教育科研奖励基金使用
方案
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随着教育改革的不断推进，教育对教师专业素质的要求愈来愈高，教师要更新教育观念，努力提高教育教学艺术与水平和探求教育科研成果的积极性、主动性，做“研究型教师”。为了促进我校教师对教育教学实践进行反思，提高教师的教育教学水平及教育科研水平，学校设立教育科研奖励基金并制订以下使用办法。
教育教学
论文
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撰写要求与奖励办法
一、具体要求：
1、每位教师每学期撰写教育教学论文至少一篇，内容与开学初的计划相符，以学科教学、教育教学管理和小专
题
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研究为主。
2、每位任课教师在本学期所记录的教学反思中至少精选一份并提交到教科研室。
3、每位骨干教师（包括旗级、市级学科带头人、教学能手）每学期撰写一份教育叙事或教学案例交到教科研室。
4、论文上交、发表、获奖情况及优秀论文将在校园网公布。
5、每年度教科研室整理编印优秀教育教学论文集并向正规教育期刊推荐投稿。故要求教师严禁下载、抄袭他人论文，文责自负。
6、凡未按要求完成论文的教师将在年终考核中按相关制度扣分。
7、以上文稿均交电子版。
二、奖励办法：
1、论文发表奖励办法
教育教学论文在市级以上有期刊号的教育教学报刊、杂志上发表的（正规教育类月刊、半月刊等的第一作者）将给予如下奖励。
期刊级别
国家级
省级
市级
奖励办法
稿费×10
稿费×5
稿费×3
注：如没有稿费，按以上级别分别给予200、150、100元的奖励。
2、论文获奖奖励办法
凡参加旗级以上教育主管部门论文评比获奖者（第一作者），将给予如下奖励。
获奖级别
国家级
省级
市级
旗级
一等奖
200元
150元
100元
50元
二等奖
180元
130元
80元
40元
三等奖
160元
110元
60元
30元
3、考核加分执行学校相关制度内容。
4、奖励范围可以是教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、案例分析、教学反思、教学论文、教材解读等，但不包括通讯文章、文学作品。获奖文章作者将论文及获奖证书的证件（复印件）交教科研领导小组核定。
2011年10月10日
教师教学技能成果奖励办法
1、旗级公开课
一等奖：100 元， 二等奖：80 元， 三等奖：50 元。
2、市级公开课（竞赛课、展示课）
一等奖：150 元， 二等奖：130 元，三等奖：100 元。
3、省级公开课（竞赛课、展示课）
一等奖：200 元，二等奖：180 元， 三等奖：150 元。
4、国家级公开课（竞赛课、展示课）
一等奖：500 元，二等奖：300 元，三等奖：200 元。
5、市级说课、课件制作
一等奖：100 元，二等奖：80 元，三等奖 50 元。
6、省级说课、课件制作
一等奖：150 元，二等奖：130 元，三等奖：100 元。
7、国家级说课、课件制作
一等奖：200 元，二等奖：180 元，三等奖：150 元。
8、考核加分执行学校相关制度内容。
9、以上奖项以教育行政部门组织的教学技能活动通知和获奖证书（获奖通知单）为审核依据。获奖等级不明确的（如“优秀教学能手”和“教学能手”）执行相应级别的前两个奖次，三等奖以下的只给予考核加分。
教育科研先进集体、个人奖
1、按教师个人参与教科研的程度及取得的成绩，每学期评选校教育科研先进个人，每人奖励 100 元。
评选条件：
（1）认真学习科学发展观，忠诚党的教育事业；有强烈的事业心和
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感，师德高尚，为人师表，爱岗敬业；勤奋博学，治教严谨，具有团结协作、改革创新的精神；热爱教育科研工作。
（2）主持或参与单位教育科研的规划、组织和协调工作；自觉落实教育科研规章制度；参与本单位课题的申报、论证、检查和推广；主持或参与地市级以上（含地市级）科研课题并结题；至少在专业杂志发表论文1篇。
（3）主动进行学习和研究，积极指导教师开展教育科研活动；经常在校内外组织科研主题讲座或开展科研交流活动。积极为各级领导和教师提供信息服务，主动宣传教育科研，为学校教育科研的发展献计献策。
2、以教研组为单位，教研组长为负责人，承担校级子课题，有研究方案、研究计划和总结，每学期至少开展一次课题活动，并有过程记载，对课题认真研究的且成果突出的教研组给予重奖。
备 注
1、以上各项奖励不重复授奖，每项按最高奖次计算。
2、未尽事宜由教科研领导小组另行研究确定。
3、此方案解释权归属校委会。
东明中学 教科研室
2012年3月1日
浙公网安备 33021202002483