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幼儿园大班绘本活动设计.doc

幼儿园大班绘本活动设计

小可要奋起
2017-10-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿园大班绘本活动设计doc》,可适用于综合领域

幼儿园大班绘本活动设计幼儿园大班绘本活动设计:《当狐狸和兔子互道晚安》教材分析:这是来自《东方娃娃绘本》的图书。图书传递的是一种善良、美好和聪慧。而传递这一切的是图画中逼真的兔子和狐狸的面部的特写、不断累加、发展的故事情节和狐狸心里对一种生活规律的认同从而认同兔子为他设下的一个个聪明的陷阱。但当兔子的计谋得逞了他却发出善良的“这是我和狐狸互道晚安的地方~狐狸晚上好~”设计理念:孩子对性格特征相差大的动物放在一起组合的故事会非常有兴趣对他们之间的斗智斗勇会充满了好奇和探究的兴趣。幼儿园孩子的生活和隐藏在图书中的狐狸、兔子的“生活”规律有相同的地方。因此可以在阅读时勾起孩子自己的生活经历与图画书中共鸣。活动目标:、初步了解故事内容体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,感受绘本画面的幽默与风趣。(培养幼儿的观察力和想象力鼓励幼儿大胆表述画面内容。活动重点:根据画面猜测故事的内容感受绘本画面的幽默风趣。活动难点:在理解故事内容的基础上体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。活动准备:多媒体课件、绘本图画书一本、头饰:狐狸、兔子活动过程一、出示绘本认识封面、封底介绍图书名称激发幼儿的兴趣。、教师出示绘本《当狐狸和兔子互道晚安》引导幼儿观察图书封面。小朋友今天老师带来一个故事这个故事可好听了你们想听吗,它呀就藏在这书宝宝里面那我们先一起来认识一下书宝宝的封面吧~、提问:()、封面上有什么,()、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间它们会发生一些什么有趣的事情呢()、小朋友给书宝宝取个好听的名字好吗二、幼儿欣赏《当狐狸和兔子互道晚安》的课件初步了解图画书的内容。(一)、教师:狐狸和兔子之间到底会发生了一件什么有趣的事情呢~我们一起来看看就知道了。(二)、出示课件幼儿欣赏引导幼儿猜测图片内容。(三)、出示第一,四页的图片。提问:、凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴你觉得兔子会怎么样呢,、幼儿观察第三页兔子的表情(动作)你能否来模仿一下兔子怎么会是这个动作呢,兔子很神气一点都不感到害怕这是为什么呢,、我们一起看一下兔子是用什么好办法让狐狸不吃掉自己的。教师小结:原来兔子让狐狸给它讲了个故事。三、出示图片幼儿观察继续讲述故事。接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情狐狸会吃掉兔子吗,我们一起来看看图片猜一猜。、幼儿观看图片内容猜测故事内容。、狐狸到底有没有吃掉兔子我们一起来看一下。(教师讲述故事内容)四、教师讲述故事后半部分揭开谜底。五、完整观看课件加深对故事的理解。、提问:故事的名字叫什么,、教师根据课件生动的讲述故事。、教师带领幼儿一起学说兔子和狐狸之间的对话。六、结束活动、讨论:你喜欢故事中的兔子吗,故事中的狐狸你觉得怎么样,、引导幼儿大胆表述自己的想法领会故事的内容。(聪明的兔子、善良的狐狸等)教师总结:其实在这个故事中兔子很聪明很勇敢它能够想办法让狐狸不吃自己也通过狐狸找回了家而故事中的狐狸也没有那么凶狠不但没吃掉兔子还一步一步完成了兔子提出的要求说明这是一只善良的狐狸。、教师小结:狐狸终于睡着了那你觉得这时候兔子它会怎么做呢,

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