校园生活作文

校园生活作文 1、我的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安臵好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与 希望的寄语??.我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..... 2、校园生活剧 缘～让我们相识在金色的九月,梦～使我们相聚在同 一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧～演绎着我们的喜怒哀乐～ 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 着我们的酸甜苦辣～那是一个走向幸福的地方～这个地方的源头便是快乐。 ——题记 镜头一 那是一段临近月考的日子～每天扎在书堆里与书共食寝～早就把书背的滚瓜烂熟～却还要重复这无聊的事～简直是无聊中的无聊。不过还好～嘻嘻 生物课上。 我们这一片算是精英汇集吧～几乎前几名都在这一块～我们这几桌简直打成一片～正当无聊透顶之时～我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。 他当时正在站着背书～面朝左边～我偷偷的对他右边的“大汗”说:“大汗～把他凳子挪开～快。”“大汗”也坏笑了一下～把凳子放到他桌子底下～“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌 暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了～忙劝“猪哥”坐下背书～双肩一按～“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈??”我们那一块全都笑的前仰后合～“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大～否则老师一发现～我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我～不过他摔在地上四脚 朝天的样子也太好笑了～哈哈。 镜头二 听说过,,,,玛雅预言吧～说实话挺恐怖的～不过～更有甚于此的恐怖—— 宿舍里。 宿舍对于我们来说简直就是天堂～洗漱时有说有笑～不想教室里气氛那么紧张～就在那次我们谈笑之时～所有灯霎时间全熄灭了～当时只听到水房里“啊”一声～紧接着便是“砰”～然后就是一片混乱。我急忙阻止住:“大家别慌:”一声令下～全都安安静静的打着手电洗漱了～就像没有停电一样安然无恙～整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的:” 那时一种幸福感涌上心头～觉得四班真的是最棒的～我从未体会过的团结在这一瞬间～在这个宿舍～在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了～一切安安稳稳～没有任何意外发生。 水房那里到底怎么了我是不知道～不过听说当时有人还在数钱～数到三块四就停电了?? 镜头三 期末考试便是我们真正豁出老命展现自己的时间了～老师也真豁出老命了—— 期末考试冲刺阶段。 班里写下了挑战书给二班～谁都知道二班不好超～太强悍了～无法想象的强悍。不过既然立下挑战书～输了脸上 没光彩～咋办,学呗。 “两人结组进步一百名的～免写所有寒假作业:”新闻一发布～同学们一听顿时来了精神～再加上挑战书～都积极踊跃的学了起来～冲劲十足。别看四班平时无所事事的样子～可是要是认真学起来～洪水也拦不住。那一段时间同学们真的学起来了～积极热闹的学习气氛～很温暖。 期末考试成绩出来后～我真的不敢相信自己的眼睛～成绩单上写着“年级第八”的名次～我看了不下十次～才渐渐相信。年级前十名里竟有我们班三个:不可思议的奇迹再一次从我们班爆发——四班超过二班了: 其实～快乐就发生在校园生活中的一点一滴～校园这部生活剧～因有同学们的演绎而丰富多彩～让我们迎着朝阳～挥洒我们的青春～让校园生活成为我们人生中最美丽的篇章。——后记 3、校园生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测～只有这样～校园生活才够精彩:在教室、在寝室的生活充实着我的每一天: 经过一夜的熟睡～同学们精神抖擞～迎接新的一天。洗漱完毕～有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番:一系列准备之后～同学们来到了楼下的操场??“立正:?报 数:”各班领队陆续喊道～“1、2、3、4??”同学们依序报着数～一片嘈杂之后～老师确定万事俱备～就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂?? 同学们在食堂大吃一番之后～各自回到教室～准备一天的学习?? 当然～不仅只有看似枯燥的课程～还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心: 有时吵吵闹闹、能闹翻天～有时沉默无语、万籁俱寂: 同学们也不是完全不喜欢学校的课程～比如:音乐、体育、电脑??总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味: 下课了:同学们推推搡搡～而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”:独自一人在座位上～死板地看着书:呆呆的、傻傻的:因此“木头”这个外号就降临在我的头上:一段光景后同学们冷落了我～我是在想不通为什么～就满怀疑虑的冲向老师办公室?? 老师教导我过后～我似乎明白了点什么:我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门:更应该将心胸放宽一点:此后～我努力改正～憧憬着同学们对我的原谅: 所有的课程总算上完了:同学们都松了一口气:吃罢晚饭～同学们享受这饭后自由自在的大好时光:要么完成作业、要么嬉戏??个有个的事:一点也不觉得空虚: 唉:时光流逝之快～为人所叹:半个多小时的时间实在短暂:铃声响起～同学们又要各自归位～进行晚自修?? 已经是八点半了～铃声再次响起～值日生急匆匆地去拿牛奶～同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫～值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了:点心分发完毕后～同学们边吃边说～别有一番风味。 九点左右～同学们纷纷离开教室～到外面排队～又开始整队。“立正:”“1、2、3、4??”那生意比起早晨懒散得多～毕竟学了一天～谁不累呀, 随后～同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕～还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂～虽然说能够痛痛快快地洗个澡～但精疲力竭的同学们却不以为然:可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海:只得硬着头皮去洗个澡。 洗漱完毕后～大家坐在床上～谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事～在寥寥数语之后～熄灯铃响了～同学们关了灯～相继进入了梦乡?? 这就是我的在校生活～有同学、有老师、有知识、有欢乐??使我的每一天过的充实～使我的每一天过的幸福:我会再接再厉～我会坚持不懈～我会过好我在校园的每一天,我会让同学满意:我会然老师满意:我会让所有人满意:啊:这美好的校园生活: 4、欢乐和谐的校园生活 有人说～校园生活枯燥无味,有人说～校园生活实在紧张,有人说～校园生活令人害怕??而我却要说～校园生活欢乐和谐。 记得那是一个夏天晚课前的间休～教室里充满了各种小食品的味道～我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色～斜挂在天边～将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边～班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上～十分好看。 我对一位好友说:“今天的太阳真好看。”她说:“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道:“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。 选了一个正对着太阳的角度～我们在篮球场边坐下了～一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多～只算是看热闹。进了球的～高兴地手舞足蹈～有时还在进球的人的背上锤两下～说:“不错啊。”再看那丢了球的～队友中有的神情沮丧～有的咬牙切齿～恨不得把他吃掉～而丢了球的人～红着脸恨不得钻进地缝。哦,那边在笑什么,细细一看～原来是一个男生被绊倒了～滚出了球场。看到这儿～我们也笑了。 正当我们开心的时候～一个篮球向我们飞来～身边的一个女生来不及躲闪～正撞在她的眼 眶上～幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆～大叫一声:“谁弄的,”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了～就要揪头发。体委也不让啊～撒腿就跑～边跑边求饶。而那女生～也闹着要他站住。打球的也不打了～跟着起哄?? “铃、铃、铃”上课了～同学们涌进教室～开始了学习。 噢:我爱着欢乐和谐的校园生活。 5、2010年济宁中考满分作文:我的初中生活 初中的生活里～有快乐～有苦恼～有困惑～有伤心。太多太多的情感融洽在一起～短短的初中生活变得简单而又复杂～让人烦恼让人回味。 上了初中了～代表着自己长大了～再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”～“小少爷”～代表着自己有自己的想法和自由～不再是一个只会听父母的话～没有主见的人了。虽然有了自由～可生活却乱得不可收拾,虽然长大了～可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 在以前的时候～在学校里什么困难有时老师可以帮上忙～自然轻松。学习也不是很紧迫～即使自己管不住自己～身边至少还有严厉的爸爸～妈妈。在家里～自己是被宠着护着～什么事情自己拿不定注意～身边还有父母呢。生活过得有秩序～井井有条。 可是上了初中～一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张～功课又多～自己管不住自己的时候～爸爸～妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里～现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意～因为他们说长大了～要有主见。就这样～初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活～遇到苦恼的事～伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的～装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面～现在我才懂～“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉～就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在～我没有了归宿～伤心时只有自己哭的份儿～在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。 个个都说初中的生活自由～轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大～去享受初中的生活～等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了～也太痛了～让我一时反映不了。 郁闷的时候～总在想着以前的一切～以为只要自己成绩好了～父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时～他们却只说了一句“努力”～然后又投入工作里。对于他们的冷淡～更是愤起了我的信心。我一直 在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们～吸引他们～所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂～快乐是永久的～这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里～也有过无数个苦与甜吧。 对于以前的自己～初中生活是个神秘的棉纱～总想掀起它真正的面目～看看里面的惊喜。可现在掀开了～带来的却是很多的苦恼～困惑～高兴～伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来～想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。 6、多彩的校园生活 对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其 无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的. .一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑 板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们 知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单. 一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让 何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了. 校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是充实,快乐,多彩的.我爱我的校园生活 7、校园生活 在秋风习习～小鸟欢唱～落叶纷飞的季节里～我却感觉不到鸟儿的欢快以及秋风送来的凉爽～而感到的却是夏天般那种急促～紧张又激烈的旋律。 到了初一的中学生活～就没有了往前那种轻松快乐的感觉了～而多出来的只是那种繁忙紧张的生活了。就好象是炉子上的一锅水点了火然而逐渐的冒泡～滚烫冒热气最终成为沸腾。中 学生活的来临～使我备感乏力就好象有了双隐行的双手在肩膀处加压一样的累: 每天有做不完的作业～把我的头都弄得像“皮球”一样大了。每天晚上九点十点睡觉已是那样平常了。到了学校就又像在一堆沙子里行走一样浑身不爽快又乏力。多而难的考试就像下地干活一样难受深感头疼。转头回看小学生的校服就像财主盯住了自己的金库那样的不舍和渴望往日重现。 回想起八月份的时候～觉得很呆啊～原以为中学生活会带给我不一样的快感很新鲜～而如此身临此处却像在蹲“监狱”。每天晚上睡觉时脑海总浮现出在学校里的苦闷和紧张我就会忍不住想呼喊:救救我吧:有双翅膀该多好～可 以无限翱翔: 现在每天晚上九点多睡觉连双休日都一样规律了～甚至双休日更狂一点～有时会傻一点真想把让我们学习的人给“杀”了。哎:我觉得这样的学习真是太不顾及学生的生活了～可仔细回想没办法～我不可以妥协～要与这种“恶魔”般的生活斗争到底。让中学生活成为我的“掌中宝”～爱它～想它～我可以的～累:我不怕你了: 虽然初中的生活是苦闷的～但我相信亲身体验后的我会有新的微笑迎接我～灿烂的阳光是属于我的。“书中自有黄金屋～书中自有颜如玉”累:是困不住我的～发了牢骚之后～我会加倍努力和时间赛跑～突破初中进入 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 ～大学甚至更远～所以我不怕累: “沙沙沙”又起风了～虽然风大但吹不走我的疲倦～吹的只是树枝摇晃不停。我仿佛是童话中小仙子～在梦中游荡～过着秋天～吹着习习秋风进入睡梦?? 8、校园生活 学校生活就像一串百味冰糖葫芦～有很多很多的味道～甜、酸、苦、辣?? 日复一日～年复一年～在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活～其实同样充满着无数的精彩。接下来～就让我带大家去品尝它味道。 酸 记得有一次～在放学之际～作为英语课代表的我～要布臵英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故～所以颁布了一条命令～即课代表在5分钟内布臵完作业。因此～我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布臵清楚～使同学们做错了作业。第二天早晨到校后～我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容～我心好酸。 甜 有一回做数学题～全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动～读题～画图～联系～计算～终于～经过我的冥思苦想～做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻～还滴了几滴“汗水”的草稿～我心里甜滋滋的。 苦 说到上学～谁都说苦。早晨早早到了学校～经过了9节课的苦干～终于放学了～可面临的不是休闲轻松～而是一堆又一堆的作业。等做完作业～时间就到了12点～一天就这么过去了。 辣 “这次考试～总之都不错～但是有一些人～能考满分却没考上～其中就有,省略号,”哎～我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说:“如果下次还不考满分就要打屁股。” 顿时～我脸上火辣辣的～后悔当时没有好好检查～导致考试成绩下降～当时我恨不得找个地洞转下去～羞死了～ 我在学校生活中尝到了生活中的滋味:酸的如山楂,甜的如蜂蜜,苦的如黄连,辣的如天 椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分～其他的就要靠你自己慢慢体会。 我爱我的学校生活～我爱我的学校: 9、校园生活点滴 “生活就像音乐～校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符～因为有了这种生活的累积～才谱写出了一首动听的乐曲。” 学校美景 一走进学校～一尊孔子像耸立在勤政楼前～校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立～好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特～衬托着薄雾～更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜～映出你的倒影～有如一块翡翠～剔透无暇。寒风吹过湖面～露出一道道波纹～而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷～在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务～就是学习。学习不光是学习知识～还要学习学习的方法。就好像钓鱼～以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃～但是我们毕业了～谁来钓给我们吃,谁来烧给我们吃,所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼～ 不如授之以渔”也许～在这点上我感悟比较深刻一点～在此总结出三大特点:语文～多阅读,数学～做习题,英语～多背诵。 除了要有正确的学习方法～还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样～但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想～就不能战胜自己的惰性～“有能力把握每一天时间”的人～才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰～开在百布蛇环视的山谷。但是～从来不会有采兰人因为百步蛇～就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的～勇气与坚持都需要在最纷乱的时候～保持静心。有了这点～我相信一定能学好～不信～你试试, 学会做人 我～一个天性活泼～开朗的“假小子”～也许是因为太霸道了～一直会和同学发生争执。记得～七年级第一学期～我时常和生活老师发生争执～把关系弄得很僵～现在回想起来～这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母～出门靠朋友。”以后的日子里～我努力改变自己～同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯～我结识了许多肝胆相照的朋友～更感受到了友谊的温馨和可贵。这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思～所做～所想吧:至少我是这样认为的～人生可以说很漫长～但也是很短暂的～ 就是那么几步～也许就决定了一个人的一生命运。 10、校园 生活 有人说～校园生活是枯燥无味的～而我却觉得校园生活是多姿多彩的。男生女生“男卑女尊”这个词用在我们班的男女生身上是再恰当不过了。想知道为什么吗,来我们班瞧瞧吧: 搬桌椅～男生上～女生在一旁说?“不搬桌椅非好汉。”拖地板～男生上～女生在一旁说?“自古男生能吃苦～能耐劳。” 不仅如此～在阅览室看书或是搭乘校车～好位臵都要留给女生“享用”。倘若男生有半句怨言～就会遭到女生的群体攻击?“你们这些男生～个个没有绅士风度。” 当然～我们班的男女生也有站在同一条战线上的时候。学校举行拔河比赛时～男生们在场上“努力奋斗”～女生们就是称职的拉拉队～为他们呐喊助威,平日里谁碰到困难～大家乐呵呵地互相帮助～我们都是这个“快乐大家庭”的一分子。 “歌仙”与歌 近来～我们班涌现出一个又一个的“歌仙”。此称号并不代表他们的歌声如何动听～而是因为他们对音乐那种难以割舍的感情～大有不“走火入魔”不善罢干休之势。 无奈～我也抵御不住音乐的诱惑～加入了他们的行列～ 成为一名不折不扣的“歌仙”。每日与众“仙友”攀谈歌坛之风吹草动～评论歌星的才貌人品～编排流行音乐风云榜。 哪料班主任对这已是大为不满～在两天前颁布了“禁歌令”―课间p午休不许唱歌。可对音乐如此痴迷的我们怎会“忍痛割爱”呢,于是～我们和班主任签订了协约。如果下次模拟考试成绩没有上95～便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之～考试成绩若是上95～老师就得废除“禁歌令”。 看来～现在得加倍努力“啃书”了。 突击考试 语文课上～老师抱着一叠诗卷走进教室～眉开眼笑地对大家说?”同学们～准备一下～待会进行考试。”“啊―”老师的话音刚落～班上便响起一曲男女声合唱。我立刻合掌念道?“老天爷～保佑我这次考个好成绩。”侧头看看同桌～正和后座的同学抢复习材料。再看那边～“捣蛋鬼”毛清玮长叹?“天要塌了～天要塌了:” 天终于塌了。得知考试成绩后～一朵朵乌云将我们脸上灿烂的微笑遮盖得无影无踪～我们个个成了林妹妹的徒儿。 好在我们都是天生的乐观主义者～第二天早上便“雨过天晴”。不过～每个人的心里都提了块石头。下次若是再考差～小命休矣~~。 看吧～我们的校园生活是丰富多彩的～我们这群少男 少女正无忧无虑地成长着。 11、欢乐的校运会 今天～阳光灿烂～冬意浓浓～我们迎来了第二十八届“阳光体育与奥运同行”校运会。 8点38分～仪仗队在指挥员的指挥下～奏起悦耳的乐曲精神抖擞地进场～鲜花队双手挥动着花球～旗队双手擎着红旗整齐有序地跟在后面～绕着操场走了一圈～然后走到操场中间。接着～一个又一个班排着整齐的队伍陆续走到仪仗队的两旁。校长介绍了领导们、嘉宾们～有关领导讲话～运动员代表发言～最后校长郑重地宣布:“第二十八届校运会正式开始:”说罢～场上发出一阵热烈的鼓掌声。接踵而来的是活力十足的健美操表演～天真活泼的校园舞蹈表演。表演的同学精神饱满～动作到位有力。从她们的脸上～我们看到了少年的气息～少年的价值～少年的活力。 9点30分～紧张的一刻终于到来了～整个学校顿时沸腾起来～“加油”的助威声此起彼伏。原来是女子的跳长绳比赛开始了。我要控制好自己的情绪～这样～我们才能获得胜利之神的眷顾。随着“嘟——”一声哨子响～参赛的同学用力地跳起来??随着“嘟——”一声哨子响～女子跳长绳比赛结束了。虽然我们班的女子队失败了～但“失败是成功之母”～下一次我们肯定会赢。 比赛一直延续到下午～师生们的热情毫不减退。一听 到枪响～跑道上的运动员一个个如兔子般飞离起点～如同箭一样冲向终点～赢得在场的观众雷鸣般的掌声。因为在观众的心中～这些运动员都发挥了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神～他们都是运动场上的英雄～是中心小学的“刘翔”。 体育～是精神文明建设的一个重要部分,运动～它锻炼的是体力～激活的是生命: 、 校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分～是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围～它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”～能在无形中统摄全体师生的灵魂～起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性～我校注重加强校园文化建设～使其成为全面育人的辐射源～成为素质教育的 能量库～成为一部无声的教科书。 一、环境育人～凸现教育无穷魅力。 苏霍姆林斯基说过:让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园～就是思想品德教育的大课堂～要让学生视线所到的地方～都带有教育性。为了实现这一目标～我们赋石壁、砖壁生命～让墙壁“说话”～并使其成为陶冶学生的“主体的画～无声的诗”。 1.走廊艺术～成为孩子们努力攀登的又一高峰。在我们每个班级外面的走廊里～都有一张巨幅照片～那是大家一 致推选的“每月之星”。上面有他们的自我简介～更重要的是还有他们获得的一份份荣誉。所以～每每新更换一期～都有同学们驻足欣赏的身影～那是对被选同学的羡慕～也是对自己的期待。校园走廊成了同学们引以为豪的领地～因为在“每月之星”旁边的墙面上～还有属于他们的“名人名言”。每到征集“名人名言”时～每个人都绞尽脑汁～希望自己能成为班级中的名人～就算平时懒于写作的同学也不例外。 2.教室布臵～是孩子们各显神通的绝佳时机。教室里分布了各种各样的版块～这些版块上都有不同的名字“优作园地”、“我们的故事” 、“成长的足迹” ??学生的优秀作文、成长记录、美术作品在这里展示～从而形成了每个班级不同的人文氛围。我们欣喜地看到他们的汗水在这里凝聚～智慧在这里闪光～个性在这里张扬～梦想在这里起航?? 3.“温馨提示”～是孩子们品德形成的又一途径。走进校园～你会发现门口的草坪上有着孩子们温馨的提示:“建文明校～做文明人。”、“手上留情花自香～脚下留青草如茵。”、“珍惜一份绿～留于千人赏。”、“ 学校是我家～洁净靠大家。”??这些儿童化的语言对学生良好品德习惯的形成起到了潜移默化的作用。同学们驻足观赏或嬉戏玩耍时～那些提示语是他们无声的老师～告诉孩子们其实它们也有生命。 二、主题活动～丰富学生课余生活。 活动是学校生命力所在～活动是学生思想教育的有效 载体。因此～寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。 1.有本文来源:文秘114 重点、有针对性和实效性的结合重大事件、传统节日、法定节日开展形式多样、丰富多彩的主题月活动～对学生进行爱国主义和集体主义教育。 2.开展一系列文化体育活动。如三月份“学雷锋”活动～四月份“书香校园读写大赛”～五月份“春季运动会”～九月份“庆祝教师节”～十月份“祖国颂诗朗诵”～十二月“冬季三项运动会” ??从而丰富师生文化生活～增强校园文化氛围。 3.丰富学生的课余生活。学校要求班级每月出一期黑板报～每学期看两次电影。星期六还组建了校美术、书法、足球、篮球、乒乓球等兴趣小组。以丰富多彩的课余活动～展示我校学生的青春活力和无穷动力～促进学生全面发展。 三、高尚师德～促进学生养成教育。 1.前苏联教育家乌申斯基说:“在教育中～一切都应以教育者的人格为基础??只有人格才能影响人格的发展和形成。”在学生面前。教师就是一本无字德育书～学生时刻都在阅读。教师是立校之本～而师德师风则是教育之魂。著名教育家斯霞也曾说过:“要使学生的品德高尚～教师首先应该是一个品德高尚的人。”因此～在加强校园文化建设中～我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。我们每个星 期一坚持组织教师学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论～学习教育理论、常规～使每位教师树立正确的人生 观、世界观、价值观。近年来～我校广泛开展师德师风教育～ 深入学习师德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ～涌现了一大批爱岗敬业、为人师表、开 拓创新的先进典型～赢得了社会的广泛赞誉。广大教师坚持 育人为本～以德立教,广大干部勤政、廉政～师德师风的主 流是好的。 2.狠抓 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和规范建设。明确而严格的校规和校纪是 强化校风的重要方法～我们根据素质教育的要求～学校的特 点～师生共同制订了体现时代要求的校训、校风、校歌、校 服等～制订了一系列学生在校学习、生活的 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ～严格 抓好学生日常行为规范的养成教育～坚持开展文明班队等的 评比活动～以加强学生的组织纪律性～规范学生的行为～促 使学生养成良好的行为习惯。 荐工作总结的写作技巧 (2500字) 荐工作总结写作技巧 荐工作总结写作指导 (500字) 荐2016国家公务员考试申论公文写作指导:总结报告书 荐个人总结写作方法