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[终稿]初中语文九年级上册学案:第5课《敬业与乐业》(人教新课标版).doc

[终稿]初中语文九年级上册学案:第5课《敬业与乐业》(…

yao银珍
2018-07-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《[终稿]初中语文九年级上册学案:第5课《敬业与乐业》(人教新课标版)doc》,可适用于高等教育领域

终稿初中语文九年级上册学案:第课《敬业与乐业》(人教新课标版)人教版语文九年级上第课《敬业与乐业》学案教师寄语:生活是没有旁观者的学习目标知识目标:掌握议论文的基本特点理解“敬业”与“乐业”的含义。能力目标:理清作者的思路体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。情感目标:尊敬学习就是尊敬你自己。wwwxkbcom重点、难点:把握中心论点体会敬业与乐业的情感。策略和方法:讨论法。一、基础知识(给下列加横线字注音。旁骛()惟其()拣择()衔着()佝偻()骈进()亵渎()强聒不舍()二、理解探究、怎样理解“业”的含义,、把握文章的中心论点,三、合作释疑、怎样深入理解“敬业”精神,、作者是怎样分析“有业之必要”的举了哪些例子、作者是怎样论述“敬业”的必要性的,(作者是怎样论述“乐业”的,四、课内精读第二要乐业。“做工好苦呀~”这种叹气的声音无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦难道不做工就不苦吗,”今日大热天气我在这里喊破喉咙来讲诸君扯直耳朵来听有些人看着我们好苦翻过来倘若我们去赌钱去吃酒还不是一样在淘神费力,难道又不苦,须知苦乐全在主观的心不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止除了睡觉以外总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用不是淘神便是费力劳苦总是免不掉的。会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人莫过于无业游民终日闲游浪荡不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人便是厌恶自己本业的人这件事分明不能不做却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗,到底不能。结果还是皱着眉头哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗,我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的只要你肯继续做下去趣味自然会发生。”为什么呢,第一因为凡倘能深入其中看他变化、进展的状态最一件职业总有许多层累、曲折为亲切有味。第二因为每一职业之成就离不了奋斗一步一步地奋斗前去从刻苦中将快乐的分量加增。第三职业性质常常要和同业的人比较骈进好象赛球一般因竞争而得快乐。第四专心做一职业时把许多游思、妄想杜绝了省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味生活才有价值。孔子自述生平说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活真算得上人类理想的生活了。w!w!w!x!k!b!comX|k|b|c|o|m参考答案略新$课$标$第$一$网理解探究、“业”不局限于狭义的职业可以指生活中任何一件有价值的事情不只限于成人的工作也可以包括学生的学习。略合作释疑、敬业就是要热爱自己的事业要干一行爱一行不能蔑视普通职业尤其体力劳动、先谈有业的原因:有业是敬业的基础无业的害处:反面论证用孔子的话做理论论据有业的重要:正面论证用百丈禅师做事实论据xkbcom新*课*标*第*一*网、什么叫敬业,引用朱子的话做理论论据为什么要敬业,列举两个地位悬殊的职业作事例论据怎样才能做到敬业,引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据。、“从劳苦中找出快乐来”乐“凡职业都是有趣味的”身入其中、奋斗前去、比较骈进、省却烦闷课内精读乐业凡职业都是有趣味的居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”几年如一日非常艰辛与枯燥但她怀着找到“镭”的梦想从没有认为这项工作是无聊的从来没有抱怨叫苦而想放弃(其他符合要求的表述也可以)道理论证对比论证抓住“乐业”进行想象根据实况评改引出话题多用口语,注意交流,易使人产生共鸣拓展迁移伟大的事业使人永存(生命的意义在于事业)事业是人生的常青之树事业是人生的不朽丰碑比喻论证举例论证Xkbcom先按不同的事业贡献分类,有文化类、精神类、革命类、科技类每一类中再按人物所处的时代的先后排列次序w!w!w!x!k!b!comwwwxkbcom刚刚踏上社会之时迷恋金钱的小天地酒色财气等腐蚀宝贵人生的东西根据实况评改(千万别摘抄文中的句子代替要有自己的表达)新课标第一网

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