经典老游戏的新玩法.doc

经典老游戏的新玩法.doc 经典老游戏的新玩法 孩子游戏的科技含量是与时俱进了，可这种玩法会让孩子失去动手、分享、合作的机会。特别推荐一些经典的传统游戏。让孩子们在动手、动脑中亲近自然，学习分享与合作，找到真正属于童年的那份快乐。 Part1精细动作篇 两三岁的孩子能够越来越好地控制他们的手臂、手腕、手掌和手指了。这是一个鼓励孩子锻炼手部精细动作的好时期，而游戏是最好的方法。 分豆豆 把绿豆、红豆、黄豆等五颜六色的豆子混在一起，让宝贝一样样挑出来，放进不同的碗里。能锻炼孩子手指的灵活性、刺激小肌肉的发育。 新玩法:两三个孩子一起玩，比比谁挑得快。 剪纸 这是女孩子喜欢的游戏。将买来的剪纸放在一张白纸下面，用铅笔勾出轮廓，再用剪刀、刻刀复制出一张或多张新的剪纸。 取一张正方形纸，对折或斜对折数次，随意直着、斜着或弯曲着剪，之后打开，一张独特的剪纸就完成了。剪法不同，作品也不同，每次都会有新的发现。 做泥饼、玩面团 弄一小堆黄土，和成泥，拍成小饼状，用细树枝刻上图案;或捏出小碗、小车等各种好玩儿的东西。用面团代替也能玩这个游戏，任孩子随意 捏些小东西，然后用水彩笔涂上颜色。 用橡皮泥代替和好的泥，以牙签做笔，在上面画出图案，或借助橡皮泥工具，做出各种小动物或一顿“美味佳肴”。如果有时间，你也可以带孩子去陶艺馆玩玩泥巴。 Part2想象益智篇 想让宝宝变得更聪明,不妨陪他玩一些益智类的游戏。这样宝宝不仅喜欢，还可以在玩中不知不觉地延长集中注意力的时间。 过家家 用简单的玩具充当家里的用品，几个孩子扮演家里的各种角色，“上演”不同的故事。这个游戏没有一定之规，孩子想到哪儿就玩到哪儿。 把它从家里搬到户外，在花园里用树叶、树枝、土、沙子做一顿“饭”，爸爸妈妈和宝宝一起吃。也可用落下的花瓣做香水或果汁。 发现自然的奥秘 带孩子到公园或郊外，寻找几种不同的树叶、花朵，捕捉蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蜻蜓，观察蜜蜂采蜜和松鼠爬树，或让孩子肩扛一只小鱼网、提一个小桶，在河边、湖边蹲下来，捞鱼捞虾找蝌蚪。 把采集到的树叶带回家，想出几种保存的方法，试一试，看看哪种行得通。蝌蚪也可以带回家，养在鱼缸里，观察它们如何一点点变成青蛙。要培养孩子善于发现的眼睛，发现这些动植物，更发现它们之间的不同。 老鹰抓小鸡 老鹰抓小鸡是儿童喜爱的集体游戏。由一个高个子孩子或成人当“鸡妈妈”，后面跟着一群“小鸡”;一个人当“老鹰”。“老鹰”疾速前后左右 跑动，捕捉“小鸡”，“鸡妈妈”伸展两翅(双臂)保护“小鸡”。“老鹰”逮住一只“小鸡”，即得1分。这项活动趣味性很浓。 对大一点的孩子，可以设置一些障碍，比如把某些区域假设为山脉、河流、吊桥等，在“小鸡”躲避“老鹰”时，做出相应的爬山、过河、走吊桥的动作，增加游戏的难度和乐趣。 Part3心灵手巧篇 手上有很多和脑部关联的刺激点，所以手被称为人的“第二大脑”。因此，多做手指活动，对脑部的发育具有很好的促进作用。 比比谁的飞机飞得高 取一张纸，裁成正方形，斜对角对折成两个等边三角形，再分别将等边三角形的一条边折向底边，一个简易纸飞机就折好了。折得好的纸飞机可以飞得很高，这就要看手上的功夫了。 除了比飞得高，还可比飞得远、飞得稳;也可以在机尾上挂一个用纸折成的空盒子当“后备厢”，比比哪架飞机载货多。 弹球 小小的玻璃球有多种玩法，男孩很热衷――在地上挖几个小坑，弹来弹去是最常见的;或两个人较量:一方把球放在一个固定的位置上，对方弹出自己的球，试图将它击中，并掉进坑里，这样出击者就获胜了。也可以在地上画线为界，谁的球被打出线就输，叫“出纲”。通常，玩的人各出数枚，输者将丧失对玻璃球的所有权。 一方弹出一个球，去击对方的一组球，打得越散越好，并定出相应的得分原则，有点像打保铃球。 翻绳 一人将绳套在两手手背上，将绳在两只手上分别缠绕一圈儿，接着以左手的中指把右手掌心处的绳儿挑起，再用右手的中指将左手掌心处的绳挑起，将绳在两手间拉开，这时就可以由第二个人来翻了。对方只要把拇指和食指顺着绳交叉的两个空隙分别插进去，捏住两根绳线，向内、向外翻，也可用小手指勾着向上或向下翻，绳就套在了他的手上，同时也翻出了一个新的花样。根据翻出的形状，孩子可随意取出好听的名字，如花手绢、面条、飞机等。如此你来我往，循环往复。 如果多人轮番玩儿，由两人游戏演变成多人游戏，会更好玩儿。 Part4身体协调篇 如果孩子的协调能力弱，做事笨手笨脚的，父母就要多费点心思，利用一些小游戏来促进孩子身体协调能力的发展。 踢毽子 找一根长度适合的绳子，一头系在毽子上，另一头让宝宝抓着，高度是宝宝抬脚正好可以踢到毽子。玩熟了还可以左右脚轮换着踢，也可以由妈妈拎着毽子，让宝宝抬脚去踢。 可以组织几个小朋友轮流来踢，踢中次数最多的宝宝获得奖励。 “捞鱼” 两个孩子双手拉着成拱门状，高过头，当他们说“一网不捞鱼，二网不捞鱼”时，其他的孩子从“拱门”下穿过;当说“三网捞一个小尾巴鱼”时，充当“鱼”的孩子就有可能被突然落下来的四只胳膊圈住。 比如可以在游戏中增加一个内容，即“捞到谁谁就要回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ”。这 样，做游戏与学知识就结合起来了，边玩边学，孩子也不觉得枯燥了。 跳房子 廉价的跳房子游戏能给女孩带来无穷的快乐，只要一支粉笔、一串手镯型的珠子就足够了。 在地上画出一摞大大小小的格子，依次写上数字;最高处是个半圆形，里面写上天空。把珠子放在第一格内，随后一只脚迈进格子内，单脚做“金鸡独立”状踢珠子，从第一格踢向第二格，以此类推，直到“天空”，就能升级了，下一次从第二格开始。若踢到格子外则被淘汰。 如今很多小区的地面是用地砖铺就的，可以根据地砖的自然线条和不同颜色，分割出大小各异的格子，设计出灵活的游戏规则，跳来跳去，这样玩“跳房子”似乎更有趣儿。 分享老游戏的好处 ?老游戏迅速拉近我和儿子的距离 橙子爸 儿子橙子 7个多月 每次和6个多月的儿子玩“拉大锯”，儿子就特别开心，随着一拉一推，就笑起来，而且小手还知道用劲拉或是推我。通过这个游戏，橙子能学习如何坐着才能保持平衡，而儿歌的节奏又有利于他今后语言的发展。这是个老掉牙的游戏，我小的时候肯定玩过无数次，现在又陪着儿子玩，它迅速拉近了忙碌老爸和儿子之间的关系。 ?协调性，轻松玩出来 雪莲 儿子陶陶 3岁 现在，有“感觉统合失调”的孩子真不少，我小时候可没听说过这个 词儿。那时的很多游戏都是让身体“动”起来的，协调性自然就好了。所以，陶陶8个月的时候，我就让他在地板上乱爬;1岁多随他在草地上、沙坑里打滚儿;2岁多时教他玩泥巴、分豆豆，锻炼他的小手指。经过这番操练，陶陶的身体现在可灵活了。 ?再也不担心孩子没玩伴啦 林一乔 女儿嘉嘉 4岁 前几天教女儿和邻居家的孩子们玩跳皮筋、丢沙包，跟着他们一起跑呀跳呀、闪转腾挪，时不时还高兴地欢呼两声，好像自己也回到了童年。细想想，孩子的愿望其实很单纯:只要能和小伙伴痛快地疯玩儿就行，而老游戏恰恰满足了孩子们的“伙伴需求”，能玩儿得痛快、开心，释放出自己身上的能量与活力，符合了孩子们好动、好热闹的天性。 ?在老游戏中，亲近自然 田婧 女儿可心 5岁 我不把女儿闷在家里，平时撺掇她给小朋友打电话，约着一起玩儿。如果他们跳大绳，摇绳的肯定有我～可心喜欢捞鱼，我们一有空就带她去公园、野外玩儿;夏天去海边，她认识了好多海里的小生物，还搜集了不少贝壳、海螺。和同龄的孩子比，可心在玩儿上点子多、胆子大。我想，这是她户外活动多的结果。