10、制作计时工具
课 时 备 课
课课新授 课2
10(制作计时工具
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
型 时
教
学
1、作一种简单的计时工具。
目
2、合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品，培养创造性思标
维能力及动手能力;能倾听和尊重其他同学的不同观点与评议。
3、合作与交流;关注日常生活中的科技新产品;乐于用学到的科重
学知识服务于生活;尊重他人的劳动成果;意识到生活是发明创造的点 源泉。
难
点
剪刀、胶带、做沙漏、教具 学具
水钟等所用的材料
第一课时: 备 注
1.导入
同学们，古人很早就知道利用太阳计时，并 教 且发明了多种计时工具，同学们想不想也来学生汇报想法 学做个计时工具呢,
过
程 2.
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
制作
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
小组讨论，设计制作方案，互相启发，开拓
思路。
教师展示几种典型个例，主要侧重创新性进行 备 注 评价。
学生设计各自的方案，理清制作思路。 交流方案，互相提出建议。 学生根据几个典型的 对自己的方案进行调整。 例子～自主设计方案
教
第二课时: 3.开展制作活动
教师提出制作要求，如安全使用剪刀，互助合 作，进行制作提示等。 以小组为单位或独立进行制作，教师进行恰当 的指导、点拨。 学 做一个游戏，或写10个漂亮的字，或读一篇四
句诗等，用自己的作品进行计时，掌握自己的 计时工具计时的规律。 对作品进行改进，如调整计时时间，使作品更 美观等。
4.展示与交流 过 将自己的作品摆到展示台上，互相欣赏、评价。
挑选出部分作品进行重点评价，可从创意、美 观、实用三方面选择典型作品。 展示交流自己的作品 对作品提出修改建议，提出改进方法。
程
作
业 用自己制作的计时工具记录写家庭作业的时间，鼓励学生发现新
问题，并对自己的作品进一步改进或创造发明更好的计时工具。 要
求
10、制作计时工具 板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设
计
课
后
小
结
浙公网安备 33021202002483