中心学校发展思路
龙坑镇中心
小学
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发展思路
提要
填报单位:(盖章)
龙坑镇中心小学发展思路
一 指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针和政策,用“更高、更快、更强”的奥运精神来推进各项工作。牢固树立科学发展观,着力学校特色建设、制度建设和校园文化建设,扎扎实实开展“课堂教学效益年”活动,以“优质资源进课堂”为契机,努力提高教学质量。以人为本,开展丰富多彩的课外活动,发展学生的个性和特长。力争在学校科学发展、和谐发展的道路上迈出更加坚实的步伐。
二 总体目标
以育人为根本,以活动为载体,以发展为核心,以创新为目标,建设
规范
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化、个性化、现代化的新学校。
1、教师发展目标,努力培养一支师德高尚、业务过硬、教育理念新、文化素养高、科研能力强、富有创新精神、整体结构合理的师资队伍。
2、学校发展目标:落实“构建和谐校园、促进内涵发展、办人
民满意的学校”的办学目标,1、建立比较完善的制度管理体系,进一步提高学校管理的制度化和科学化水平。
3、进一步打造办学特色。确立以“爱心教育”为表现形式的科技创新教育为我校的教育特色,用一年的时间完成特色教育环境改造,用三年左右的时间打造成功特色教育品牌。
4、营造浓厚的校园文化氛围和读书氛围,让全校的每一面墙都蕴含丰富的教育信息;让每一个学生都热爱读书,都学会读书,都能读好书。
5、以卫生和礼仪为代表的养成教育水平再上台阶;通过开展兴趣小组活动、筹办艺术节、运动会等大型活动,着力培养学生的特长,发展孩子的个性。
6、通过扎实开展“优质资源进课堂”活动和集体备课活动,促进广大教师自觉提高课堂教学效益,不断提高教学质量。
7、采取多种手段,调动全体老师参与教科研的积极性,在校内形成浓厚的教学研究之风。
三 工作重点
1、规范和改进常规管理,修订、完善学校各项
管理制度
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,以现实基础为平台,认真挖掘各种教育资源,结合我校的办学实际,教育理念,准确定位学校的办学特色。
2、改善育人环境,添置、更新学校硬件设施设备,优化办学软环境建设,搭建教师专业发展的平台,深化课改实验,建立学生全面发展的评价体系,为争创“素质教育示范学校”做前期准备。
四、工作思路与措施
(一)学校的一切工作皆以服务教育教学为中心,因此,管理工作必须精细化、规范化,必须充分发挥为教育教学服务的作用。以精细化管理促动学校工作水平整体性提高,做到凡事有章可循,凡事有案可查,凡事有人负责,做到处处有管理,事事见管理。 1、优化管理服务工作,提升管理服务水平。
2、明确职责,细化措施,全面做好师生的安全工作。 3、完善现代信息技术工作,加强实验室建设和图书室建设,充分发挥教学辅助作用。
(二)改善后勤服务工作,提高服务效率。
不断完善《龙坑镇中心小学校奖励性绩效工资分
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案》。对教师的政治思想、职业道德、教学水平、班队工作、基本功、科研能力以及教育理论的掌握与运用等方面提出严格要求。
(三)通过校本培训、校本教研、教学竞赛、“请进来、走出去”等途径,精心搭建教师专业发展的平台,促使优秀中青年教师脱颖而出。(四)队伍建设
1、建设一支充满工作热情,富有创新精神和任劳任怨品质的高素质教干队伍。首先要求全体教干要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的进取意识,树立“一名党员就是一面旗帜,一个干部就是一柄标杆”的观念,带领全校老师一心一意谋发展,竭尽全力干事业。不分职务高低,不分分内分外,致力做求真务实、狠抓落实的带头人,做团结协作、和衷共济的带头人,做廉洁奉公,严于律己的带头人。
不怕吃苦,敬业爱岗,讲究方法,锐意进取,以领导班子的模范作用来影响和带动全校上下,共同推进龙坑镇小的迅速发展。
2、优秀学生队伍建设:狠抓常规教育,强化对学生的养成教育,坚持从小事抓起,培养学生良好的文明、卫生等习惯;让学生从身边学起,从小事做起,逐步形成富有校本特色的常规教育。减轻学生过重的课业负担,以学生发展为本,从抓良好的学习习惯入手,为学生终身发展奠定良好的基础。
3、组织教师进一步学习和贯彻《中小学教师道德规范》,加强教师职业道德的教育,教师要做到志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃实,与时俱进。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为,坚决杜绝各种形式以教谋私,坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。
4、坚定不移地继续抓好理论学习,要以教师的发展为本,创新学习理念,构筑学习平台,创建学习机制,营造学习环境,建立学习生态系统和共享网络,提升整个教师团队的学习力。
5、支持教师的业务进修,提高教师的学历层次和业务水平,积极鼓励教师参加其他非学历进修。
6、有
计划
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地搞好教师的校本培训,进一步学习新《新课标准》和有关教育专著。
7、搞好青年教师的基本功竞赛活动。重视对优秀教师、特别是本校的先进人物的宣传工作。
8、进一步严格执行行政干部值周检查制度,加强教育教学常规
的检查与考核。
(六)德育工作
1、认真组织开展青少年爱国主义读书教育活动,教育学生学会做人,学会成才的本领,使他们更加热爱党,热爱社会主义祖国。
2、认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动,把社会主义核心价值体系融入小学教育,进一步加强和改进未成年人思想道德教育。
3、继续抓好礼仪和感恩教育,弘扬中华民族传统美德,净化心灵,塑造健全的人格。
4、加强法制教育,切实预防青少年违法犯罪。
5、开展心理健康教育,促进德育整体和谐。
6、加强环境教育,宣传环保科普知识,推进德育生态工程。
7、加强校园文化建设,营造积极向上的校园文化环境。
8、高度重视安全教育,特别是交通安全和活动安全教育要持之以恒。
9、用生动的教育形式开展预防春季传染病宣传和教育工作,把学生的身体健康放在第一位。
(七)教学工作
1、进一步落实教学常规管理。以开展“优质资源进课堂”活动和“立体评教”活动为契机,认真落实、规范教师的教学行为,形成良好的教风。以提高课堂教学效益为重点来研讨如何落实新课标思想,如何体现自主合作探究的学习方式。备课重点思考如何将集体备课中体现的课程理念,迁移到自己个体的备课中,反应出自己个性化
的思考。加强课堂教学的研究,继续开展听随堂课、研究课,变检查为指导,课后多交流反思。
2、进一步强化质量管理。强化全员的质量意识,形成教育合力。通过教学开放周活动,加强与家长的沟通与交流,整合家长这一有效的教育资源。重视单元检测,认真分析研究,及时了解教学质量状况,通过检测、分析发现问题,调整教学策略。
3、加强对毕业班的教学指导力度,特别是复习计划的制定和落实,采取有效措施促使有关教师努力提高课堂教学质量,提高复习效率,确保升学考试和毕业考试达到预定目标。
4、继续加强写字训练,通过“写字过关”活动提高质量。
5、组织兴趣小组开展活动,做到辅导教师、辅导时间、辅导地点、辅导计划四落实,培养和发展学生的特长。
(八)教科研工作
1、完善教师教科研工作考核制度,把基本考核与加分考核相结合,扩大奖励的面,提升奖励的层次,激励教师参与教科研工作。
2、搞好校本研究。继续发现、指导、培植一批课堂教学改革的先进典型,积极推广他们的经验。做好实践反思、同伴互助和专业引领三项工作。鼓励教师积极参与教研活动,培养一批教学骨干。
3、积极建设数字化校园,开设博客平台,开辟网上论坛。
4、营造“爱心教育”的学校特色氛围。
(九)后勤工作
1、加强后勤管理,充分发挥服务保障功能。牢固树立服务师生、
服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。
2、加强安全用电教育,定期检查控水、节电、网络、广播系统,确保正常使用。
3、要加强财物管理,执行采购、领物审批制度。
4、要执行财务制度,严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校经济良性运作。
五、提高校园环境建设质量
在今后的发展中,我校将不断推进校园文化建设,切实增强师生的净化、绿化、美化意识,进一步改观师生的语言、仪表和人际关系,着力形成良好的校风、教风和学风;努力规范、丰富和创新常规活动、节日活动、主题活动和校节活动;努力改善校园环境,不断提升校园文化品位,使校园时时处处凸现教育性。
龙坑镇中心小学
本地本单位党组织意见
党组织主要负责人签字: 年 月 日 县委指导检查组、分系统指导小组或镇(乡)党委指导小组意见:
组长或副组长签字: 年 月 日