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认同白岩松的看法:高考状元为什么答不出这道题?

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认同白岩松的看法:高考状元为什么答不出这道题?认同白岩松的看法:高考状元为什么答不出这道题? 认同白岩松的看法:高考状元为什么答不出 这道题, 应试教育的桎梏,对学生而言,除了在意识形态上不犯错误,剩下的就只有精神上、思想上的荒芜了。高考后,我用二十年的痛苦挣扎——几乎付出了比学生时代更长的时间“拨乱反正”,才真正明白,“尽信书不如无书”,由此推理,都听老师的,也没有什么好结果。 在英国留学、工作期间,我曾短时间住在爱丁堡,结识了Stephanie和Ross夫妇,他们同样是传教士。 Stephanie是清洁工,Ross是屋顶修理工,他们都没有上过大学,...

认同白岩松的看法:高考状元为什么答不出这道题?
认同白岩松的看法:高考状元为什么答不出这道 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ? 认同白岩松的看法:高考状元为什么答不出 这道题, 应试教育的桎梏,对学生而言,除了在意识形态上不犯错误,剩下的就只有精神上、思想上的荒芜了。高考后,我用二十年的痛苦挣扎——几乎付出了比学生时代更长的时间“拨乱反正”,才真正明白,“尽信书不如无书”,由此推理,都听老师的,也没有什么好结果。 在英国留学、工作期间,我曾短时间住在爱丁堡,结识了Stephanie和Ross夫妇,他们同样是传教士。 Stephanie是清洁工,Ross是屋顶修理工,他们都没有上过大学,十七八岁时离开家,一切都是自己决定。 他们的想法很简单,先工作,做力所能及的事,挣了钱再做些自己更想做的事。还在学生时期,他们就定下了自己最大的理想——传教并筹款重修社区内的教堂。 Stephanie和Ross的工作谈不上体面,比较辛苦,但收入和生活没有问题,一样银行按揭住独门独栋的大House,一样出国旅游,只是需要精打细算才行。 尽管有些拮据,他们仍乐此不疲地做志愿者。早些年去非洲的马拉维为当地人修房子、开英语课、做医院护工等,余暇时间就传教。 我是不信教的,但每每想到他们,总像经受洗礼似地肃然起敬、心生感动。 除了信仰的感召力外,无法想象他们那么早就规划好了人生的路径。 我十七八岁时在干什么呢,在备战高考~ 中国的改革中,恐怕没有比高考改革尺度再大的了。1993年北京市与“三南”地区(湖南、云南、海南)第一次实行“高考3+2”——语文、数学、外语必考,作为文科生,其它两门我考的是政治和历史。 我当时在北京的一个重点中学,是个传统意义上有口皆碑的“好学生”,其实成绩在高一、高二时也就是中上等,但最听老师的话,特别是高三备考,几乎达到了“辟谷”的境界。 每天就是“抠斥”课本上的这些事儿,反反复复,字斟句酌。我对老师的服从是超过了100%,关闭了官方教育之外的一切旁门左道。 学校附近的书摊,抬眼望去,一排挂着的都是《我是你爸爸》、《射雕英雄传》,对我而言却没什么吸引力,老师在家长会上早就定性了:王朔、金庸的小说,不算非法出版物,但肯定与学习、高考没什么关系。 记得一位高三同学在模拟考试的现场昏倒在地、全身抽搐、口吐白沫,那时还是班长的我,第一个冲过去扶起她,和几个同学把她抬到医务室,并送上救护车。回到教室,我继续做卷子,尽管身边的同学已经乱作一团、惶惶不可终日了。 最终的高考成绩出奇地好,几乎是“状元”级别的:全年级排名第二,进入北京市文科前30名,以第一名的成绩考入北京外国语大学英语系。 不过,除了成绩,我并没有感觉与原来相比,自己有什么进步,我依旧搞不清楚未来的方向。 若干年后,我作为英国大学的员工,出任中国区首席代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 时,耳边总有这样的声音:“老师,您看我学哪个专业好,”我会冠冕地说,你应该服从自己心底的声音,不要受世俗的干扰……其实我只是没好意思说,高考报志愿时我同样是心里白茫茫一片。 这算什么“高材生”,我一直没觉得“高考状元”有什么值得自豪的,不过比别人多了些死记硬背的本事而已。 而由此养成的“恶习”,就仿佛切尔诺贝利核电站的泄露事故,造成的污染经久不衰。 具有讽刺意义的是,高考之后的二十年间,我始终在为摆脱原有的学习习惯、思维方式而挣扎。 咱们的文化中,本来就有一种被动选择的倾向。谦卑、礼让的传统思维,又加上统一 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 、统一思想的教育理念,让我的独立思考能力不断下降。 生活中哪里有那么多现成的答案可选呢,独立思考、自己的选择、选择的勇气真的很重要。 青春年华很多时候都耗费在老师或教参 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 的“中心思想”上了。 白岩松在《白说》一书中这样评论中国教育: 名著之伟大从来不在于它所谓的“中心思想”,而在于围绕找个“中心思想”,它拥有太多人人心中有而个个笔下无的动人细节,正是这些细节,诠释了种种亘古不变的真理。 这些被体制定型的方式、方法,使教育与文化彻底脱钩了,没有文化感的教育,简直变成了酷刑~ 应试教育的桎梏,对学生而言,除了在意识形态上不犯错误,剩下的就只有精神上、思想上的荒芜了。 高考后,我用二十年的痛苦挣扎——几乎付出了比学生时代更长的时间“拨乱反正”,才真正明白,“尽信书不如无书”,由此推理,都听老师的,也没有什么好结果。 对官方鼓吹的“好”,我们更要多长个心眼儿。 牛失去野性,人失去天性,统一的世界认同的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 下,统一的“三观”制约下,一切归于自上而下的秩序,这不就是秦始皇陵里成百上千的兵俑步调一致、统一的整体吗,这不就是那种秩序化的个体淹没吗,人为制造的舆论、集体无意识,已经凌驾于个体之上,并胁迫个体屈服于统一意旨。——拙作《海归王小波印象:被“性”掩盖的〈黄金时代〉》 高考状元没能回答出来的问题,其他同学也有压力,几乎是整 个民族的共同难题。 作者简介:赵刚(Andrew) 英国格拉斯哥大学MBA;现任英国诺森比亚大学中国区首席代表;十几年来一直从事中英教育交流、文化传播工作;2002年合著《欧洲情调之旅》一书;2016年9月新书《到英国去》出版;获评搜狐“2016年度留学类自媒体人”;
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上传时间:2018-06-19
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