书香浸润童年快乐伴我成长
“书香浸润童年 快乐伴我成长”读书计划
——襄阳高新区刘集小学六,1,班
书是人类智慧的结晶～是我们的心灵知己～是人类进步的阶梯～是打开知识和理想大门的金钥匙:
打小就爱读书～而今更爱读书。自然～我也希望我的学生能够感受到阅读带来的丰厚与轻盈。命名“幸福草”中队～内涵之一就为着寻觅阅读的那份幸福与快乐。
本学期～结合学校的系列书香活动～我继续在班级开展读书活动。进一步激发学生的阅读兴趣～培养阅读习惯～拓展学生的知识面～丰富学生的课余文化生活～让读书成为每一个学生的心灵需要。特制定如下读书计划。
一、读书目标
1、激发孩子的阅读兴趣～引导孩子爱上读书～在读书中体验阅读的快乐～和书成为好朋友～让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读～使学生增长知识～拓展视野～提高阅读能力～提高学生的语文综合素养。
3、培养阅读习惯～每一个学生都想读书、爱读书、会读书～养成热爱书籍～博览群书的好习惯～做一个幸福快乐的读书人～使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
4、在培养阅读兴趣～养成阅读习惯的基础上～引导学生养成积累的习惯～同时提高写作能力。
二、读书口号
书香浸润童年～快乐伴我成长:
三、读书内容:
1、学校推荐书目。
2、老师推荐的一些名著或者诗词等。
3、班级图书角和学校图书室的图书。
4、自己喜欢的、家长推荐的书目。
5、同学间相互借阅的图书。
四、开展读书活动:
,一,读书准备阶段:
1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点～开学初～制定好读书计划～明确读书时间与规则。
2、做好宣传发动工作～使学生认识到开展读书活动的意义～明确读书活动的目标、任务。
3、建立班级图书角～推选好班级图书管理员～在班中营造一种
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良好的读书氛围。倡议家长在家设立孩子的小书库。
4、学生自己从家里带书,每人不少于二本,～适当进行指导～带哪些方面的书～如童话、故事书、科幻等等。
5、教育学生不仅可以借阅本班的图书～还要充分利用学校图书馆的藏书～教育学生爱护书本～归还及时～要定期借阅、定期归还。
,二,、具体措施:
1、充分利用每天的读书时间～保证读书活动的顺利开展:早晨的二十分钟,午后、睡前各半个小时。
2、充分利用好学校的图书资源～坚持安排学校图书室的安排～定时进图书室阅览。定时去借阅图书～保证阅读的书目。
3、在板报上开辟《幸福草书屋》～向大家推荐优秀的图书～或者读后感～引起大家的共鸣～一起来分享好书～也分享读书的幸福与快乐。
4、晨会课时～由学生自己当家作主～开辟“好书推荐”和“童诗大放送”栏目～各开展相关主题活动一次。
5、充分利用好班级图书角的图书～每周借阅两次～图书管理员做好节约登记～及时对阅读兴趣浓厚、看书专注的学生予以
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扬。鼓励将看到的好词、好句及时地整理、摘录。
6、定期、不定期地布置读书笔记的作业～或者纯粹的摘抄～或者读书感悟,酿得百花方成蜜。为避免学生阅读面狭窄～较为单一～我也会布置完成不同题材、种类的文章或者书籍的读书笔记。
7、定期创作创新小报～及时予以表扬、鼓励～更采用加分的激励机制调动大家学语文～玩语文～也爱语文。
8、开展“我最喜欢的一本书”的读书征文活动。开展“好书大家读”的班级推荐活动会。整理本年段的好书推荐书目～写出每本书的推荐说明。
8、定期组织学生开展读书交流展示活动～定期评出“阅读之星”。
9、积极参加学校、区组织的各种读书活动。
10、课外阅读指导课～读书汇报交流会～开展师生共读～组织班级读书沙龙等～提供交流讨论的天地～交流阅读的体验与感受。课上得法～课下习法。
春草年年碧～晴翠漫心城。希冀着书香浸润童年～快乐伴我们成长:
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