平凉机电工程学校文化课
教案
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课题
普通话的重要性
课时
本章第1课时，总第 1 课时
教学目标
1、 认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。
教学重点难点
1、引导学生养成说普通话的习惯。
教法
点拨法、朗读
教 具
教 学 内 容 及 过 程
（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）
教学内容
教 师 活 动
学生活动
导入新课
师生用普通话互相介绍，通过介绍，增进了解，同时，教师从学生的介绍中了解每位同学的普通话水平和口语
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力。
学生
逐个介绍
教
学
内
容
及
过
程
设
计
一、 老师谈推广普通话的重要性
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。 二、通过笑话提醒学生注意。
教师举例：讲不好普通话很容易闹笑话，请大家听听这些笑话。
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不
标准
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，经常“上”
学生了解
教 师 活 动
学生活动
教
学
内
容
及
过
程
设
计
（shàng）“下”（xià）不分，每次碰到开会
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问：“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
当然，对于旅游班的学生来说，学习普通话的重要性更是不言而喻。三、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。 小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。所以希望在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通、能在今后的工作岗位上顺利发展，我们更应该学好普通话。 四、总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
学生自由发言、畅谈
思考与
作业
1、预习下节课内容，练习第8页课后“学以致用”中的内容。
说明与
后记
浙公网安备 33021202002483