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盐井镇中心学校小学学科教学质量分析表(四年级下思品与社会).doc

盐井镇中心学校小学学科教学质量分析表(四年级下思品与社…

上传者: 何默思 2017-09-18 评分 5 0 198 27 898 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《盐井镇中心学校小学学科教学质量分析表(四年级下思品与社会)doc》,可适用于高中教育领域,主题内容包含盐井镇中心学校小学学科教学质量分析表(四年级下思品与社会)盐井镇中心学校小学学科教学质量分析表学科:品德与社会年级:四学期:至学年度第二学期学校名称符等。

盐井镇中心学校小学学科教学质量分析表(四年级下思品与社会)盐井镇中心学校小学学科教学质量分析表学科:品德与社会年级:四学期:至学年度第二学期学校名称填表人黄金小学马跃荣最低分及格及格率优秀班学生考试总分平均分最高分优秀人数人数级总数学生率四试卷分析,试卷这次期中考试试卷在命题的设计上形式多样,符合小学四年级学生的学习和命题生活实际。试题涵盖了教材的教学要求,卷面注重对学生进行基础知识考查,如第分析二大题,既简单,知识和趣味都比较浓烈。第五题是考查学生的一些生活基本常识,与建既体现知识性,又能与生活实际相结合。总体上,该试卷的命题思想比较好。议本班实有学生人,全部参与考试,该试卷卷面满分为分。品德与社会课属本人所上,本人抱着认真负责的态度,对试卷进行了全部批阅,并将所有学生各题的答题情况进行认真统计,现将具体情况分析于下,学生第一题,填空,分,。从阅卷情况看,多数学生的得分在分之间。主要问题表现在,答卷第小题,大部分学生没有填对。情况第二题,选择题,分,。该题简单,分值适度,学生得分也相当高,大部分学生得分在分析分左右,得满分的有人。第三题,判断题,分,。多数学生得分在之间,有人得满分。第四题,连线题,分,。做全对的只有人,多数学生的得分在分左右。主要问题是连线不正确。第五题,简答题,分,。本题共两个小题,都是贴近生活、贴近实际的一些生活小常识,但大部分学生的回答不是十分准确,且有个学生一字未写,说明这些问题在他们的脑海中还是一个空白。学生第六题,能力提,分,。要求学生写出家乡的四个方面的变化,由于学生年龄小,经历短,难答卷以通过对比来体现家乡的变化。因此,有近三分之二的学生得分在分。情况总之,这次期末考试我班的思品与生活的成绩不够理想,但根据农村学校和起点低的实际,学分析生能达到这个水平我认为是完全符合我班实际的。从分数统计上看,最高分,最低分,平均分,,及格率,优秀率占。一、教学反思:通过这次期中考试我认为小学思想与生活教育必须坚持老师为主导学生为主体的教学原则不断改进教法创设良好的课堂教学环境才能提高课堂教学效率。针对思想品德学科的特点结合孩子心理需求以讲故事导入新课的方式让孩子听故事想结局、听故事想题目引发学生积极思考这样做效果才好。教学二、改进措施:反思在下一步的教学中要注重从以下几个方面抓好落实:第一提高四个意识。即目标意识、主体意识、与改情感意识和诊断意识。第二做到四个尊重。即尊重学生的生活体验、尊重学生的选择、尊重学生的人格与进措尊重学生的个性。第三实现四个转变。即由过去的灌输向积极地引导转变、由问题的主考官向积极启发转施变、由课堂上的主宰者向与学生共同探讨问题的合作伙伴、朋友转变和由道德行为的评判者向辅导者转变。第四体现四个互动。即师生信息互动、教材内容与儿童的生活现实的互动、学习活动与实践活动的互动及儿童个体的独立学习与儿童间合作的互动。

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