高二语文甘罗[指南]

高二 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 甘罗[指南] 君其试臣 高二语文《甘罗》 学案 卿明知其不如文信侯专与 于: 一、学习目标 1. 熟读文本，把握人物性格 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕 2. 进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“相、使、强、难、事”和“于、其、以”等虚词 去咸阳七里而立死于杜邮 3. 了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力 文信侯乃入言之于始皇曰 二、甘罗 以: 《甘茂列传》之所以久传不衰，主要是它生动地记写了一位少年政治家甘罗的事迹。甘罗年仅十二，以广河间之地 却能洞察时局，利用国与国、人与人之间的矛盾，解决了丞相吕不韦所解决不了的问题，使秦国不复以始甘茂田宅赐之 费一兵一卒便得到了赵国五个城池。甘罗少年有为，十二岁成为秦国上卿，主要不是靠他的天才，强: 除了他平时注意培养自己的能力外，也与当时的客观环境有关。诚如赞论所说:“方秦之强时，天未有以强也 下尤趋谋诈哉。”司马迁在当时即注意到这个问题，可谓难能可贵。 武安君南挫强楚 三、 语言积累 而: 1.找出 通假字 三年而燕王喜使太子丹入质于秦 吾自请张卿相燕而不肯行 女焉能行之 卿明知其不如文信侯专与 欲攻赵而广河间 2. 古今异义 令秦有十一 以为上卿 4. 常见实词 3. 一词多义 事秦相文信侯吕不韦 相: 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕 事秦相文信侯吕不韦 大项橐生七岁为孔子师 秦使张唐往相燕 何遽叱乎 燕、秦不相欺者 孰与文信侯专 与: 去咸阳七里而立死于杜邮 欲与燕共伐赵 今者张唐欲称疾不肯行 得唐者与百里之地 燕、秦不相欺无异故 卿明知其不如文信侯专与 王不如赍臣五城以广河间 与强赵攻弱燕 5. 常见虚词 之: 君侯何不快之甚也 今之燕必经赵 女焉能行之 君侯何不快之甚也 今臣生十二岁于兹矣 卿之功孰与武安君 请因孺子行 臣请行之 6. 词类活用 请: 三年而燕王喜使太子丹入质于秦 臣请行之 臣请行之 我身自请之而不肯 武安君难之 为: 武安君南挫强楚 臣尝为秦昭王伐赵 赵襄王郊迎甘罗 大项橐生七岁为孔子师 ) 欲攻赵而广河间 其: 请归燕太子 7. 特殊句式 C. 欲攻赵而广河间 甘罗者，甘茂孙也 D. 赵襄王郊迎甘罗 得唐者与百里之地 6. 将下面文言语句翻译成现代汉语 三年而燕王喜使太子丹入质于秦 ?秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。 应侯之用于秦也 去咸阳七里而立死于杜邮 译文,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 四、 研讨探究 ?王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。 1. 甘罗是怎样把握现实矛盾并妥善解决矛盾的, 译文,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 . 阅读理解 阅读下面文段，完成7——11题 甘罗者，甘茂孙也。茂既死，后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。 2. 如何理解本文个性化的语言, 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵， 以广河间之地。张唐谓文信侯曰:“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰:‘得唐者与百里之地。’今之 燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰:“君侯何不快之甚也,”文信侯曰: “吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰:“臣请行之。” 文信侯叱曰:“去～我身自请之而不肯，女焉能行之,”甘罗曰:“大项橐生七岁为孔子师?。今臣 五、练习 生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎,”于是甘罗见张卿曰:“卿之功孰与武安君,”卿曰:“武1. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是 安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰:“应侯之 A. 王不如赍臣五城以广河间 赏赐用于秦也，孰与文信侯专,”张卿曰:“应侯不如文信侯专。”甘罗曰:“卿明知其不如文信侯专与,”B. 孰与文信侯专 权重 曰:“知之。”甘罗曰:“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相C. 去咸阳七里而立死于杜邮 离开 燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰:“请因孺子行。”令装治行。 D. 武安君南挫强楚 挫败 行有日，甘罗谓文信侯曰:“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇曰:“昔日2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语不相同的一项是 茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子孙，诸侯皆闻之。今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。今愿 先报赵，请许遣之。”始皇召见，使甘罗于赵。 A. 文信侯不快，未有以强也 赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰:“王闻燕太子丹入质秦欤,”曰:“闻之。”曰:“闻张唐相燕欤,”B. 今之燕必经赵，臣不可以行 C. 以为上卿 曰:“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵， 危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻D. 卿明知其不如文信侯专与 弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。 3. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是 A. 燕、秦不相欺者 甘罗还报秦，乃封甘罗，以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。 初七及下九，嬉戏莫相忘 7. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是( ) B. 请因孺子行 A. 未有以强也 勉强 因物而多之，孰与骋能而化之 B. 我身自请之而不肯 请求 C. 以广河间之地 C. 与强赵攻弱燕 帮助 中述汤武，以刺世事 D. 君其试臣，何遽叱乎 匆忙 D. 然名家之子孙，诸侯皆闻之 8. 下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( ) 权，然后知轻重 A. 欲与燕共伐赵 较秦之所得，与战胜而得者 4. 下列句子中词类活用现象与其它三项不同的一项是 B. 臣请行之 牛何之 A. 臣请行之 C. 君其试臣 安在其不辱也 B. 请归燕太子 D. 女焉能行之 古之人所以大过人者，无他焉 9. 下面句子分别编为四组，全部说明“封甘罗以为上卿”原因的一组是( ) ?借臣车五乘，请为张唐先报赵 ?复以始甘茂田宅赐之 ?令装治行 ?赵王立自割五城以广河间 ?秦归燕太子 ?(赵)得上谷三十城，令秦有十一 A. ??? B. ??? C. ??? D. ??? 10. 下列对文意的叙述和分析不正确的一项是( ) A. 秦始皇派蔡泽到燕国，三年后燕国国君派太子丹到秦国作人质。秦国准备派张唐去帮助燕国，来扩张河间一带的领地。张唐因为惧怕经过赵国，不肯前往。 B. 吕不韦因张唐之事不太愉快，当甘罗请求去做说服工作时，吕不韦 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出了不信任。甘罗反驳说服了丞相吕不韦，表现出一位少年政治家年少气盛，敢想敢说敢做的鲜明性格。 C. 甘罗面对张唐，先进行了两组对比，向张唐陈以利害，让张唐意识到不出使就有可能死无葬身之地的危险。于是张唐答应了此事，收拾行装准备出行。 D. 张唐行期已经确定，甘罗又请求出使赵国，他先向赵襄王讲明秦燕联合的目的在于得到赵国的河间地。赵王考虑到献出五城能打破秦燕联盟，就听从了甘罗的计策。 11. 用现代汉语翻译文中划线的句子 ?我身自请之而不肯，女焉能行之, 译文,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ?应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。 译文,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,