精品对中班绘画《海底世界》活动设计
分析
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对中班绘画《海底世界》活动设计分析:
首先从教学目标上看，教师制定的很粗糙，很笼统，没有遵循《指南》中提出的重感受，轻技能，反而省略了让幼儿感受《海底世界》的美，直接让孩子还没有具备任何知识经验时，要求孩子去进行绘画;其次，整个活动没有重难点，比如，在孩子绘画过程中，教师应如何进行涂色，线条，配色等方面的指导，这些在教案当中没有体现，怎样激发幼儿绘画兴趣，发挥其想象力、创造力这些都没有;最后，在活动结束时草草了事，没有及时对幼儿的绘画进行
评价
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，展览，孩子们的绘画经验得不到提升，整个活动就是教师在牵着孩子的思路走，教师没有以“幼儿为本”，只是按自己的意愿进行活动。
教学设计
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与反思模版
教学基本信息
题目 《消防员训练营》
学科 体育 年级 大班
教材内容 体育游戏活动
教学目标
1、通过游戏发展幼儿学会用不同的姿势进行钻爬，提高身体的平衡性及协调性。 2、在与同伴合作游戏中激发幼儿的团结精神以及勇敢顽强的个性品质。 教学准备:梯子，垫子，圆桶，音乐。
活动过程:热身运动:参观训练营
1、在老师口令的带动下，幼儿跑步及做手脚关节放松运动。
2、在老师口令的带动下，幼儿循环利用各种爬行姿势通过训练障碍。
活动环节
游戏一:自由闯难关
1、教师:我们利用消防员叔叔的这些器械，用你们能想到的方法自由练习。 2、幼儿探索各种不同的方法，教师巡视指导，帮助和保护。
3、教师做活动障碍，让孩子更有挑战。
游戏二:速度抢险
1、教师让我们用摆臂跑的方法，迅速通过平放在地面的梯子。
2、教师可以利用间隔大小不同的梯子增加难度。
游戏三:平衡合作救人
教师:顺利通过第二关后，现在我们前方出现了摇摆桥，大家看我们是怎么过的。 游戏四:地道穿梭
1、教师:小朋友你们知道消防员叔叔是怎么在地下训练营救的吗,
2、幼儿在竖起平放梯子的间隔中，以S形的方式通过梯子。
3、小结:大家真是太厉害了，今天我们靠自己的能力来完成了所有的训练。现在让我们躺在垫子上一起放松一下吧。
4、放松运动
倾听放松音乐与老师一起在垫子上做放松上肢的运动。
浙公网安备 33021202002483