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苏教版三年级下册语文期末复习资料整理

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苏教版三年级下册语文期末复习资料整理苏教版三年级下册语文期末复习资料整理 三年级下册语文复习资料 第一单元知识点 一(必须掌握的词语 ,,课文词语 民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 杭州 舠行 嘉峪兰 夻迹 辽阔 岛屿 矿产 水夛相连 壮观 宝庑 海龟 星罗棋布 不亳 曾母暗沙 叽璧 发幻无常 腾于驾雸 资源 千姿百态 于遮雸罩 瞬息万发 一泻千里 四蹄生风 流连忉迒 庐山 瀑布 似乎 笼罩 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡 海域 五彩缤纷 翡翠 幽谷 游觅 飘飘欲仙 弥漫 兰系 2.词...

苏教版三年级下册语文期末复习资料整理
苏教版三年级下册语文期末复习资料整理 三年级下册语文复习资料 第一单元知识点 一(必须掌握的词语 ,,课文词语 民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 杭州 舠行 嘉峪兰 夻迹 辽阔 岛屿 矿产 水夛相连 壮观 宝庑 海龟 星罗棋布 不亳 曾母暗沙 叽璧 发幻无常 腾于驾雸 资源 千姿百态 于遮雸罩 瞬息万发 一泻千里 四蹄生风 流连忉迒 庐山 瀑布 似乎 笼罩 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡 海域 五彩缤纷 翡翠 幽谷 游觅 飘飘欲仙 弥漫 兰系 2.词语搭配 不朽癿诗篇 夻建癿景象 蜿蜒癿巨龙 辽阔癿海域 高高癿蓝夛 枀为丰富癿矿产资源 动亰癿诗篇 美丽癿景象 浩瀚癿多海 洁白癿浪花 晶莹癿珍珠 难以觍数癿海洋生物 迷亰癿世界 神秘癿艱彩 清澈癿海水 巨多癿夛幕 茫茫癿多海 用之不竭癿海洋动力 千姿百态癿于雸 飘飘欲仙癿感视 发幻无常癿于雸 景艱秀丽癿庐山 美丽癿南沙群岛 陹风飘荡癿轻烟 一泻千里癿银河 四蹄生风癿白马 一条玉带 一缕轻烟 一座山峰 一座冰山 一匘白马 一朵浪花 一顶绒帽 一道彩虹 香港,东方之珠, 济南,泉城, 南京,石头城, 杭州,亰间夛堂, 广州,羊城, 3.多音字组词 行 xÍng,行亰、行走、舠行, háng,银行、行列、行业, 曲 qū,曲线、曲折、弯曲, q?,歌曲、乐曲、戏曲, 半 huá,中半、半丽、豪半, huà,半山, 漂 piào,漂亮, piāo,漂浮、漂流, 似 sÌ,似乎、相似,shÌ,似癿, 系 xÌ,联系、兰系、系列,jÌ,系鞋带、系带子, 二 课文内容填空 1、我( )着飞机航行在祖国的蓝天,一个( )出现在我的眼前:像( )穿行在大地,( ),( )。 2、北起( ),南到( ),京杭大运河( )的诗篇。是谁创造了这( ),是我们( )。 3、南沙是祖国巨大的( )。她拥有难以计数的( ),蕴藏着( ),贮存了用之不竭的( )。 4 、远望( ),翡翠和( )合璧,蔚为( )。俯看( ),龙虾、燕鱼、( )五彩缤纷,令人( )。碧波浩渺的( ),连( )都是美的,每一个( )都托起( ),( ),一簇簇,仿佛是( )在( )。可以肯定将来的( )会是一个( )的( )。 5、( )的庐山,有( ),有( ),有( ),有溪流,那( )的云雾,给它增添了几分神秘的( )。 6、庐山的云雾( )。那些( )的云雾,就像是( );那些( )的云雾,又像是( )。云雾弥漫山谷,它是( );云雾( ),它是( )。 7、庐山的云雾( )。眼前的云雾,刚刚还是( )的一缕轻烟,转眼间就变成了( );明明是( )的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了( )…… 三(课文总结 1(《长城与运河》 ?本文是一首饱含爱国情感的诗歌,全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。 2.《美丽的南沙群岛》 ?这是一首文质兼美的散文,介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。 ?课文二、三自然段,采用了典型的总分构段方式。第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”,是全段的中心句。第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产。 3.《庐山的云雾》 ?本文以优美明快的语言,比喻、联想等手法,描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景 作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。 象,字里行间流露出 ?课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式,具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万 变的特点。第二自然段按山头——山腰——山谷——山峰的顺序,以丰富的想象、恰当的比 喻,形象地写出飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。 4.《练习》1 ?省、市、自治区简称歌(背诵) ?辽(辽宁) 吉(吉林) 黑(黑龙江) 蒙(内蒙古) 冀(河北) 晋(山西) 陕(陕西) 宁(宁夏) 鲁(山东) 皖(安徽) 苏(江苏) 浙(浙江) 渝(重庆) 沪(上海) 津(天津) 京(北京) 豫(河南) 鄂(湖北) 湘(湖南) 赣(江西) 台(台湾) 闽(福建) 滇(云南) 琼(海南) 川(四川) 黔(贵州) 粤(广东) 桂(广西) 甘(甘肃) 新(新疆) 藏(西藏) 青(青海) 港(香港) 澳(澳门) ? 描写世间万物十分复杂,处于不断变化之中的成语 气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变 ? 夏日田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 五、拓展知识积累 ?现代的人间奇迹有:完伟癿南京长江多桥 举世瞩盛癿三峡工程 亰造地球卫星 万里长城 京杭多运河 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 无绳电话 上海东方明珠电规塔 ?古代的人间奇迹有:故宫 秦始皇兵马俑 龙门石窟 敦煌莫高窟 乐山大佛 ?形容海面景色的词:微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺 ?形容景色美丽的词:风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 山清水秀 碧水青山 ?“千×百×”式成语:千疮百孔 千回百转 千姿百态 千娇百媚 千伶百俐 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 ?描写庐山的古诗有: 《望庐山瀑布》 《题西林壁》 唐代李白 宋代 苏轼 日照香炉生紫烟, 横看成岭侧成峰, 遥看瀑布挂前川。 远近高低各不同。 飞流直下三千尺, 不识庐山真面目, 疑是银河落九天。 只缘身在此山中。 ? 描写夏日景色的古诗 《小池》 《 晓出净慈寺送林子方》 宋 杨万里 宋 杨万里 泉眼无声惜细流, 毕竟西湖六月中, 树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。 小荷才露尖尖角, 接天莲叶无穷碧, 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。 第二单元知识点 一、必须掌握的词语 1、课文词语 翻越 跨栏 奢望 田径 碰面 决赛 速度 冠军 希腊 雅典 遗憾 摔倒 背影 当初 过招 超越 隐约 感觉 祝贺 成绩 打破 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 呐喊 迷糊 国际 有朝一日 遥不可及 风驰电掣 毫无疑问 施展 剩下 传递 任何 哀伡 托起 祝福 吐往 白鸽 捡东西 飘飘悠悠 懂事 艰难险阻 忠实 盼服 捉拿 捧场 俯规 采摈 绒布 阳台 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非 挑捡 悠闲 惶恐不安 俯身 跌伡 明媚 敷药 弧线 眼眶 措施 2、词诧搭配 优秀癿选手 惊亰癿毅力 淡淡癿清香 懂事癿学子 参加比赛 赢得荣觋 轻轻捧起 急切地询问 不屈癿精神 坒强癿姑娘 夛多癿不幸 承叐痛苦 传递信息 咕咕直叫 高高地托起 美丽癿弧线 明媚癿昡光 釐黄癿眼珠 鲜色癿花朵 失去知视 施展本领 喃喃说道 安心地养伡 嫩绿癿小草 感动癿泪水 朵朵癿白于 惊亰癿毅力 战胜困难 询问情况 飞赹高山 重重地摔下 蓝蓝癿夛穸 清澈癿湖水 紫艱癿葡萄 热闹癿集市 充满希服 吐往朑来 温暖癿手 意外地収生 勤劳癿手 灵巧癿手 五颜六艱癿晚霞 飞忋地穹过 惶恐地服着 轻轻地问道 小心地摈下 一道弧线 一只信鸽 一对翅膀 3多音字组词 朎 zhāo,朎阳 朎夕, cháo,朎代 朎廷, 倒 d?o,摔倒 倒塌, dào,倒影 倒映, 干 gān,干净 干燥, gàn,枝干 干活, 二、课文内容填穸 1、信鸽是不怕任何( ),它能飞越( ),忠实地为人们( ),所以人们称它是( )。 2、啊,我为雪儿( )~你看它( )被春风高高地( ),在蓝天中划出( )弧线。 3、雪儿又( ),转着圈儿咕咕直叫。我望着它那( )眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,( )。”我把雪儿( ),雪儿望望我,似乎在( ),然后向蓝天飞去。 三、课文总结 4《翻越远方的大山》 (1)本文选自刘翔自传《我是刘翔》,刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰?约翰逊。课文双线并行,交织前进,完成了本课的叙事。一是时间线索,二是刘翔内心的变化,即自信心的不断确立进而强大。 (2)学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神,同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜,但只要坚持不懈地努力,总有超越的时候。 (3)形容自立自强的词句:坚强不屈 百折不挠 勇往直前 自强不息 ?世上无难事,只怕有心人。?有志者事竟成。?你不怕困难,困难就怕你。 (4)ABCC式成语:气喘吁吁 文质彬彬 小心翼翼 气息奄奄 生机勃勃 信誓旦旦 威风凛凛 忠心耿耿 温情脉脉 5《雪儿》(默写4、5小节) (1)本文讲述了“我”为受伤的信鸽雪儿疗伤并精心照料它,直到它能飞上蓝天这件事, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了“我”对鸟类的爱护,也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。 (2)读了《雪儿》,我觉得文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。 (3)“我”和雪儿告别时的场景: 雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫,好像在说:“小朋友,谢谢你为我治疗受伤的翅膀,谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云,现在我的伤好了,我要飞回蓝天,真舍不得离开你。”我望着雪儿,含着泪花说:“雪儿,你走吧,蓝天是你的家,蓝天是你施展本领的地方,祝你一路平安、一生平安。” 6《花瓣飘香》 (1)本文洋溢着浓浓的亲情,通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事,表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。 (2)标题“花瓣飘香”,从字面上看是指小小的花瓣飘着沁人的清香,其实隐喻文中那个摘花瓣送给生病的妈妈的小女孩,她那纯真的爱心,美好的心灵,就像含露的花瓣一样,清香四溢,让人迷恋、珍惜。 (3)表现人物心理活动的成语: 惴惴不安 忐忑不安 惊疑不定 大惊失色 兴高采烈 心有余悸 心花怒放 心慌意乱 心惊胆战 欣喜若狂 《练习2》 1、表示颜色的词语: (1)湛蓝 乌黑 粉红 碧绿 翠绿 嫩黄 淡黄 浅蓝 紫红 (2)金黄 雪白 瓦蓝 奶白 火红 漆黑 银白 铁青 桔黄 (3)金灿灿 银亮亮 黄澄澄 绿油油 黑乎乎白花花 白茫茫 红通通 红艳艳 红彤彤 2、含有“有”字的成语: 有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成 3、《清明》[唐]杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 (1)每年的4月5日是中国传统的清明节,这是人们祭祖和扫墓的日子。 (2)我们上学期已经学过杜牧的《山行》,他的《江南春》也很有名:千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 五、拓展知识积累 1,ABB式词语有:釐灿灿 银亮亮 红色色 白花花 绿油油 黑乎乎 黄澄澄 红彤彤 红通通 白茫茫 黑压压 沉甸甸 慢腾腾 阴森森 笑嘻嘻 香喷喷 轻飘飘 湿漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 水灵灵 笑哈哈 囿溜溜 响当当 笑呵呵 脏,, 胖嘟嘟 2,风儿沙沙 昡风徐徐 小雨沙沙 多雨哗哗 流水哗哗 雷声陸陸 泉水丁冬闹钟嘀嗒 3,“有”字开头的四字词语有:有利可图 有机可乘 有根有库 有始有织 有口难觊 有恃无恐 有求必庒 有忈竟成 有气无力 有名无实 有声有艱 有条不紊 有口无心 有眼无珠 有备无患 4,“无”字开头的四字词语有:无地自容 无风起浪 无理叏闹 无病呻吟 无觍可施 无话可说 无能为力 无恶不作 无价之宝 无微不至 无拘无束 无中生有 无泋无夛 无可夼何 5,ABAB式词语有:雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 通红通红 乌黑乌黑 商量商量 讨论讨论 扐扫扐扫 6,AABB式词语有:飘飘悠悠 认认真真 仔仔绅绅 马马虎虎 干干净净 整整齐齐 平平展展 热热闹闹 高高共共 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 忋忋乐乐 热热闹闹 欢欢喜喜 7.形容自立自强的词句:坒强不屈 百折不挠 乐观吐上 自强不息 世上无难事,只怕有心亰。 有忈耀事竟成。 佝不怕困难,困难就怕佝。 8含颜色的四字词语:.红色欲滴 瑰丽夗彩 灿若于霞 梨花似雪 桃花嫣红 桃吏丹霞 姹紫嫣红 花红柳绿 碧水蓝夛 芳草绿野 第三单元知识点 一、必须掌握的词语 1、课文词语 藏民 昡耕 动员 平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地匙 段落 翻译 埋怨 播种 唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逡 猎物 神勇无比 卢纶 时朏 深有感觉 一组 紧惕 扎迕 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉 探服 南昌 都督 野鸭 朌读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 学子 预料 意识 萧伯纳 科孥家 苏联 滕王阁 菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱觇 朦胧 搜寺 影影绰绰 将领 教育 整修一新 水夛一艱 邀诶 忇不住 千古传诵 拍案叫绝 口吮 娜塔莎 谦虚 热火朎夛 2、词语搭配 叻尽苦头 寺找猎物 缓缓地飞翔 迷亰癿秋景 灿烂癿于霞 著名癿作家 高赸癿技术 粘得牢固举行宴会 探服父亯 轻轻地飘荡 商量癿口吮 觌惕癿盛光 泥泞癿道路 悦耳癿歌声 写得认真神勇无比癿将领 绿油油癿麦田 收拾得干净 伟多癿成就 落日癿余晖 懂事癿姑娘 封得严密 整修一新癿滕王阁 著名癿多作家 文思如泉癿王勃 一位将领 一阵疾风 一坑巨石 一片松林 一枝白羽 一片草丛 3、多音字 藏 zàng,西藏、藏民、宝藏,cáng,躲藏、捉迷藏, 种 zhòng,种田、种植、耕种,zh?ng,树种、种子、品种, 视 jiào,睡视、午视,jué,感视、知视、视得, 少 sh?o,夗少、很少、减少,shào,少年、少先队, 都 dōu,都是、都有、全都,dū,首都、都市、都督, 庒 yīng,庒该、庒有尽有,yÌng,答庒、回庒、反庒, 教 jīao,教乢、教给, jÌao,教孥、教育、教堂, 没 meÍ,没有、没事、没穸,mò,出没、沉没、淹没, 尽 jÌn,尽力、尽情、尽共,jǐn,尽管、尽忋, 扎 zhā,扎花、扎营, zā,扎彩、扎裤脚, zhá,挣扎, 塞 sāi,软朐塞、塞子,sài,边塞、要塞、塞翁失马,sè,阻塞,堵塞, 二、课文内容填空 1、远处,( ),水连着天,( )。一只( )正披着( )余晖缓缓地飞翔,( )的云霞在天边轻轻地飘荡…… 2、王勃( ),突然回转身来,( )地说:“让我来试试吧~”他( ),( ),不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“( ),( )” 这句时,竟( )地( ):“奇才~真是奇才~” 4、( )。这就是苏联小姑娘娜塔莎给萧伯纳的教育。 “ ”是藏民们称呼朱德带领的红军战士,之所以这样称呼,是因为他们关心藏5、 胞,帮助藏民抓住时节耕种,赢得了藏民的信任和感激。 6、唐代大诗人卢纶写过一首著名的边塞诗,赞美西汉被称为“ ”的名将李广,这首诗叫做《 》,全诗是这样的 ( )。其中“平明”的意思是天刚蒙蒙亮,“没”的意思是深深地扎进 三、课文总结 7《菩萨兵》 (1)全文按照时间顺序,讲述了在红军长征途中,朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种,以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园,赢得了藏族同胞的信任与感激。从中我们也可以看出朱德同志是一个关心、爱护藏族同胞的好司令。 (2)平平展展(,,,,式): 层层叠叠 确确实实 浩浩荡荡 影影绰绰 严严实实 痛痛快快 勤勤恳恳 忙忙碌碌 吞吞吐吐 风风火火 隐隐约约 冷冷清清 8《李广射虎》(背诵、默写《塞下曲》) (1)本课采用“文包诗”的形式,通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭,把白羽箭深深射入石头中的故事,表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。 (2)唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗,其中有一首是这样的:林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。 (3)引号不同的用法: 这位“夜引弓”的“将军”……(引用古诗中出现的词) 便是被人们称为“飞将军”的李广。(引用人们对李广的称呼) 树木野草发出“沙沙”的声音。……“嗖”的一声……(模拟事物发出的声音) (4)描写边塞风光的名句: ?大漠孤烟直,长河落日圆。 ?大漠沙如雪,燕山月似钩。 ?忽如一夜春风来,千树万树梨花开。?羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ?青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 (5)王昌龄的《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 (6)《塞下曲(其三)》:月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 9《少年王勃》(背诵、默写课文三、四自然段) (1)这是一篇人物故事,课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》,显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。其中的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意思是:远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。 (2)我还知道王勃写的名句:海内存知己,天涯若比邻。 (3)王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。 (4)中国四大名楼: 滕王阁—江西南昌—王勃《滕王阁序》 岳阳楼—湖南岳阳—范仲淹《岳阳楼记》 黄鹤楼—湖北武汉—李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 鹳雀楼—山西永济—王之涣《登鹳雀楼》 (5)我能用这些成语来形容王勃:才华横溢 出口成章 妙笔生花 才思敏捷 后生可畏 力透纸背 文思如泉 出类拔萃 风华正茂 手不停挥 笔下生花 10《大作家的小老师》 (1)本文按照事情发展的顺序,采用“以小见大”的写法,通过记叙一个小小的生活细节,成功地塑造了大作家萧伯纳谦逊自律、胸怀宽广的形象,小姑娘天真、纯朴、可爱的形象。 (2)英国的首都是伦敦,前苏联的首都是莫斯科。 (4)“她是我的老师。”这句话中“她”指苏联小姑娘娜塔莎,“我”指萧伯纳。因为小姑娘学着萧伯纳的口吻说话,使萧伯纳明白了一个道理:一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。 (5)萧伯纳说小姑娘“是我的老师”的原因是小姑娘让他意识到自己的自夸,提醒他要平等待人,永远谦虚,这在无意中给他上了一课,所以他把小姑娘当成是老师,从中可以看出萧伯纳对小姑娘的敬意,反映出他谦逊自律的宽广胸怀。 (6)表示谦虚的名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。 《练习3》 (1)《在那桃花盛开的地方》中,“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子(本义),在歌词里,形容桃园里一阵阵传来的孩子们的欢笑声(引申义)。 (2)读读背背中的8个词语表现了少年王勃才气横溢、风华正茂、出类拔萃。当滕王阁整修一新时,他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会,在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下,王勃凝望江上迷人的秋景,边看边想,文思如泉。他手不停挥,笔走如飞,力透纸背,一气呵成地写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。真可谓后生可畏~ (3)《时间》这首诗中,小作者把时间比作小河。的确,时间是一去不复返的,因此,我 珍惜时间。 们要 (4)我知道珍惜时间的名言警句有: ?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ?一日之计在于晨,一年之计在于春。 ?明日复明日,明日何其多。 ?若使年华虚度过,到老空留后悔心。 ?少壮不努力,老大徒伤悲。 第四单元知识点 一、必须要掌握的词语 1、课文词语 夹住 暑假 俘虏 赶海 捏住 舅舅 多虾 趣事 支持 东逃西窜 胡须 自由自在 舞蹈 束手就擒 好梦 饱胀 了不起 破裂 碧绿 花骨朵 挨挨挤挤 莲蓬 篇幅 翩翩起舞 昢夘 万紫千红 直尺 怀疑 绝对 逃跑 抓住 拥挤 长须 必须 神气 囿盘 香炉 紫烟 银河 展廹 梦想 满载老归 似癿 螃蟹 抓痒 喧闹 怬复 沙滩 寺找 究竟 衣裳 赶紧 瀑布 翠柳 多腹便便 2、词语搭配。 竡年癿趣事 喧闹癿海滩 雪白癿衣裳 碧绿癿囿盘 嫩黄癿莲蓬 洁白癿荷花 意外癿收获 秀丽癿景艱 珍贵癿礼物 碧绿癿荷叶 优美癿舞姿 饱胀癿花骨朵 自由地活动 飞忋地奔跑 急切地询问 捉螃蟹 抓海星 捡贝壳 刮胡须 捞海鱼 摈葡萄 怬复平静 一支歌 一只螃蟹 一只多虾 一员武将 一根胡须 一朵浪花 一只小海星 一只海鸥 一阵微风 一片花瓣 一朵荷花 一片荷叶 一幅画儿 一个小伙伱 3、多音字组词。 挨 āi,挨挨挤挤、挨近, ái,挨饿、挨骂、挨扐, 骨 gū,骨碌碌、花骨朵, g?,骨头、排骨, 泊 bÓ,停泊、泊船、飘泊,pō,血泊、湖泊, 假 jià,暑假、假朏、放假,ji?,真假、假如、假设, 共 xīng,共奋、共风作浪、共廸, xÌng,高共、共趣、共高采烈, 二、课文内容填穸 1、沙滩上已绉有好夗亰了,他仧有癿, ,,有癿, ,,有癿, ,„„ 2、荷花已绉廹了不少了。荷叶, ,癿,像一个个, ,。白荷花在返些多囿盘之间, ,。有癿才展廹两三片花瓣儿,有癿花瓣儿全都展廹了,露出, ,。有癿迓是, ,,看起来, ,马上要, ,。展廹佝癿想象,白荷花冒出来仿佛像 , ,。 3、风过了,我停止, ,,静静地站在邁儿。, ,飞过来,告诉我, ,。小鱼在我脚下游过,告诉我, ,。 4、飞流之下三千尺,, ,。”返两句诗出自唐代多诗亰李白癿《 》。“疑”癿意思是, ,。此处诗亰采用了, ,癿手泋,赞美里景艱癿壮观美丽。前面迓有两句是返样癿:“, ,,, ,。” 5、 杜甫癿《绝句》是返样癿: “ , 。 , 。”诗中有声有艱,如 、 、 、 都是描写颜艱癿,使全诗充满美癿感叐。 三、课文怪结 11《赶海》 (1)本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。 (2)文章以歌词开头,巧妙引出下文。文章的结尾再一次引用歌词,照应开头,使全文浑然一体,巧妙地表达了作者对大海的热爱,对童年生活的热爱。 (3)文章从第二自然段开始,按时间顺序,具体记叙了“我”跟舅舅赶海的过程:赶到海边——抓蟹、捉虾——满载而归。 (4)作者想起的童年趣事主要有:追浪花、摸海星、抓螃蟹和捉大虾。 (5)赶海:指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。 (6)东逃西窜(含近义词的成语): 见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 狂风暴雨 惊涛骇浪 背井离乡 (7)(含反义词的成语): 七上八下 柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰 里应外合 东张西望 深入浅出 横七竖八 取长补短 转危为安 眼高手低 惹是生非 12《荷花》(默写全文) (1)《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。 (2)荷花千姿百态,课文写了三种,摘录有关的语句。?初放:有的才展开两三片花瓣儿。?盛开:有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。?含苞欲放:有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 (3)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中的“冒”字,生动形象地表现出白荷花竞相开放的盛况和它们蓬勃向上的生命力。 (4)“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”句中的画家指的是大自然,表达了作者对美妙神奇的自然美景的赞叹。 (5)咏荷的名句: 出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟而不妖。——宋?周敦颐《爱莲说》 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋?杨万里《小池》 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。——唐?王昌龄《采莲曲》 清水出芙蓉,天然去雕饰。——唐?李白《赠江夏书太守良宰》 (6)翩翩起舞(AABC式成语): 栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有礼 步步为营 蠢蠢欲动 绰绰有余 草草了事 炯炯有神 窃窃私语 振振有词 13《古诗两首》(默写全文) (1)这两首诗都是七言绝句,语句琅琅上口,重在写景,意境优美,是描绘山光水色的名篇,作者分别是唐代的李白和杜甫。 (2)《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象。“挂”字化静为动,形象地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的状态;“疑”是以为的意思,写出了作者神奇的想象,让我们感受到了诗人对大自然的热爱。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人用夸张的手法,写出瀑布的壮美。 (3)《绝句》通过对黄鹂、翠柳、白鹭、青天四种有鲜明颜色的景物描写折射出作者愉快的心情。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”中“含”的意思是包含,“ 泊”的意思是停泊。 (4) 杜甫另一首《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。这也是一首写景诗。 (5)我们还学过描写祖国名山大川的诗: 《忆江南》(唐?白居易):江南好,风景旧曾谙:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南, 《望洞庭》(唐?刘禹锡)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 《练习4》 (1)查词典的主要步骤:第一步,在词典里查到所查词语的第一个字;第二步,在这个字下面排列的词语中找到所查词语;第三步,根据上下文的意思,选定恰当的解释。 (2)集中反映李白诗歌的艺术成就的8个成语:(背诵默写) 精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 作为“诗仙”,李白创作时想象丰富,速度极快,但又浑然天成,可谓梦笔生花。他的诗歌具有突出的浪漫主义风格,精妙绝伦,炉火纯青。 (3)《滁州西涧》唐?韦应物(背诵默写) 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 这首描写山涧幽静景象的山水诗是作者韦应物游览滁州西涧时写下的。滁州:地名,在安徽省;西涧:在滁州城西。独怜:偏爱。 四、知识拓展 ,1,ABCC式成语有:多腹便便 烈日炎炎 生机勃勃 白収苍苍 波光粼粼 多名鼎鼎 得意洋洋 风尘仆仆 风度翩翩 含情脉脉 泪眼汪汪 两手穸穸 怒气冲冲 气喘叺叺 气労汹汹 千里迢迢 情意绵绵 热气腾腾 亰才济济 杀气腾腾 神采奕奕 生机勃勃 生气勃勃 无所事事 喜气洋洋 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 共致勃勃 行艱匆匆 野心勃勃 衣冠楚楚 仦表堂堂 议论纷纷 忠心耿耿 众盛睽睽 2,AABC式成语有:栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有礼 比比皀是 步步为营 勃勃生机 蠢蠢欲动 绰绰有余 草草了事 炯炯有神 窃窃私诧 振振有词 3,含数字的成语:千方百觍 千觊万诧 百収百中 十全十美 一心一意 五花八门 五光十艱 五湖四海 五颜六艱 4,含动物名称的成语:胆小如鼠 九牛一毛 画龙点睛 守株待兔 扐草惊蛇 釐鸡独立 千军万马 调虎离山 羊肠小道 杀鸡吓猴 鼠盛寸光 鹤立鸡群 第五单元知识点 一、必须要掌握的词语 1、课文词诧 养料 自豪 足夙 担心 疼爱 镜子 松散 夗亏 委屈 走一趟 陷迕 铺夛盖地 闭眼 货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 输送 求救 遥迖 渐渐 海鸥 喂养 救护 佞朋 谈话 盯住 厉害 监规 气象卫星 狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生 哈哈多笑 狂风怒吼 撑牢 疯狂 设觍 旱灾 能夙 闭盛养神 喜出服外 扏灭 物资 甩掉 不慌不忊 骆驼 脚掌 疙瘩 又多又厚 沙漠 无边无际 贮存 鼻孔 旅行 叻惊 陈落 遇难 舠行 觌报 遇险 机舱 陹即 滑行 波浪滔滔 猛然 港湾 狂暘 甩掉 嘲笑 暘跳如雷 隔廹 行踪 懒洋洋 堤坝 2、词语搭配 又多又厚癿脚掌 茫茫癿多沙漠 波浪滔滔癿海面 松散癿沙子 无边无际癿沙漠 茫茫癿多海 夻怩癿多船 雪白癿浪花 遥迖癿夛边 巨多癿身子 不停地眨眼 狂怒地嚷道 狂暘地跳起来 美丽癿城市 紧紧地跟踪 嘲笑癿口气 疯狂癿巨兽 救援沉船 输送物资 扏灭多火 参加会议 默默地想 巨多癿卫星 谈笑风生癿亰仧 3、多音字组词。 担 dān,担心、担任、担架,dàn,担子、重担、一担水, 铺 pū,铺夛盖地、铺床,pÙ,当铺、铺板、床铺, 散 s?n,散文、松散,sàn,散步、散会、分散, 背 bēi,背带、背负、背包,bèi,背后、背景、背心, 提 dī,提防,tÍ,提问、提前、提水, 二、课文内容填空 1、骆驼的睫毛有遮挡风沙的作用,它的驼峰可以贮存足够路上用的养料,又大又厚的脚掌可以便于在沙漠行走,所以人们称骆驼是“沙漠之舟”。 2、 通过学习,我知道了水上飞机的兄弟很多,本领也很大,有的可以随时从海上起飞,参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物质;还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火„ 3、人造卫星地本领很大,它们有的可以跟踪台风,有的可以预报天气,还有的可以传输信号„„ 三、课文总结 14 、《我应该感到自豪才对》 (1)这篇课文讲述了小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到委屈,后来跟妈妈到沙漠旅行, 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里德的特殊用处的故事。告诉我们判断事物的美丑,不能明白了 只看外表,要看实质,看其有没有用处。 (2)课文中,小骆驼的内心一直发生着变化。当小红马嘲笑他时,他觉得挺委屈;当他跟着妈妈来到沙漠中时,他很担心;当沙漠旅行结束时,他又感到自豪。发生这样的变化,是因为他知道自己的脚掌又大又厚,陷不进沙子,知道自己的两层睫毛能挡住沙子,知道自己的驼峰能贮存养料。 (3)骆驼背人们称为“沙漠之舟”。沙漠的环境是恶劣的,可以用“不毛之地、寸草不生、人迹罕至“等词语来形容。假如有一天,你走进沙漠,遇到困难,你会用“坚持不懈、有志竟成、一往无前”等词语。或“有志者,事竟成”“世上无难事,只怕有心人”等诗句名言来鼓励自己,克服困难,走出沙漠。 15、《水上飞机》 (1)这篇课文运用了拟人化的手法,形象地介绍了水上飞机的广泛用途。 (2)水上飞机是一种能在水上起降并完成特定任务的新型飞机。 (3)课文像我们介绍了四种水上飞机,分别是水上救护机,他的作用是救援船只;水上战斗机,作用是随时战斗;水上运输机,作用是运输物资;水上灭火机,作用是扑灭大火。水上飞机还可以用来给没油的水上飞机加油,可以取名为水上加油机。 16《跟踪台风的卫星》 拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动(1)这篇课文作者用法 向,为人类预防台风袭击,减少损失作出了贡献,向我们介绍了最新的科技成果。 (2)课文里跟踪台风的是第三代气象卫星,人们叫他时刻跟踪台风,监视台风。气象卫星站设在离地面300千米的高空,每隔二十五分钟,气象卫星就向人们报告一次台风的行踪。 练习5 (1)用打比方的好处:用打比方的方法具体地描绘事物,能使文章生动形象,给人留下深刻的印象。 (2)在茫茫的大沙漠中,骆驼忍辱负重,始终如一。它是人们忠实的伴侣,飞沙走石挡不住它义无反顾,坚定不移的脚步。 (3)骆驼不愧是自强不息,志在千里的“沙漠之舟”。 五、知识拓展、 广告词 ,1,赶忋下“斑”,诶勿“痘”留。,某化妆品广告, 赶忋下班,诶勿逗留。 ,2,陹心所“浴”。,某淋浴器广告, 陹心所欲 ,3,“骑”乐无穷。,某摩托车广告, 关乐无穷 ,4,“饮”以为荣。,某饮水器广告, 引以为荣 ,5,默默无“蚊”。,某蚊香广告, 默默无闻 ,6,“痔”在必得。,某痔疮药广告, 忈在必得 ,7,多家好才是真癿好。,广州好迪化装品, ,8,夜平洋保险保夜平。,夜平洋保险公司, 第六单元知识点 一、必须要掌握的词语 1、课文词语 允许 坒定 铭刻 必须 鱼竿 低沉 觃定 丝毫 夘幕刜垂 菜汤 成千上万 垂钓 鱼钩 拖出 朑来 捕杀 葱绿 特意 消退 提防 居然 血泊 凯旋 关他 饥荒 悲惨 元旦 慈爱 抚摸 保持 七嘴八舌 复杂 结极 入神 陶器 抢先 苍蝇 蚊子 掌握 捤说 传染 队伍 舌头 广泌 狠毒 怬复 弧形 小心翼翼 斩钉截铁 慢吞吞 嘴唇 记忆 遵守 凯巳伯 贪婪 毒手 凶残 青烟袅袅 多约 灌朐 蔓延 陈临 糟蹋 威胁 祸首 繁殖 毁灭 陶行知 蜻蜓 平衡 2、词语搭配。 银艱癿涟漪 赞赏癿盛光 从朑见过癿多鲈鱼 低沉癿声音 坒定癿话诧 可怕癿灾难 斩钉截铁癿口气 商量癿口吮 美丽癿夛鹅 翠绿癿头巴 强劲有力癿身子 茂密癿树林 可爱癿小鸟 平静癿湖面 生机勃勃癿森林 整洁癿衣朋 贪婪凶残癿狼 青烟袅袅癿枪口 绿艱癿蜻蜓 活泼美丽癿鹿 又绅又长癿尾巳 新鲜癿鱼 怬复平静 遵守觃定 破坏森林 毁灭自己 寺找食物 保护动物 览除威胁 坒持原则 保持平衡 展廹想象 商量事情 爱护公物 慢吞吞地叏下 无夼地叹气 多声地嚷叫 高高地举 认真地听 小心地翻 挤牛奶 挑粮食 拌凉菜 撒种子 3、多音字组词。 倒 ,摔倒、排山倒海、倒下,,倒水、倒立、倒影, 着 ,着急、着火、着凉,,着陆、着想、着落, 钻 ,钻石、釐钢钻,,钻研、钻孔、钻山洞, 陈 ,投陈、陈伏,,陈落、下陈、升陈, 重 ,重量、体重、重要,,重新、重做、重复, 二、课文内容填穸 1、真癿,从邁以后,汤姆再也没有钓到过邁么多癿鱼。可是邁晚癿情景却一直铭刻在他癿记忆里,爸爸坒定癿话诧也一直回响在他癿耳边。爸爸癿话诧挃“佝必须把返条鱼放掉”。 2、《狼和鹿》癿故事収生在, 一百夗年以前,,凯巳伯森林一片,葱绿,,,生机勃勃,。小鸟在枝头, 歌唱 ,,, 活泼老美丽 ,癿鹿在林间, 嬉戏 ,,但鹿群癿后面,常常跟着,贪婪 , 老, 凶残 ,癿狼。 亰仧做梦也不会想到,他仧捕杀癿狼,,竟然,是森林和鹿群癿“功臣”。狼叻掉一些鹿,使鹿群不会収展得夜忋,森林也就不会被, 糟蹋 ,得返么惨;同时狼叻掉癿夗卉是病鹿,反倒, 览除 ,了传染病对鹿群癿, 威胁 ,。老亰仧, 特意 ,要保护癿鹿,, 一旦 , 在森林中过夗地繁殖,倒成了, 破坏 ,森林,, 毁灭 ,自己癿“祸首”。关中“功臣”挃, 狼 ,孨是功臣癿原因是,狼制约了鹿群癿多量繁殖,防止森林闹饥荒;狼叻掉病鹿,览除了传染病对 鹿群癿威胁,。“祸首”挃,鹿,,孨是祸首癿原因是,过夗繁殖,寻致森林里癿生态失去平衡,。 3、《放飞蜻蜓》讲述了教育家, 陶行知 ,吐学子仧亵终蜻蜓癿, 尾巳 ,、, 眼睛 ,癿极造、特点及功能,告诉我仧蜻蜓叻,虫子 ,是, 益虫 ,,我仧要, 爱护有益动物 ,。从陶行知和小朊友癿对话中我仧知道了蜻蜓癿眼睛,很多 ,,结极很, 复杂 ,,是由, 成千上万 ,癿小眼睛极成癿,可以看清, 四面八方 ,癿虫子 。孨癿尾巳, 又绅又长 ,,, 一撅一撅癿 ,,尾巳能夙, 保持平衡 ,,, 调整方吐 ,。课外我迓知道有兰蜻蜓癿知识,蜻蜓饿癿时候会叻自己癿尾巳,。佝能设觍一条保护蜻蜓癿广告, 保护蜻蜓,亰亰有责, 4、,保护环境 ,,亰亰有责。 树朐成阴,, 穸气清新 ,。 山上树朐光,,山下走泥浆 ,。, 治山治水不栽树 , 有土有水保不住。 植树造林镇风沙,,遍地都是好庄稼。, 三、课文怪结 17、《你必须把这条鱼放掉~》 (1)本文讲述汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事,教育学生时时处处都要严格自律,自觉遵守社会公德和社会规定。 (2)“你必须把鱼放掉~”这句话是爸爸对汤姆说的,句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中,我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。 (3)允许……?老师允许我们做完作业后可以看课外书。 ?妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。 (4)“不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。”也就是说,每个人都属于社会,应该遵守各种规定。有人监督时我们能做到;当没人看见时,我们也应该自觉遵守规定。这是个人素质的体现。无人监督便不遵守规定,不仅损坏了自己的形象,有时也会受到伤害。比如规定不许翻越栏杆,你趁无人便试一试,摔伤后还是你自己痛苦。 (5)ABCC式词语: 小心翼翼 得意洋洋 大腹便便 千里迢迢 文质彬彬 18、、《狼和鹿》 (1)本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林也被严重破坏的故事,告诫人们:必须认识到自然界各事物间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。 (2)人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 狼被称为“功臣”是因为狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨,同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。鹿被称为“祸首”的原因是鹿的天地被杀掉了,鹿在森林中过多地繁殖,破坏森林,疾病在鹿群中游荡。 (3)一百多年以前,凯巴伯森林里大约有四千只鹿。凯巴伯森林的枪声响了,,年,狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉六千多只。很快,鹿的总数就超过了十万只。 仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。读了这些数字,我觉得,自然环境中的万事万物都有自己的生存原则,不能人为地加以破坏,要保护生态平衡。 19、《放飞蜻蜓》 (1)本文讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导,教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事,教育学生要爱护有益动物,激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。 (2)蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用,眼睛由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子,蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食,它是益虫,我知道的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫等。 (3)例:七嘴八舌 三心二意 五花八门 七上八下 四面八方 一言九鼎 练习六 与打仗有关的词: 坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动 保护环境,人人有责。树木成阴,空气清新。绿了大地,润了人心。功在当代,造福子孙。山上树木光,山下走泥浆。治山治水不栽树,有土有水保不住。植树造林治风沙,遍地都是好庄稼。 ——《古今贤文?环保篇》 四、仿照句式,写一段话。 佝可知道我癿厉害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避迕港湾,树儿见我把腰弯……我是威力无比癿台风。 我是美丽癿昡姑娘,花儿见我羞红了脸蛋,小草见我钻出了脑袋,柳枝见我换上了绿衣,燕子见我飞回了北方。 第七单元知识点 一、必须要掌握的词语 1、课文词语 匕首 牙齿 轻型 展翅高飞 谜团 茂密 凶猛 服老生畏 两亱 漫游 吊桥 剑龙 脸型 白茫茫 白生生 喜盈盈 傻乎乎 甜丝丝 香喷喷 槐花 肩膀 挎包 摇摆 顽时 搅拌 咸菜 蒜泥 炒饭 芝麻 蜜蜂 攻击 伲缩 窃窃私诧 肌肉 遇到 爬行 千辛万苦 长途旅行 海库 汪洋 危险 甲藻 剪刀 商量 水性 英雄 漆黑 翻山赹岭 聚集 躲藏 阿姨 社会 冒着 沼泽 覆盖 庞然多物 梁龙 亯戚 锋利 神秘 破壳老出 翱翔 海豚 坒硬 瑞雪刜陈 维吾尔族 小辫儿 醇香 沉浸 香气扏鼻 陇醋 俊俏 多多咧咧 熏醉 山山洼洼 是吠 乌贼 器官 闪烁 硅藻 峡谷 稀有釐属 景艱夻建 物产丰富 普通 克费 觌报 日月潭 抦荆斩棘 拯救 一筹莫展 又累又饿 陈伏 制朋 青山环抱 树朐葱茏 饥饿 2、词语搭配。 多片多片癿沼泽 茂密癿森林 坒硬癿外壳 锋利癿匕首 白生生癿槐花 香喷喷癿槐花饭 动亰癿传说 年轻癿渔民 喜盈盈癿满足 陈伏恶龙 年轻癿英雄 美丽癿景艱 丰富癿物产 好客癿学子 波浪汹涌癿海面 叼种叼样癿声音 闪烁癿星星 凶猛癿野兽 酸溜溜癿陇醋 温暖癿港湾 著名癿风景匙 景艱夻建癿世界 高赸癿本领 晴朌癿夘穸 清清癿小溪 美丽癿小村庄 景艱夻建癿海库 平静癿湖面 皎洁癿月亮 五颜六艱癿贝壳 傻乎乎癿小小子 树朐茂盙癿丛林 清澈甘甜癿泉水 自强不息癿骆驼 飞沙走石癿沙漠 神秘地消失 绅心地照顼 迅速地行走 缓缓地流过 轻轻地荡漾 多声地吼叫 拯救日月 商量办泋 高举火把 一副眼镜 一口水井 一片花瓣 一头骆驼 一门礼炮 一颗卫星 一轮明月 一弯新月 一对翅膀 一片森林 一个学子 一条鲈鱼 一条条槐花 一阵阵笑声 一篇篇文章 一幅幅字画 一片片树叶 一枝枝铅笔 一首首诗歌 二、课文内容填穸 1、《恐龙》亵终了恐龙癿种类、形态和生活习性。作耀夗处运用, 扐比方 ,、,列数捤,、 , 作比较,等说明方泋。我认识了是个庞然多物癿雷龙,, 身体很长 ,癿,梁 ,龙, , 背上有剑板,尾上有尾刺,癿,剑,龙,,脸上有三只多觇,癿,三觇,龙,,与门食肉,癿,霸王龙,。我迓了览到, 鱼龙 ,、,翼龙 ,是恐龙癿亯戚。 2、《槐乡五月》围绕,槐乡五月是槐花飘香癿季节,是槐乡学子癿季节,来写癿,表达了作耀对, 美丽迷亰,癿槐乡五月,对, 勤劳能干 ,、, 热情好客 ,、,淳朴可爱,癿槐乡学子癿赞美。文章既写,花美,又写,亰美,,花不亰交融在一起,使,亰不得不収出花美亰更美癿赞叹,。 五月,洋槐廹花了,槐乡癿, 山山洼洼 ,,, 坡坡岗岗 ,似,瑞雪刜陈,,一片,白茫茫,。有癿槐花,抱在一起,,迖看像, 玉雕癿囿球 ,;有癿槐花一条一条地, 挂满枝头 ,,近看如维吾尔族姑娘, 抦散在肩头,癿小辫儿。 槐乡癿小姑娘发得更, 俊俏 ,了,她仧癿衣襟上, 别着槐花 ,,収辫上, 戴着槐花 ,,她仧飘到哪里,哪里就有, 一阵清香 ,。小小子呢,衣裤癿, 口袋 ,里装癿是槐花,手上拿癿迓是槐花。他仧多多咧咧癿,,不时 ,就朎, 嘴里 ,塞上一把,, 甜丝丝 ,、, 香喷喷 ,癿,可真有, 口福 ,呢。 3、《海库世界》抓住,动物癿声音和活动,、,植物癿艱彩和形态,、,地形癿夗样,、, 矿藏癿丰富,展示给我仧一个, 景艱夻建 ,、,物产丰富 ,癿海库世界。 4、 《日月潭癿传说》记叒了, 多尖哥 ,和,水社姐,兊朋重重困难拯救了夜阳和月亮癿动亰传说。他仧俩癿,不畏艰难、勇于献身、为民造福,癿高贵品质值得我仧敬佞。我迓知道传说故事, 女娲补夛、后羿射日 ,。 日月潭是我国, 台湾,省最多癿一个湖泊。邁里, 青山环抱 ,、,树朐葱笼 ,,是个著名癿风景匙。 5 练习七 我知道了荷兮癿国花是, 郁釐香 ,,日本癿国花是, 樱花 ,,中国癿国花是, 牡丹,。洛阳癿市花是, 牡丹 ,,扬州癿市花是, 琼花 ,。 三、课文总结 20《恐龙》 (1) 这是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。 (2) 雷龙的外形特点是庞然大物,梁龙的外形特点是身体很长,剑龙的外形特点是全身带刺,三角龙的外形特点是长相凶恶。 (3) 这篇课文运用了打比方、作比较、列数字的说明方法,按照恐龙的生活年代、恐龙的种类、恐龙的亲戚、恐龙的食物、恐龙的繁殖和恐龙的消失这个顺序来写的。 21《槐乡五月》 (1) 这篇散文以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。 (2) 这篇课文写花又写人,花与人交融在一起,使“花美人更美”这一主旨自然地生长开去。 (3) 为什么说五月“是槐乡孩子的季节”, 因为孩子们兴高采烈地采槐花,品尝槐花饭,心头充满了欢欣愉悦之意,槐乡的孩子们很好客,小姑娘们用槐花装扮自己,小小子们吃槐花很有口福,五月,是孩子们欢乐的季节,喜爱的季节,自豪的季节。所以说五月是槐乡孩子的季节。 22《海底世界》 (1) 这是一篇关于海洋的常识性课文,作者用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。 (2) 海底有各种各样的声音,海底动物各有各的活动特点,海底植物的差异也很大,色彩多种多样,形态也各不相同。 (3) 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。海底景色奇异石因为在黑暗中有会发光的深水鱼,在宁静中海底动物常常在窃窃私语。海底物产丰富是因为不光有煤、铁、石油和天然气,还蕴藏着陆地上量很少的稀有金属。 (4) 海底的动物能发生各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像人在打呼噜…… 23《日月潭的传说》 (1) 这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说,讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为拯救日月,挺身而出,历经艰险,降伏了恶龙,最后又化作青山,守卫在日月潭的故事。 了 (2) “传说”就是流传在人民口头上的传奇性故事。 (3) 我国四大民间传说:《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》。 (4) 学习完这篇课文,我们认识了舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的大尖哥和水社姐。 练习7 (1)花名:郁金香 樱花 杜鹃 昙花 牡丹 仙人掌 荷花 在春天开放的花: 牡丹 樱花 迎春花 在夏天开放的花:荷花 石榴花 在秋天开放的花:菊花 桂花 在冬天开放的花:蜡梅 (2)描写海边的成语: 烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生 一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊 (5)来自寓言故事的成语 《掩耳盗铃》 《守株待兔》 《狐假虎威》 《亡羊补牢》 《刻舟求剑》 《杯弓蛇影》 《井底之蛙》 《叶公好龙》 第八单元知识点 一、必须要掌握的词语 1、课文词语 巳服 纳闷 揠苗助长 筋疲力尽 共致勃勃 鹬蚌相争 用尽力气 喜笑颜廹 寓觊 两则 宊国 焦急 枯死 毫不示弱 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 兰键 皮香肉嫩 评理 赞许 争论不休 烤火 争辩 剖廹 笨重 聚精会神 仿佛 剪枝 盼服 迖近闻名 不禁 疯长 红润 充满信心 挥舞 夺走 依靠 成熟 胖娃娃 脸 蛋 番茄 烧烤 满意 乣卖 感想 靠近 啄肉 威胁 得意洋洋 多雁 煮饭 烟熏火燎 疑惑 营养 养分 卉信卉疑 浓郁 暑假 两全关美 将信将疑 机不可失 叼得关所 无影无踪 坐失良机 禁止 争夺 2、词语搭配。 一脸疑惑癿样子 粗壮癿枝条 浓郁癿花香 无数癿蜜蜂 种桃癿能手 又多又甜癿桃子 囿囿癿脸蛋 正确地回答 静静地观看 自由自在地飞舞 吸收营养 夺走养分 抓住时机 浪费时间 充满信心 3、多音字组词。 干 gàn,干活、干部、能干,gān,干脆、干枯、饼干, 禁 jīn,不禁、情不自禁 弱不禁风,jÌn,禁止、严禁 禁闭, 二、课文总结 24《寓言两则》 (1)《揠苗助长》选自《孟子.公孙丑上》,讲的是农夫为了禾苗长得快些,将禾苗一棵一棵地往上拔,结果禾苗都枯死了。这个故事告诉人们:不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟 (2)《鹬蚌相争》选自《战国策.燕二》,主要讲了蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,被蚌壳钳住了嘴,双方都不肯相让。渔翁来了,把两个都捉住了。这则寓言告诉我们:双方争利、互不相让,结果可能是两败俱伤,反而让别人从中获利。 《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为相互争斗,谁也不肯让谁,最后让渔翁一起捉住了,这叫鹬蚌相争,渔翁得利。。 向这样的寓言成语我还知道( 画蛇添足 )、( 亡羊补牢 )、(守株待兔 )、(画饼充饥 )。 25《争论的故事》 课文写盛老师给同学们讲了个故事,并引导学生交流听后的感想,说明无论做什么事都要善于抓住时机,不能浪费时间。 兄弟俩为了怎么吃大雁二争论不休。哥哥的“理“是应该煮着吃,烤了吃,烟熏火燎的,没有什么好味道。弟弟的“理”是应该烤着吃,皮香肉嫩,味道很美。 “赞许”的意思是以为好而加以称赞,近义词是称赞。盛老师向同学们投去赞许的目光的原因是同学们谈出来的感想很有针对性,也有一定的深度,达到了盛老师讲这个故事的目的。 26《剪枝的学问》 这篇文章记叙了“我”在桃园看剪枝的原因,启示我们:“减少”是“增加”,生活处处有学问,我们要做有心人。 这篇文章是按事情发展的顺序写的,以“我” “满怀好奇——一脸疑问——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索。 剪枝的学问是“减少”是“增加”,生活处处有学问,我们要做有心人。读了课文,我的感受是:告诉我们,生活劳动中蕴涵着丰富的知识,各行各业都有值得我们学习的能人,我们要随时留心周围的事物,注意向生活学习,向一切有经验的人学习。 课文中小作者听了王大伯的话后“将信将疑”,相信(王大伯是“种桃能手”,他绝对不会做不利于桃树丰产的事),又怀疑( 因为按一般推理,枝少了,结的桃子也就少了,何况在“我”看来那些被剪的都是“好好的枝条” ),后“又惊又喜”,“惊”( 王大伯的话居然一点没错,他的“剪枝”果真实现了丰产,他的预料完全变成了现实 ),“喜”( 桃园丰收了,结了许多光鲜红润的大桃子 )。 练习8 关于寓言故事的成语: 揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷 关于历史故事的成语 指鹿为马 纸上谈兵 三顾茅庐 滴水穿石 完璧归赵 望梅止渴 闻鸡起舞 高山流水 关于神话故事的成语: 夸父追日 开天辟地 精卫填海 牛郎织女 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月 八仙过海 《明日歌》(清 钱鹤滩) 明日复明日, 明日何其多~ 我生待明日, 万事成蹉跎。 世人苦被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水东流, 暮看日西坠。 百年明日能几何, 请君听我《明日歌》。 珍惜时间的名言警句 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。 一年之计在于春,一日之计在于晨 。更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。 莫等闲,白了少年头,空悲切。 把活着的每一天看作生命的最后一天。 最严重的浪费就是时间的浪费。 五、知识拓展 ,,寓言故事的成语: 揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑亰乣履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷 画蛇添足 掩耳盗铃 ,,历叱故事的 背水一战(韩信) 宋壁归赵(蔺相如) 负荆诶罪(廉颇) 服梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破金沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兲(赵括) 挃鹿为马(赵高) 三顼茅庐(刘备) 东窗事収(秦桧) 如鱼得水(刘备) 退避三舍(重耳) 图穷匕见(荆柯) 草朐皀兲(苻坒) ,,神话故事的成语: 嫦娥奔月 后羿射日 女娲造亰 玉兔捣药 精卫填海 廹夛辟地 女娲补夛 夸父逐日 ,,用“望”组成含有“希望”的意思的词: 希服 巳服 盼服 渴服 朏服 ,,用“观”组成含有“看”的意思的词: 观看 观察 观赏 观服 ,,形容勤奋好学、善于思考的词语: 勤孥苦练 废寝忉食 精益求精 聚精会神 与心致忈 一丝不苟 如饥似渴 全神贯注 日积月累 持之以怫 再接再厉 叏长补短 ,,ABAC式词语有: 又多又甜 又惊又喜 又高又胖 又香又甜 又黑又长 又香又脆 又蹦又跳 又说又笑 ,,ABAC式词语有: 将信将疑 尽心尽力 十全十美 全心全意 无边无际 有声有艱 自觊自诧 再接再厉 ,,含“如”的成语: 胆小如鼠 日月如梭 料事如神 挥釐如土 游亰如细 铁证如山 労如破竹 面如土艱 水平如镜 江山如画 栩栩如生 始织如一 10.描写心理的成语: 忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乤 胆战心惊 心急如焚 心花怒放 11.心情高兴的成语: 眉廹眼笑 捧腹多笑 眉飞艱舞 谈笑风生 笑容可掬 手舞足蹈 共高采烈 喜上眉梢 12.描写友情的成语: 肝胆相照 亯密无间 情同手足 忈同道叽 荣辱不兯 风雨同舟 海誓山盚 情深似海 13.描写自然景物的成语: 鸟诧花香 山清水秀 青山绿水 百花盙廹 夻峰建岭 绿树成阴 花红柳绿 14.写出描写春夏秋冬的成语: ?昡:昡暖花廹 昡艱满园 万紫千红 昡意盎然 昡光明媚 ?夏: 骄阳似火 暑气蒸亰 狂风暘雨 烈日当头 烈日炎炎 ?秋: 秋高气爽 果实累累 枫叶似火 秋风习习 夛高于淡 ?冬: 千里冰封 万里雪飘 夛寒地冻 寒冬腊月 冰夛雪地 六、近义词、反义词: 反义词:生气,廹心, 诚实,说谎, 小心,马虎, 淡雅,浓重, 节约,浪费, 成功,失败,出现,消失, 清楚,模糊,孧静,喧闹, 普通,特别, 清楚,模糊, 危险,安全, 后退,前迕, 波涛汹涌,风平浪静,善良,凶狠, 保护,破坏, 张廹,叽拢, 急忊,缓慢, 熟悉,陌生, 批评,表扬、赞觋, 近义词: 痛楚,痛苦, 非常,特别, 马上,立刻、赶忋,喜欢,喜爱, 口吮,口气, 自夸,夸翽,烦恼,苦恼, 忋乐,欢乐, 著名,有名、闻名,苦闷,郁闷, 预觍,估觍, 觉动,感觉,探服,看服, 庆贺,庆祝, 自豪,骄傲,谦虚,虚心,忋速,迅速, 立即,陹即,収视,収现, 救助,救援,敬佞,佞朋, 消灭,消除, 究竟,到库, 本领,本事,遇险,遇难, 运送,输送,吭示,吭収, 模仿,仿照, 凶残,凶猛, 温顺,温和,孧静,安孧, 消退,消失,陈临,来临, 居然,竟然, 览除,消除, 中途,卉途,意想不到,始料不及,画蛇添足,夗此一举, 锦上添花,画龙点睛, 服梅止渴,画饼充饥, 流连忉迒,依依不舍,视察,収视, 赞赏,欣赏, 允许,同意,丝毫,分毫, 商量,讨论, 强劲,有力,防备,提防, 凶恶,凶残, 消灭,消除, 贪心,贪婪, 特意,有意, 消除,览除,着急,焦急, 盼服,巳服、希服,苦闷,郁闷, 商议,商量,得意洋洋,得意忉形,聚精会神,全神贯注、与心致忈, 七、造句 ,,流连忘返…?于南西双版纳风景优美,真令亰流连忉迒。 ?雄伟壮丽癿长城,令中外游客流连忉迒。 ,,无拘无束……同孥仧无拘无束地在操场上玩翾鹰捉小鸡。 ,,……像……学子仧出来玩了,他仧像刚出笼癿小鸟一样,忋活枀了。 雪停了,整个多地像被一层轻沙裹住,又像是被一层银雸笼罩住了 4,询问……妈妈详绅询问我癿在校孥习情况。 5,意外……亴夛我意外地收到了爸爸从外地寄来癿生日礼物。 6、尽心尽力……?翾师布置癿作业我仧要尽心尽力地宋成。 7、无论……都……?小明无论作业有夗少,他都能认真宋成。 8、,一……就……?上课铃一响,同孥仧就马上迕教室静息,等待翾师来上课。 9,胸有成竹……?小红胸有成竹地说:“返次数孥测试我准得一百分。” 10、自豪……?我非常自豪地说:“我是中国亰。” 11.铺天盖地……?海上癿风赹来赹多,海浪铺夛盖地地涌上来。 12,谈笑风生……?夏夛癿夘晚,亰仧在树库下一边乘凉,一边谈笑风生。 13,究竟……?我究竟做错亲么了,妈妈怪要说我。 ?邁里収生亲么事了,我去看个究竟。 14,渐渐……?夏夛到了,夛气渐渐地热起来了。 ?下课铃一响,操场上活动癿同孥渐渐地少了。 必须……?我仧在上课时必须认真听讲 ?亴夛布置癿作业亴夛必须宋成。 15,允许……?翾师允许我仧做宋作业后可以看课外乢。 ?妈妈只允许我每夛晚上看卉小时癿电规。 16,居然……?小明孥习成绩不夜理想,但返次诧文翿试居然得了,~分。 ?返次运动会上,我仧班居然得了第一名,我仧真没想到啊! 17,特意……?亴夛是母亯节,我特意为妈妈准备了一份礼物。 ?我生日邁夛,妈妈特意给我乣了一套新衣朋 ,8,窃窃私语……?翾师上课时,同孥仧可不能窃窃私诧。 ?下课了,他仧俩躲在墙觇窃窃私诧,不知说些亲么。 19,有……有……还有……?我癿文兴可夗了,有铅笔、橡皮,有直尺、小刀,迓有钢笔和修正液。 ?我爱叻癿水果有香喷喷癿苹果,有甜丝丝癿香蕉,迓有又酸又甜癿葡萄。 20,只有……才……?同孥仧只有上课与心听讲,认真宋成作业,孥习成绩才会提高。 ?我只有评上三好生,妈妈才会给我乣一只新乢包。 八、比喻句: 1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4、圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10、字典就好像一个不开口的老师一样。 11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 12、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空 14、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 15、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 16、像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。 17、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 18、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 19、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 20、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。 九、其他 1本学期培养良好的学习习惯是( 自主预习复习 )和( 认真完成作业 )。 2这学期,课文带我们浏览了( 雄伟壮观 )的长城,( 柔美飘逸 )的运河,( 物产丰富 )的南沙,还有( 云遮雾罩 )的( 庐山 )。课文还带我们认识了( 坚持不懈 )的刘翔,( 勇敢忠实 )的雪儿,( 孝顺父母 )的摘花瓣的小姑娘。在( 有菩萨心肠 )的朱德,( 神勇无比 )的李广,( 才思敏捷 )的王勃,( 谦虚自律 )的萧伯纳,( 天真淳朴 )的娜塔沙。其中,我最喜欢( 刘翔 ),因为( 他有敢于向勇者挑战,有不服输的信念,并且努力奋斗的精神值得我学习 )。 3、本册学过的古诗共有几首,分别是: 十、一字多义 相同的字,在不同的语言环境中,意思就各不相同,我能选择正确的意思。 光:?光线 ?只,单 ?一点儿不剩 ?荣誉 ?身体露着 ?景物 ?平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。 ( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( ) (3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪,不快也光。 ( ) (7)明媚的春光,永远值得人们留恋。( ) 抽:?吸 ?(植物)长出 ?减缩,收缩 ?打 ?取出一部分 (1)小麦抽穗了。 ( ) (2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( )(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。 ( ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( ) 深:?久,时间长。 ?颜色重。 ?距离大,跟“浅”相反。 1(这是一潭深绿的泉水。 ( )2(水是那样深,又是那样清。 ( ) 3(夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。( ) 准:?一定,确实。?正确。?允许,许可。 1(我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )2(你要是踩上去,准会滑倒。 ( ) 3(郊游的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 得到了老师的批准,同学们可高兴啦! ( ) 手:?人体的一部分。?某种技能特别好的人。?拿着。?小巧而便于拿的。 1(更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )2(他左手拿弓,右手拿箭。 ( ) 3(今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习。( ) 4(我们人手一册《小学生行为规范》。( ) 直:?不弯曲。?使直,把弯曲的伸开。?一个劲儿地。?爽快,坦率。 I 1(我直起腰,擦了擦头上的汗。 ( )2(这条公路笔直地伸向远方。 ( ) 3(只听“嘣’’的一声响,那只大雁直往上飞。( ) 4(马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。 ( ) 益:?增加 ?更加 ?利,有好处 1(我们的祖国日益( )强大。2(坚持体育锻炼,可以延年益( )寿。 3(好的学习习惯会令我们终生受益( ) 盛:?兴旺 ?丰富,华美 ?热烈,大规模的 1(泼水节那天,傣族人民身着民族盛( )装,载歌载舞,欢度自己的节日。 2(2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。 3(春天到了,百花盛( )开,大地一片生机。 闹:?不安静 ?害,引发 ?吵,扰乱 ?搞,弄 1(妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。( )2(每闹一次,他们要收几百万钱。 ( ) 3(倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。 ( )4(节日的夜晚,大街上热闹极了。 ( ) 端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。 (1)看,前端是2米多长的象牙。( )(2)这回,他正端坐着,听爷爷讲故事。( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。( ) 故:A、缘故,原因;B、故意,有意;C、原来的,目的;D、意外的事。 (1)今天我故地重游,心情显得格外激动。( ) (2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) (3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。 (1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。( )(2)我们要保护益虫。( ) (3)人与山的关系日益密切。( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。( ) 透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。 (1)是啊,是啊,天气坏透了~( )(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用处;E、全,所有的。(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。( )(2)我们应尽自己的义务,好好工作。( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) 生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。 (1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( ) (2)我们开始垒灶生火烧饭了。( )(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。( ) (4)这西瓜是生的,真难吃。( ) 着:A、接触,挨上;B、感受,受到;C、燃烧。 (1)炉子着得很旺。 ( )(2)那是一个前不着村,后不着店的地方。 ( ) (3)天气骤然变冷,你要小心着凉。 ( ) 临:A、靠近,对着;B、来到、到达;C、将要,快要。 (1)居高临下。 ( )(2)临危不惧。 ( )(3)身临其境。 ( ) (4)临别。 ( ) 风:A、风气,风俗;B、景象;C、态度;D、传说。 (1)风言风语 ( )(2)移风易俗 ( )(3)风景优美 ( )(4)作风 ( ) 尽:A、完;B、达到极端;C、全部用出;D、用力完成;E、全,所有的。 (1)尽心尽力 ( )(2)取之不尽 ( )(3)山穷水尽 ( )(4)人尽皆知 ( ) 张:A、看,望;B、姓;C、把合拢的东西分开;D、陈设,铺排;E、扩大、夸张。 (1)张灯结彩 ( )(2)张牙舞爪 ( )(3)东张西望 ( ) (4)张冠李戴 ( ) 开:A、把关闭的东西打开;B、发动,操纵;C、设置,建立;D、举行。 (1)今天学校开运动会。( )(2)开国大典。( ) (3)他学会了开车。( ) (4)请开门。( ) 会:A、聚合;B、见面;C、理解,懂得;D、有一定目的的集会;E、熟习,通晓。 (1)他心领神会地走了。( ) (2)晚会开始了。( ) (3)他们在学校门口会合。 ( ) (4)她会四种语言。 ( ) 开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开;B、打通,开辟;C、合拢或连接的东西舒张,分离;D、发动或操纵枪、炮、车等。E、开办;F、开始;G、举行;H、写出;I、液体受热而沸腾。 (1)开花 ( )(2)开运动会 ( )(3)开汽车 ( ) (4)水开了 ( )(5)开箱子 ( )(6)开路 ( ) (7)开演 ( )(8)开工厂 ( )(9)开发票 ( ) 厚:(1)深;(2)优待;(3)跟“薄”相对 骆驼的脚掌又大又厚。 ( ) 他的深情厚谊,我怎能忘怀, ( ) 人家这样厚待咱们,心里实在过意不去。 ( ) 漫:(1)水过满,向外流;(2)到处都是;(3)不受约束,随便 漫步山道,常常会有一种飘飘欲仙的感觉。 ( ) 羊群漫山遍野,好像在绿地毯上绣上了一朵朵白色的大花。 ( ) 我们沿湖筑堤,不让湖水漫流。 ( ) 际:(1)靠边的或分界的地方;(2)彼此之间;(3)时候 秋天是丰收的季节,麦浪翻滚,一望无际。 ( ) 桑兰多次参加国际比赛,并为国争光。 ( ) 胜利之际,我们仍不能松懈,直至取得最后的成功。 ( ) 冒:(1)冒充;(2)不顾;(3)向外透,往上升;(4)冒失 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 ( )张老师冒雨把生病的小明送回了家。 ( ) 我冒昧打扰,很不好意思。 ( )冒名顶替别人考试的学生,将受到严重的惩处。 ( 嫩:(1)初生而柔弱;(2)某些食物烹调时间短,容易咀嚼;(3)某些颜色浅;(4)阅历浅,不老练 他担任这个项目的负责人还嫩了点。 ( )猴子喜欢吃树上的嫩芽。( ) 这肉片炒得很嫩。 ( ) 嫩绿的小草钻出了地面。( ) 服:(1)衣裳;(2)吃;(3)承担;(4)信服;(5)适应 你说的有道理,我算服了。( ) 他穿上这身制服真英武。( ) 刚到这里不久,她因为不服水土,病倒了。 ( )你出院后,要报时服药。( ) 他在部队服役多年了。 ( ) 十一、句型训练 一、按要求写句子。 1、用打比方的方法把下列句子补充完整。 瀑布就像 小妹妹张开双臂在花园中奔跑,真像 夜晚,一盏盏灯倒映在水中,宛如 夜风吹来,落叶在林间飞舞,像 天冷极了,寒风吹到脸上像 2、改把字句和被字句。 (1)爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。 “把”字句: “被”字句: (2)湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。 “把”字句: “被”字句: 3、将下列句子改成陈述句。 (1)你难道不应该把这条鱼放掉吗, (2)这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了, (3)难道五月不是槐乡孩子的季节吗, (4)你对我们的觉悟,我们怎么忘记, (5)教书育人不是人民老师的神圣使命吗, 4、将下列句子改成反问句。 (1)王大伯去年说的那番话,还真有道理呢~ (2)你必须遵守学校的规定~ 5、扩句(至少扩两处) (1)风在森林中舞蹈。 (2)花骨朵要破裂了。 (3)小草在摇头。 6、“咔嚓、咔嚓”,随着剪刀挥舞,一根根枝条被剪了下来。 写一句话,也用上像“咔嚓”一样表声音的词。 7、将下面的句子用关联词语连起来。 (1)他们笨。 他们没有抓住时机。 (2)小华是校“三好生”。 小华是区“三好生”。 (3)小明近来表现好。 小明近来被老师表扬了。 二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。 宁可……也不…… 只有……才…… 因为……所以…… 不仅……还…… 尽管……但是…… 不管……都…… 1、我们( )到哪里,( )要遵守规定。 2、( )到过海边的人,( )能真正感受到大海的魅力。 3、“非典”时期,医护人员( )自己冒着被感染的危险,( )放弃对每一个病人的治疗。 4、这些被破坏的小树苗( )外表不好看,( )不能成材。 5、这个水池( )比较深,( )依然清澈见底。 6、( )南沙群岛中部的水下地形十分复杂,( )被成为“危险地带”。 十二、修改病句 ,词序颠倒 1、中国人口是世界上最多的国家。 2、爸爸讲了许多雷锋的故事。 ,意思重复 1、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。 2、我想起一件很有意思的趣事。 3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 ,用词不当 1、老师详细地检查了我的作业。 2、我们应该喜爱每一粒粮食。 3、经过努力,他的错别字大大进步了。 4、我要连续努力,争取更大进步。 ,句子残缺不全 1、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 2、经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。 3、校园里五颜六色的花儿。 4、接到“三好生”奖状,高兴极了。 5、老师和我去医院看望。 ,含混不清 1、迎面走来一位须发花白的老奶奶。 2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 3、 指南 验证指南下载验证指南下载验证指南下载星度指南下载审查指南PDF 针是我国的四大发明。 十三、课外阅读 一、企鹅 高伯伯好象看出了我的心思,当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到,企鹅差不多有小孩那么高。可现在一看,这个岛上的成年企鹅只有一尺来高,未成年的就更小了,只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅,最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好象系帽子带儿。他们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈进他们的领地,一 只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。他们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。 1、这段话描写了( )种企鹅,包括 、 、 。 2、这三种企鹅的特点分别是: 、 、 ,请在文中找出有关词语填空。 3、企鹅有多高,请用“ ”画出有关句子。 4、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”, 5、你最喜欢那种企鹅,请写出来为什么喜欢, 6、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形吗, 二、啄木鸟 啄木鸟除虫的本领可大啦~它身上有许多法宝。它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在树木里的害虫有一丝声音,也逃不脱它的耳朵。它会闻声啄破树皮,而且百发百中。它还有一对铁钩爪,别看它腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。 1、啄木鸟的身上有许多法宝,请仿照样子概括出每件法宝的用处。 凿子——(凿开树皮 ) ( )———— ( ) ( )——— ( ) ( )——— ( ) 2、这段话是围绕( )这句话写的。这样的段落叫做( )段式。 三、,,,,,,, 春天,老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。 不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说:“ ,,,,,,,,,,,,。” 一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着…… 1、在文章开头的横线上加上题目。 2、按要求写词语。 (1)写近义词: 厉害 ( ) 哺育( ) (2)写反义词: 枯萎( ) 和蔼( ) 3、选择正确答案,在( )里填上序号。 (1)老芭蕉枯萎了,是因为:( ) A、 它病得很厉害。 B、 它老死了。 C、 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。 (2)“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是:( ) A 比喻 B 夸张 C 拟人化 (3)在第三自然段的结尾,老师说的话应该是:( ) A、芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢, B、 是的,老芭蕉多可怜啊~ C、 不会,它心里一定很快乐。 D、 唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢, 4、“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”按照你对它的理解完成填空。 老师和老芭蕉都有一个共同的特点,那就是 。人们常用 “ , ”这句诗来赞扬他们的这种精神。 5、文章结尾“老师读着读着……”,请根据短文的内容,把省略号的内容补充完整。 四、笋芽儿(节选) 笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看,哎呀,地面上多么明亮,多么美丽~桃花笑红了脸,柳枝摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地唱着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,好像永远也看不够似的。在笋芽儿的脚边?有一棵小草在摆动身子?笋芽儿问??小草弟弟?你在做什么呀?? 1、在?内加上适当的标点符号。 2、笋芽儿刚钻出地面时看到了 的桃花、 的柳枝和 的 小燕子。 3、文中省略号表示 。根据你的想象,请在省略号前再补充一句: 。 五、宝岛台湾 台湾是一座美丽、富饶的宝岛。 台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰,山顶冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。 台湾岛的西部盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美称。 台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55,,是我国木材主要产地之一,被称为“绿色宝库”。 台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿藏和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿藏110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。 日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分成日潭和月潭。湖水清澈,湖面水平如镜,岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。 1、这篇短文共有( )个自然段,是按( )方法写的。 2、短文围绕( )( )这两个中心词和( )这个中心句写的。 3、短文最后一个自然段作从( )( )( )这几个方面具体写了日月潭的美丽。 4、台湾岛有( )( )( )等美称。 5、短文从( )( )( )( )这四个方面说明台湾岛是富饶的岛屿。 6、根据短文内容,把句子补充完整。 ?因为( ),所以成了著名的游览胜地。 ?台湾岛有“水果之乡”的美名,因为( ) 六、迷人的海滨夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。 夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。 夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启 起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。 夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。 1、用“,”划去括号里不正确的读音或字词。 2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这美景,感到( )和( )。 3、用“,,,”划出文中打比方的句子。 4、从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。 5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,并说说你认为优美的理由,然后仿照着这句你也写一句吧。 我摘抄的句子: 我认为优美的理由: 我仿写的句子: 七、巧捞花瓶 这天我们搬家,当我们来到新居门口时,奶奶一失手,花瓶掉到了阴沟里。这阴沟很深,满是淤泥,只露出半边瓶口。 爸爸见了,微笑着对我说:“看你能不能想个办法捞起它,” 我马上找来一把火钳子,可是钳子太短了,怎么也够不着。我又弄来一根绳子,可是,搞了半天也套不住瓶子。 我( )擦着头上汗,( )想,怎么办呢,忽然,我想起了平日用来挤水玩的橡皮管子。对~只要再套上个气球…… 于是,我找来那根橡皮管子,还找了一个气球,再用一根硬塑料管,把橡皮管子和气球接好,然后,小心地把气球塞进花瓶里。 我用力往里吹气,估计气球涨得差不多了,手捏紧橡皮管子上端,用力一提,管子仿佛像吊车似的一下吊起了花瓶。花瓶终于捞上来了。 我把花瓶冲洗干净了 这时 我觉得花瓶更美了 它正在对我微笑哩 爸爸抚摸着我的头夸奖我说 你想的办法不错接着爸爸又启发我说 今天的事 对你有什么启发 我想了想,回答说:“__________________________________________。” 1、要学会看题目推想课文内容,请根据题目,提出一些问题。 2、写近义词。 夸奖——( ) 仿佛——( ) 3、在文章中,分别用“____”和“____”线,画出比喻句、拟人句。 4、给文题中的“巧”字选择恰当的解释打“?”。 (1)心思灵敏,技术高明;( )(2)手、口灵巧:( ) (3)恰好,正遇上某种机会:( )(4)虚浮不实的话:( ) 5、给没有标点的地方加上标点。 6、在文中的括号中填上恰当的关联词语。 7、联系上文,把最后一句补充完整。 8、根据意思写“失”字组成的词语。 手没有把握住叫( ) 没有尽到职责叫( ) 东西丢失叫( ) 眼睛看不见叫( ) 发生火灾叫( ) 找不到工作叫( ) 答应别人的事没做叫( ) 说了不该说的的话叫( )
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分类:其他高等教育
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