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学唱国歌《学唱国歌,唱一唱自己喜欢的歌》教学设计一、教学目标: 1、知道国歌、国旗的象征,能以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。 2、培养学唱歌的能力,唱自己喜欢的歌。二、教学重点:通过《国歌》等曲子,培养学生爱国主义情怀。三、教学课时:一课时四、教学过程: (一)谈话导入: 同学们喜欢唱歌吗?都会唱些什么歌儿呢?(提问)真棒! 今天老师要带大家回顾一下开学典礼那天我们听了什么歌呢? 生:《国歌》。这节课老师就要和大家一起学学唱国歌,好吗? (二)认识国旗。 1、了解国旗的颜色...

《学唱国歌,唱一唱自己喜欢的歌》教学设计一、教学目标: 1、知道国歌、国旗的象征,能以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。 2、培养学唱歌的能力,唱自己喜欢的歌。二、教学重点:通过《国歌》等曲子,培养学生爱国主义情怀。三、教学课时:一课时四、教学过程: (一)谈话导入: 同学们喜欢唱歌吗?都会唱些什么歌儿呢?(提问)真棒! 今天老师要带大家回顾一下开学典礼那天我们听了什么歌呢? 生:《国歌》。这节课老师就要和大家一起学学唱国歌,好吗? (二)认识国旗。 1、了解国旗的颜色,五星红旗的组成。 2、国歌、国旗是祖国的象征。 (三)学一学,唱一唱 1、让学生知道升国旗,奏国歌的时候应该做什么?(全体起立, 面向国旗立正,行注目礼) 2、播放《中华人民共和国国歌》,纠正学生错误唱法。采取举手唱、小组唱齐唱等方式,熟悉国歌。 (四)通过唱《国歌》,引导学生唱自己喜欢的歌 1、教师总结、点评唱《国歌》。 2、让学生说说平时还喜欢唱哪些歌曲。 3、让学生自己上台唱自己喜欢的歌,说说喜欢的理由。 4、选一首喜欢的歌伴上动作表演来唱。 5、评选“小小歌手”在班内宣传。五、教师总结这节课老师和同学们的互相学习,教会了不会唱《国歌》的同学,也纠正了有的同学以前错误的唱法。我发现我们班有的同学不仅国歌唱得好,而且还会唱很多歌儿,唱出了对祖国和家乡的热爱,唱出了自己喜悦之情。希望以后大家多唱歌,唱好歌。下课!

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