二、小雪的故事

二、小雪的故事二、小雪的故事 1、听老师讲故事 2、学生共同分析小雪的心理. 3、续编故事:小雪能成功吗? 三、学习爱迪生的名言 1、学生讲有关爱迪生的故事 2、学习爱迪生. 第三周主题二成功一定有方法教学目标: 1、帮助学生进一步建立自信,从而通过积极的努力克服成长过程中的困难。 2、通过具体的活动帮助学生锻炼意志,培养毅力,为实现自己的目标,能做到坚持不懈的努力。第一课时为自己喝彩活动过程: 一、谈话导入 1、师:别人遇到困难,你会对他说什么? 2、把这句话说给自己听. 3...

二、小雪的故事 1、听老师讲故事 2、学生共同分析小雪的心理. 3、续编故事:小雪能成功吗? 三、学习爱迪生的名言 1、学生讲有关爱迪生的故事 2、学习爱迪生. 第三周主题二成功一定有方法教学目标: 1、帮助学生进一步建立自信,从而通过积极的努力克服成长过程中的困难。 2、通过具体的活动帮助学生锻炼意志,培养毅力,为实现自己的目标,能做到坚持不懈的努力。第一课时为自己喝彩活动过程: 一、谈话导入 1、师:别人遇到困难,你会对他说什么? 2、把这句话说给自己听. 3、小结. 二、寻找自信的方法. 方法一: 课件显示,一孩子想办法克服自己缺点的图片. 1、他是想了什么办法改掉自己粗心的毛病的? 2、小组填写表格. 方法二:课件显示父子情景的对话. 1、孩子该怎么做? 2、讨论回答,说方法. 3、总结:自信就是勇于改变自己. 三、实践拓展按表格内容完成对自己的反省、总结,把他们汇集到自己的成长档案里面去. 第二课时我坚持我成功活动准备:搜集有关坚持不懈的成功的故事资料. 一、故事导入 1、课件《王献之练书法》的故事 2、王献之父亲的诀窍是什么呢二、找榜样 1、课件:曹雪芹、李时珍等著名人物取得成功的原因?

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