绘本故事树真好教案

绘本故事树真好 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档绘本故事树真好教案1.学会有感情地朗诵，初步感受、体会诗歌的韵律美和意境美。2.尝试进行适当的创编，在活动中善于表达，乐意表达。3.了解树与人类的密切关系，养成初步的环保意识。活动准备有关森林的音乐，散文诗《树真好》的 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 和配乐朗诵，与诗歌内容相匹配的图片。活动过程一、倾听音乐，营造氛围1.请幼儿闭上眼睛欣赏一段音乐。2.交流:你听到了什么?好像还看到了什么?、3.看课件:原来我们来到了一片美丽的树林。看，这儿有些什么?他们在干什么呢?二、音画交融，欣赏诗歌1.第一遍欣赏:树林真美。现在就让我们来欣赏一首优美的小诗。2.幼儿欣赏配乐诗朗诵。师提问:你们喜欢这首诗歌吗?喜欢这里的什么呢?3.第二遍欣赏:这首诗歌里确实有许多好玩的事，除了我们刚才所说的，还有哪些呢?现在就让我们再来美美地1/9精品文档欣赏一遍，一边欣赏一边用自己的小图片摆出来。4.幼儿欣赏配乐诗朗诵.并且根据诗歌内容摆放出相应的小图片。5.请幼儿看着自己的小图片跟着配乐轻轻地诵读诗歌。6.交流提问:你们觉得这首诗歌有趣吗?你们想去那片树林吗?为什么想去呢?想去做什么呢?7.简单小结:这些都是大树妈妈带给大家的快乐，你们觉得树好不好?能不能用诗歌里的句子来赞叹一下。三、读悟结合，体会意境1.师:现在让我们一起来朗诵这首诗歌，朗诵的时候要特别注意几个字的读音。2.师提问:听出来了吗?刚才每个字的读音都怎么样?在诗歌里，我们就称为押韵。因为有了押韵，诗歌读起来更加琅琅上口，更加好听了。3.师生一起朗诵诗歌《树真好》。4.请个别幼儿示范有感情地朗诵诗歌，把押韵的字读得很饱满。5.请幼儿站起来再次有感情地朗诵，鼓励幼儿用肢体动作表现。四、自主创编，提升情感1.师:树多真好呀!除了诗歌里所说的，树对我们人2/9精品文档类和地球还有什么好处呢?2.请幼儿尝试模仿诗歌里的句子进行创编。师:你们能不能模仿诗歌里的句子“树真好??”编一段诗呢?请你编好后先和周围的小朋友说一说。3.幼儿分组到前面模仿创编，一个接着一个，一句接着一句。4.小结:树真好，带给我们人类这么多的好处和快乐。回家后，小朋友把我们今天学的诗歌，还有自己创编的诗句说给爸爸妈妈听，让他们也来体会树的好处。附散文诗:树真好树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。树真好，能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑。树真好，我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。树真好，树下铺着阴凉，我躺在树下睡午觉。树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬上大树躲起来，气得大狗“汪汪”乱叫。树真好，做个秋千挂树上，我坐上去，摇呀摇。树真好，树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，3/9精品文档我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。《树真好》教案活动目标:1、学习散文诗中优美的语言描述，能跟据生活经验想象画面，运用优美的语言进行创编活动。2、进一步了解树与人类的密切关系，形成初步的环保意识。3、理解树与人们的关系，感受散文的语言美和意境美。活动准备:多媒体视频、课件、等。活动过程:一、导入观看视频，了解破坏树木造成的危害。1、师:你看到了什么,小鸟为什么没有了家,风沙为什么会越吹越大,2、师:那我们可以怎样做呢,3、教师小结:是啊，如果有大树就好了。有了大树，小鸟就可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就叽叽喳喳地歌唱;有了大树，就能挡住风沙，大风再不会吵吵闹闹的到处乱跑了。树可真好啊～4、过渡语:那除了这些，大树还有哪些好处呢请小朋友讨论一下大树的好处吧～二、感受大树的美好。1、每组推选一名小讲解员，给大家讲一讲大树还有4/9精品文档哪些好处2、小结:树的好处真多，老师再说一个大树的好处，树还可以造纸。3、过渡语:小朋友，这就是大树给我们带来的好处，人们为了赞美树还编成了一首好听的散文诗呢，接下来老师给小朋友朗诵一下。三、利用课件，初步尝试有感情的朗诵散文诗。1.利用课件，欣赏散文诗。提问:散文诗里的小鸟是怎样唱歌的,师:这样的词语叫重叠词。欣赏前问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :接下来请小朋友看着课件再来欣赏，这一次我们比比看谁听得认真，能听出像叽叽喳喳这样的重叠词，还有几个,提问:你还听到了哪些重叠词,是怎么说的,集体学说。活动延伸。1.发散思维，尝试仿编。师:小朋友除了这些，树还有哪些好处呢,你能试着用好听的语言说一说吗,2.知识延伸，好书推荐。教师向学生推荐图画书《两棵树》。大班散文诗教案《树真好》5/9精品文档活动目标:1、根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。2、欣赏散文诗，初步运用优美的语言进行表述，体会散文诗的语言美和意境美重点:根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。难点:学习散文诗所表现的语言美和意境美，学学念念散文诗材料准备:1、配有朗诵的ppt制作的一本大书2、树木好处的文字:生态平衡、挡住风沙、净化空气、休闲、遮阴、躲避、提供玩耍、唱歌自然现象、小朋友玩耍3、幼儿有树木的好处的相关经验设计思路:在幼儿园的语言领域教学中，大部分都是儿歌和故事，很少部分会有儿童散文诗的教学，《树真好》是一篇关于树和人类动物之间的和谐关系，从诗歌中透露出淡淡的惬意生活，通过人类和动物，深深的赞美了树对我们的作用。最近，十二月份我们开展了“有用的植物”主题活动，幼儿在了解、收集资料的过程中，发现我们的生活离不开树木。《树真好》是教材中的一首语言优美的散文诗，我把它纳入这次主题活动6/9精品文档中，希望通过这次散文诗欣赏活动，让幼儿感受到散文诗优美的语境，并尝试用诗歌里的话来说“树真好”活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 :理解散文诗,欣赏散文诗,念念散文诗活动过程:一、引发幼儿生活经验，理解诗歌内容1、师:最近我们小朋友了解了树给我们的生活带来很多的好处，今天谢老师带来了一本就是关于这方面的书，看看书名叫什么,《树真好》;表扬:字都认识了。我们那里也看见过这本书谢老师把他们做成了一本大书放在了电脑里，现在我们一起到电脑里看看，树到底带来了什么好处呢,2、幼儿观看用ppt制作一本大书，引发幼儿与生活的联系,这页谁喜欢树,树给小鸟带来了什么好处呢,、,树有什么好处,、,这页树又有什么好处,,他们在树下干什么呢,为什么在树下野餐、,为什么他们睡在树下呢,,小猫为什么要到树上去,,他们又是在玩什么,、,这是白天还是晚上，夜晚静悄悄你们都听见过树唱歌吗,是怎么样的,风吹来，还唱起了好听的歌7/9精品文档,这是什么季节,哪里看出是秋季,铺满落叶的地面是怎么样的像什么,小朋友在干什么,二、欣赏散文诗《树真好》1、师:刚刚我们从这本大书里看到了树给我们人和动物带来的好处，人们写了一首散文诗来赞美树木，把树木的每个好处用一句好听的话说出来，我们一起听听是怎么赞美的,2、幼儿完整的欣赏一遍赞美树木的散文诗听下来有什么感觉,听出来是怎么赞美的,赞美了什么呢,引导用诗歌里的话来说3、分句欣赏并学习，A树给我们的生态带来了平衡，散文诗里是怎么说的,我们听听:，你听到了什么,筑巢是什么意思,小鸟在树上是怎么唱歌的,B树能挡住风沙。如果没有风沙那将会是怎么样,树挡风沙的会怎么说那些词用得很好的,吵吵闹闹是什么意思呢,吵吵闹闹用的真好。C树能净化空气。树对屋子有什么好,我们听听，用了什么好听的词语。D树能遮阴，人们在树荫下野餐的心情是怎么样的,8/9精品文档我们来听听，诗歌里是怎么说的,用了什么好听的词,表达的是什么意思吗,E，树能遮阴，天气很热选择在大树下睡午觉是件很舒服的事情，听听是怎么说的,哪个字用得非常好，铺是怎么样的,F小猫为什么要躲到树上,听听是怎么说的,(树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”叫。G树可以玩荡秋千的游戏，让布娃娃玩荡秋千怎么说的,H树还会唱好听的歌，我们去听听。I小朋友和树叶在一起做游戏，他们是怎么做游戏的,他们是怎么玩的,用了什么好听的词,3、引导发现并提升总结师:用了这么好听的词语来赞美树，所以《树真好》的散文诗是很优美的，除了词语用得好，还发现了什么优美的地方,哪句话是相同的9/9