hospital, he saw on the desk the 48 new book ,just as he had left it one 49 ago. 48. A much B still C hardly D quite 很简单，选B，为什么,答案高频词汇倾向归纳让你笑逐颜开! 高频形容词 \ 副词: suddenly, even, finally, first, last, again, also, however, though, although, yet, instead, even though, but, still等. 吴军英语高分密码真的有这么神奇吗,是～一点儿没错～效果是绝对的真实～作为一种 标准化考试，选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点，就是解题的突破口!吴军英 语高分密码通过对历年真题的长时间的研究，对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘 和整理,将其转化为超级解题秘诀! 每一个秘诀的准确率都在95%以上，甚至是100% 吴军英语高分密码,真正做到了立竿 见影～甚至是一剑封喉～单选280个考点,42个诀窍; 阅读16大满分攻略; 完形36绝招; 七 选五6大原则; 改错36个规律;作文4大模板6-8页;不想考上一本、二本都很难!马上用吴军 英语高分密码对照历年所有的高考真题进行逐一的验证吧! 遇到吴军老师，您太幸运了～请 上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 问答题答题技巧 一、明确答题方向 (一)特征描述。 首先要明确各地理事物的特征各包括哪些方面，即从哪些方向进行描述说明，例如: 包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征，如农业生产特征(区位特征、结构特征、地域类型等)、工业生产特征、交通特征(运输形式、线网的疏密、分布、地位等)、资源特征等。 (二)成因问题。 自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此: 1. 自然环境特点的综合成因分析。 这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。 如:气候分析可从?气温高低:纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。?降水多少:风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。 这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法: •在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即:纬度因素和风带、气压带、季风因素; •在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即:地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。 例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。 【答案】 临海空气湿润，水汽丰富;东南季风地形抬升致雨;西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。 【技巧点拨】 这是小范围局地因素所致。 例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。 【答案】 同:两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。因为两均处于30?,40?N的大陆西岸。 异:旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大;洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长 【技巧点拨】 这是大地理环境因素所致。 2. 地理灾害的综合成因分析:多从“天、地、人”三角度综合采点分析。 例:说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施, 成因:?天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。 ?地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快;下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。 ?人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅;围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。 3. 地理事物时空特点成因分析。 应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。 例:简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因, 【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4,5?。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。 (三)分布规律问题。 从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”;或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布 规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。 2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。 如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。 又如“我国一月0 ?等温线”分布，可描述为:东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。 3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。 4. “点、线、面”综合考虑解答。 (四)评价问题。 回答此类问题注意两点: 1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题; 2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。 (五)推断问题。 根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。 (六)区位问题。 工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。 二、重视图表分析，提取有效信息 (一)图像表达特点。 地理图像表达方式有:点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。 1. “点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。 2. “线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。 3. “面”——聚落、工业、农业区;气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。 4. “箭头”——?自然要素运动方向(河流流向、地球运动;大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等);?区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等);?工艺流程等;?地理要素运动箭头。 (二)图表数量特点。 1. 统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。 2. 扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。 3. 柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主 4. 等值线统计图——以区域空间差异比较为主。 5. 直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主:应从特殊位相入手。 (三)地图功能特征。 地图依功能可划分为: 1. “区域分布图”——以区位分析为主: ?掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”;?把握区域地理特征，识记地理事物分布位置;?分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系;?评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。 2. “概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。 ?抓住线条和箭头的含义; ?类比概念的相关联系或本质差异。 3. “原理图”——说明地理事物的成因。 ?紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。 4. “景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。 ?描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。 ?分析地理事物外貌特色的形成原因。 5. “统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。 6. “联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。 ?抓住核心内容和根源等分析其关系。 ?分析地理环境整体性和意义。 7. “流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。 ?熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。 ?分析区域经济结构特点及影响。 8. “漫画图”——以环保主题为主。 ?抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。 ?多为可持续发展类。 三、学会审题 审题过程及内容: ?审材料;?审设问;?审题分。 1. 定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。 2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。 3. 定中心——确定试题要求考什么。 4. 定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题。 5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。 (四)表达准确 文科类主观题一般是渗透思想观点的完整短文，答题时，要有概括有说明。用地理语言回答问题，言之有据，无废话、不离题;在语言使用上，要用直观、明确、精炼、科学化的语言，用词用句可多借用教材。 (五)答题规范 “简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分。这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑性。卷面整洁，从形式上达到 卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，一也许会给你带来意外的收获。 (六)答题步骤 1、读懂题意:考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求(这样才能做到有的放矢。 2、看清图示:近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。 3、注意联系:各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。 4、准确表述:对试题进行逻辑分析后。要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节 一、选择题解题技巧和规律: (一)、选择题的命题规律 1.选择题的命题具有较强的综合性 2.多为单项选择题(如全国卷、天津卷等) 3、多为连题型选择题(一个材料包括多个选择题) 4、选择题内容更加关注社会热点 (二)应试策略 1、沉着冷静，相信自己判断 2、认真审题 3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做 4、认真检查，但不要轻易改动答案 (三)应试技巧 1、做到:“三审”，即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。 2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。 3、仔细分析题干，明确解题条件 例如:北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是: A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向 答案:D 点拨:题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。 4、选项错误的几种情况: (1)因果颠倒(2)前后矛盾(3)表述绝对化(4)概念混淆(5)表述错误或不完整(6)以偏概全，以点带面(7)与题干无关 (四)解题方法介绍 1、直选法:运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。 2、排除法:如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。 例如:(2005年江苏卷)长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 合理的是( ) A(上中游地区利用绝大部分河水 B(人工加速冰川消融，增加河水的补给 C(下游地区利用绝大部分河水 D(上中游和下游地区均衡利用河水 答案:D 点拨:既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C;用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。 3、优选法:如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理选项。 例如:美国“硅谷”形成的主导因素是: A、环境优美B、交通便利C、知识技术D、市场广阔 答案:C 点拨:形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境，但主导因素是科技发达。 4、转换法:即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。 例如:一年中太阳直射两次的地区，不会有: A、热带沙漠气候B、寒流C、冷锋活动D、从极地漂来的浮冰 答案:D 点拨:将条件转化为“一年中有两次直射的地区”属于热带地区，不会存在从极地漂来的浮冰。 5、图示法:将比较抽象的内容用直观示意图表示出来，利于选择，如太阳直射点移动、昼夜长短变化等题目。 例如:10月1日，太阳直射点位置和移动方向是: A、北半球，向北移动B、南半球，向南移动C、北半球，向南移动D、南半球，向北移动 答案:B 点拨:可以用下图帮助理解选择。 6、逻辑推理法:根据题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结果，需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。 例如:(2005年江苏卷)在一年中，塔里木河最大径流量一般出现在( ) A(6月 B(7月 C(8月 D(9月 答案:C 点拨:首先明确塔里木河为内流河，河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水，河流流量变化与气温变化有密切的关系;其次虽然7月气温最高，但冰雪融水补给河流还需一段过程，最大径流量一般出现在8月。 (五)选择题类型: 1、正误选择题:可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。 2、最佳选择题:可以用比较法、优选法、直选法来选择。 3、因果选择题:由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。 4、组合型选择题:由多项选择转化为单项选择题，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。 5、时间和空间顺序排列选择题:解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个即可选择正确顺序。 6、选择题组:先给定材料，图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。 做题时注意以下方面: (1)分析材料，画出文字中的关键词，图表反映出的信息，如概念规律、变化趋势、分布等，并将各个信息进行联系或汇总。 (2)统览给出的几道选择题，看一下它们之间是否具有条件继承关系、后面题目对前面题目有无启示、每道题用哪个条件，所有条件是否都用到了。 二、综合问答题解题技巧和规律: 综合题常见类别有: (一)、描述和阐释事物 1、特征问题:包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人 文地理特征，如农业生产特征(区位特征、结构特征、地域类型等)、工业生产特征、交通特征(运输形式、线网的疏密、分布、地位等)、资源特征等。 2、地理成因 2、地理成因问题:包括自然和人文两方面分析。如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、降水成因、河流相关成因、湖泊、沼泽成因、洋流成因、海水盐度成因、土壤成因。 3、自然灾害类:包括天文灾害、地质灾害、气象气候灾害、水文灾害、生物灾害。 4、环境污染与生态破坏类:包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、水土流失、荒漠化、盐碱化。 (二)、论证和探讨问题 1、评价问题:问题常常表述为“作用、意义、影响”等。 答题思路:三套答题系统 ?从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手; ?从有利和不利两方面来辨证阐述; ?从不同对象的角度来分析(某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同)。例如:迁出地和迁入地(人口迁移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、输出地和输入地(天然气、电力) 2、比较问题 注意一点:两边都要回答 常见:特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、结构比较等 3、措施问题 回答思路:三套系统 ?对症下药(先找出地理事物或现象成因，然后逐一对照找出对 策) ?(技术)工程措施，生态措施，管理措施 ?开源节流(对资源类而言) 常见问题例如: ?河流洪涝灾害的原因及治理措施 ?环境污染措施 ?生态破坏措施 ?自然灾害措施 4、规律问题 ?地理点:如地带性、非地带性 ?等值线分布特征:数值变化规律、极值分布、走向、疏密、曲 直、局部闭合 ?面:形状、大小 ?变化规律:包括年际变化和季节变化、日变化、变化量、变化 幅度、变化速度、变率大小等 审题时注意以下表述要求: ?简述:简单扼要叙述，必须把握要点; ?简析:简单分析，提出论点即可; ?描述:对事物的外部特征予以描述; ?综述:对事物的总体特征予以概括叙述; ?说明:对原理、成因、规律进行说明; ?写出:对图像或事实的主要内容予以呈现; ?分析:对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等; ?对比(比较):列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比;分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系; ?评价:对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想 ?概括:对文字材料或图像内容予以概括要点等。 语言表达时要落实三要领: (1)条理性:一个问题答一段，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述;不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。 (2)层次性:把最精彩最重要的放在前面，以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象。尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握，怕漏答知识点，根据目前的评分标准，则不如适当多答。 (3)完整性:答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链，使之巧妙相接，尽量具体详细，但如果没把握，可适度模糊处理，否则可能会自露马脚。 (4)注意“死”的采点、“活”的采点。 地理考试中考生常见的能力问题 ?审题不到位，不理解，不全面。题目没看完就开始作答。 ?读图和提取资料信息能力差，不能充分挖掘解题条件。 ?不能准确认定区域位置,对地理空间位置的相互关系把握不准。 ?审题时不善于抓住关键词，不能准确理解题目的设问重点，导致答非所问。 综合题答题过程: 第一步审材料:看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。 第二步审问题:通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。 第三步语言表达:用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐项表达。 第四步检查答案和条件:看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。