【最新精选】《工程勘察项目规模复杂程度划分表》2016年-住建部

【最新精选】《工程勘察项目规模复杂程度划分表》2016年-住建部 《工程勘察资质 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》 承担业务范围 (一)工程勘察综合甲级资质 承担各类建设工程项目甲、乙级规模的岩土工程、水文地质勘察、工程测量业务(海洋工程勘察除外)。 (二)工程勘察专业资质 1、甲级 承担资质证书许可范围内各类建设工程项目的工程勘察业务，其规模不受限制。 2、乙级 承担资质证书许可范围内各类建设工程项目乙级及以下规模的工程勘察业务。 3、丙级 承担资质证书许可范围内各类建设工程项目丙级规模的工程勘察业务。 (三)工程勘察劳务资质 承担资质证书许可范围内的工程钻探、凿井、岩土工程治理等工程勘察劳务业务。 附件3:工程勘察项目规模复杂程度划分表 附件3: 工程勘察项目规模划分表 项目规模 序项目 备注 号 名称 甲级 乙级 丙级 1、国家重点项目的岩土工程勘察。 1、按《岩土工程勘察规范》，岩土1、按《岩土工程勘察规范》， 工程勘察等级为乙级的工程项目。 岩土工程勘察等级为丙级的2、按《岩土工程勘察规范》，岩土工程勘察等级为甲级的工程项目。 工程项目。 2、下列工程项目的岩土工程勘察: 2、下列工程项目的岩土工程3、下列工程项目的岩土工程勘察: (1)按《建筑地基基础 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 规范》，勘察: 地基基础设计等级为乙级的工程项(1)按《建筑地基基础设计规范》，地基基础设计等级为目; (1)按《建筑地基基础设计甲级的工程项目; 规范》，地基基础设计等级为(2)中型深埋过江(河)地下管线、丙级的工程项目; (2)需要采取特别处理措施的极软弱或非均质地层，极不涵洞、核废料等深埋处理工程，高稳定的地基，建于不良的特殊性岩土上的大、中型项目; 岩度,100m的高耸构筑物，高度,30m(2)小桥，涵洞，城市地铁土岩的岩质边坡工程和高度,15m的土轻轨次要建筑物，安全等级为(3)有强烈地下水运动干扰、有特殊要求或安全等级为一工土1 质边坡工程，中桥、中型立交桥，三级的桩基、墩基，?级垃圾级的深基坑开挖工程，有特殊工艺要求的超精密设备基础程工 程勘中型竖井、巷道、平洞、隧道，地填埋场，四、五级工业废渣堆 工程，大型深埋过江(河)地下管线、涵洞、核废料等深察 铁及轻轨的路基、检修库、停车库，场; 埋处理工程，高度?100m的高耸构筑物基础，高度?30m 中型地下洞室、地下储库工程，中的岩质边坡工程和高度?15m的土质边坡工程，特大桥、(3)其他设计规模为小型的型基础托换、基础补强工程，?级大桥、大型立交桥，大型竖井、巷道、平洞、隧道，地铁建设项目。 垃圾填埋场，三级工业废渣堆场; 隧道及其出入口、城市轻轨高架桥，大型地下洞室、地下 储库工程，超重型设备，大型基础托换、基础补强工程，(3)中型沉井、沉箱，安全等级为?级垃圾填埋场，一、二级工业废渣堆场; 二级的桩基、墩基，中型桥梁，架 空索道; (4)大深沉井、沉箱，安全等级为一级的桩基、墩基，特 大型、大型桥基，架空索道基础; (4)其他设计规模为中型的建设项 目。 (5)其他设计规模为特大型、大型的建设项目。 附件3: 工程勘察项目规模划分表 项目规模 序项目 备注 号 名称 甲级 乙级 丙级 1、国家重点项目的岩土工程设计。 1、安全等级为三级的基坑工程，安 全等级为三级的边坡工程。 2、安全等级为一级、二级的基坑工程，安全等级为一级、 二级的边坡工程。 2、一般土层处理后地基承载力 300kPa以下的地基处理设计，特殊3、一般土层处理后地基承载力达到300kPa及以上的地基性岩土作为小型建筑物地基持力层处理设计，特殊性岩土作为中型及以上建筑物地基持力层的地基处理设计。 的地基处理设计。 岩3、复杂程度按有关规范规程划分为岩4、不良地质作用和地质灾害的治理设计。 土简单工程项目的岩土工程设计。 土工1 5、复杂程度按有关规范规程划分为中等及以上或复杂工程程工4、其他勘察等级为丙级工程的岩土项目的岩土工程设计。 设程 工程设计。 计 6、建(构)筑物纠偏设计及基础托换设计，建(构)筑物 沉降控制设计。 7、填海工程的岩土工程设计。 8、其他勘察等级为甲、乙级工程的岩土工程设计。 附件3: 工程勘察项目规模划分表 项目规模 序项目 备注 名称 号 甲级 乙级 丙级 1、安全等级为二级、三级的基坑工程、1、国家重点项目和有特殊要求的岩土工程物探、测试、检测、监测。 边坡工程的监测。 2、大型跨江、跨海桥梁桥址的工程物探，桥桩基测试、检测，岩溶地区、 水域工程物探，以及复杂地质和地形条件下，探查地下目的物的深度和 2、一般土层处理后，地基承载力达到精度要求较高的工程物探。 300kPa以下的地基处理检测，单桩最3、地铁、轻轨、隧道工程，水利水电工程和高速公路工程的岩土工程物 探、测试、检测、监测。 大加载在10000kN以下的桩基检测。 岩4、安全等级为一级的基坑工程、边坡工程的监测。 土3、独立的岩土工程物探、测试、检测工5、建筑物纠偏、加固工程中的岩土工程监测，重特大抢险工程的岩土工程岩项目，无特殊要求的岩土工程监测项物程监测。 土探1 目。 6、一般土层处理后，地基承载力达到300kPa及以上的地基处理检测，测工 试单桩最大加载在10000kN及以上的桩基检测。 程 检4、按《岩土工程勘察规范》，岩土工测7、按《岩土工程勘察规范》，岩土工程勘察等级为甲级的工程项目涉及监程勘察等级为乙级及以下的工程项目的波速测试、地脉动测试。 测 涉及的波速测试、地脉动测试。 5、块体基础振动测试(?类工程除 外)。 附件3: 工程勘察项目规模划分表 项目规模 项目 序备注 号 名称 甲级 乙级 丙级 1、国家重点项目、国外投资或中外合资项目的水源勘察和1、小城市规划和中、小型企业选址的1、水文地质条件简单，供水量 3评价。 供水水源可行性研究及水资源评价。 2000m/d及以下的水源勘察和 评价。 332、大、中城市规划和大型企业选址的供水水源可行性研究2、供水量2000m/d—10000m/d的水 及水资源评价。 源勘察和评价。 2、设计规模为小型的建设项目 水文地质勘察。 33、供水量10000m/d以上的水源工程勘察和评价。 3、水文地质条件中等复杂的水资源勘水 文察和评价。 地4、水文地质条件复杂的水资源勘察和评价。 2 质 勘4、设计规模为中型的建设项目水文地察5、干旱地区、贫水地区、未开发地区水资源评价。 质勘察。 6、设计规模为大型的建设项目水文地质勘察。 5、按照《建筑与市政降水工程技术规 7、按照《建筑与市政降水工程技术规范》，复杂程度为复范》，复杂程度为中等及以下的降水 杂的降水工程或同等复杂的止水工程。 工程或同等复杂的止水工程。 附件3: 工程勘察项目规模划分表 项目规模 项目 备注序号 名称 甲级 乙级 丙级 1、国家重点项目的首级控制测量、变形与形变及监测。 1、D级GPS控制测量，二级导线1、E级GPS控制测量，三级及 以下导线控制测量，五等水准控制测量，三、四等水准控制测量。 2、C级GPS控制测量，一级及以上导线控制测量，二等水准控制测量。 控制测量。 2、小城镇规划定测量线、拨地。 22、10 km及以下大比例尺地形23、10,20km的大比例尺地形图地3、大、中城市规划定测量线、拨地。 图地形测量。 形测量。 24、20 km及以上的大比例尺地形图地形测量。 3、5?及以下线路工程测量。 4、一般工程的精密工程测量。 5、国家大型、重点、特殊项目精密工程测量。 4、长度不超过5?的单一地5、5,20?的线路工程测量; 工6、20?及以上的线路工程测量。 下管线测量。 程3 6、总长度20?以下综合地下管线测5、水域测量或水利、水电局7、总长度20?及以上综合地下管线测量。 测量。 量 部工程测量。 8、以下工程的变形与形变测量:地基基础设计为甲级的建筑7、以下工程的变形与形变测量:变形、重要古建筑变形、大型市政桥梁变形、重要管线变形、6、其它小型工程或面积较小地基基础设计为乙、丙级的建筑变场地滑坡变形。 的施工放样等。 形、地表、道路沉降、中小型市政 9、大型、重点、特殊水利水电工程测量。 桥梁变形、一般管线变形。 10、地铁、轻轨隧道工程测量。 8、小型水利水电工程测量。 附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节 免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权 力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友， 要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参 加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地 去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下 跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动 实施方案 关于机房搬迁实施方案高中班级自主管理实施方案公交公司安全生产实施方案成立校园管乐队的实施方案中层管理人员竞聘上岗实施方案 ”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。