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流程图二:通报申诉流程

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流程图二:通报申诉流程流程图二:通报申诉流程 流程圖二:通報申訴流程 當事者提出申訴(書面具名及口頭) 專用申訴信箱 輔導室 其他相關管道 (接受申訴案時,接案者應告知申訴者其相關權益與可運用之資源,並由申訴者自行選擇以下兩種管道申訴) 正式申訴(以書面具名方式提出) 非正式申訴 兩性平等教育委員會成立調查小組(提供申訴者申訴制度、流程及法律相關資訊) 接案(處理者對申訴案採一律回應原則) 通知當事是 否 了解與協調(處理者主導申訴者與被控者間) 設發言人一人 案子成立否 人及相關 調查小組於規定人士 否 是 結達成共識否...

流程图二:通报申诉流程
流程图二:通报申诉流程 流程圖二:通報申訴流程 當事者提出申訴(書面具名及口頭) 專用申訴信箱 輔導室 其他相關管道 (接受申訴案時,接案者應告知申訴者其相關權益與可運用之資源,並由申訴者自行選擇以下兩種管道申訴) 正式申訴(以書面具名方式提出) 非正式申訴 兩性平等教育委員會成立調查小組(提供申訴者申訴 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、流程及法律相關資訊) 接案(處理者對申訴案採一律回應原則) 通知當事是 否 了解與協調(處理者主導申訴者與被控者間) 設發言人一人 案子成立否 人及相關 調查小組於規定人士 否 是 結達成共識否 日期內提出調查 案 誣 告 否 是否須接 報告(給予處理否 受輔導 否 是否須接方法及紀律處分 其他協助者及相關人士 受輔導 之建議) 學 生 教職員工 介入討論、督導與協調 是 結 輔導或轉介 是 交由教評會或校案 校規處分 比照學校結是 (參考流程圖 長裁決懲處 輔導或轉介 達成共識否 案人事政策 三:輔導轉介 (參考流程圖 處分 否 流程) 通知被告及申訴者 三:輔導轉介 正式申訴管道 流程) 執行處分 不服處分,可再上訴,其程序註:學校應明訂正式及非正式申訴管道,並分別制訂作業流程,內容應 根據本校要點規定 包括接案方式,調查小組成立辦法,調查處理懲處要點及結案方式。
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