听课记录表
课程全称
听课时间
年 月 日 周 第 节
班级全称
上课地点
任课教师
讲课内容
学生情况
统计与评价
到课情况:应到 人, 实到 人, 迟到 人, 早退 人。
听课情况(有无玩手机、睡觉和讲话):
大约有 个同学上课带了笔、笔记本和教材三件套。
对该班学风给个感觉或印象评价(□好/□较好/□一般/□较差/□差)。
教学各项设施完好及卫生情况
教师教学
情况评估
一级
指标
二级指标
满分
得分
按时上、下课
提前3-5分钟到教室做课前准备;按时下课。
5分
教学
态度
仪表端庄,精神饱满。责任心强。上课有激情。
10分
教学
规范
备课充分。
教案
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(手写)、讲稿、授课进度表等符合规范和适当更新。若使用多媒体课件教学,课件制作和使用效果。是否带了平时成绩记分册及平时成绩登记情况。
15分
讲课条理清楚,重点突出,课内时间利用充分有效。语言标准、文字规范、板书工整清晰。
20分
教学
方法
注重讲课艺术,不照本宣科,能激发学习兴趣。体现课改理念(包括教学手段、教学内容等)。
15分
能理论联系实际、剖析透彻。举例有针对性。体现教学方法改革。
10分
注重师生之间的互动,课堂气氛好。
10分
教学
管理
注意抓课堂纪律,注重教书育人。
15分
对教师评价和改进意见
总得分: 。 评价和改进意见:
对学校教学工作的建议
听课人(签名):