第7课疯狂的战车
太阳中心学校“有效教学”导学案
年级:九年级 班级: 学科组:文科 课题:第7课疯狂的战车 总课时数:一课时 主备师:文会 时间: 学习目标:1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 二、教学
流程
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2、说出德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步1、回顾历史 :德意日法西斯的主要罪行 导入新课 扩大的主要事件。 2、看图研讨历史:
学习重点:根据课程标准，本课主要是让学生依据《慕尼黑协定》内容，分析绥靖政策的实质和A、看P34这幅图回答问题: 危害，并掌握德国突袭波兰和苏联、日本发动太平洋战争的主要史实及大战从全面爆发到逐步扩(1)“和平”并未维持多久，不久希特勒占领了整个捷克斯洛伐克。英法这种牺牲弱小国家利益来
大的基本线索。。 安抚侵略者的政策，被称为什么政策,它有什么样的影响, 学习难点:难点之一是对绥靖政策的实质和危害的理解，
难点之二是如何综合分析苏德战争初期苏军节节失利的原因
教学时间:一课时 (2)想一想:英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策 学法指导:能根据课文中提供的地图说历史
一、课前自学: 简洁地填写
(3).《慕尼黑协定》的影响,
时间:
参与国:
和平到来了吗慕尼黑会议主要内容:B、看这幅图回答问题
标志:
疯后果:
时间:闪击波兰狂影响:
时间:的
影响:“巴巴罗萨计划”突袭苏联
战莫斯科保卫战的胜利:
时间:车“虎～虎～虎～”日本偷袭
地点:珍珠港
影响:
1939-1942年德意在欧洲的扩张
(1)、第二次世界大战全面爆发的标志是什么,
班级: 学生姓名: 时间: 序号:
太阳中心学校“有效教学”导学案
年级:九年级 班级: 学科组:文科 课题:第7课疯狂的战车 总课时数:一课时 主备师:文会 时间: (2)我们将不惜任何代价防卫本土。我们将在海滩作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将六、看我会不会:
在田野和街头作战。我们决不投降。 -----丘吉尔 1、《慕尼黑协定》的主要内容是
比较新任英国首相丘吉尔与前任首相张伯伦在法西斯面前的态度和立场有何不同, A.重新划定德国东部和西部的国界 B.同意德国吞并捷克斯诺伐克
C.承认德国与奥地利合并 D.将捷克斯诺伐克的苏台德区割让给德国
2、德国入侵波兰的军事行动是按照下列哪一计划进行部署的
A.白色
方案
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B.巴巴罗萨计划 C.联合国家宣言 D.霸王计划 C、看德国进攻波兰示意图、“巴巴罗萨计划”要图、日军空袭珍珠港示意图 3、右图反映的历史事件是:
(1)了解战争进程: A.纳粹攻占莫斯科 B.1941斯大林红场阅兵 C.斯大林格勒保卫战 D.苏军攻克柏林
, 1.爆发: 4、希特勒自1939年闪击波兰之后，连连得手，他自认为德军“天下无敌”，使希特勒的这个说法
, 2.进一步扩大: 破灭的是下列哪个事件
, 3.达到最大规模: A.日军偷袭珍珠港 B.斯大林格勒战役的胜利 (2)、想一想，战争初期苏军为什么节节失利, C.莫斯科保卫战的胜利 D.世界反法西斯统一战线成立
5、2002年9月11日，美国世贸组织大厦遭受到恐怖主义袭击，这是美国历史上第二次被偷袭，
那么由于第一次偷袭引发的战争是
A.美国独立战争 B.美国内战 C.苏联卫国战争 D.太平洋战争 三、知识拓展 6、使第二次世界大战扩大到最大规模、成为一场名符其实的世界大战的事件是 1、第二次世界大战爆发的原因, A.德国闪击波兰 B.英国对德国宣战 C.日本偷袭珍珠港 D. 签订《慕尼黑协定》
7、请你按照时间顺序排列下列事件
?德军突袭苏联 ?德军闪击波兰 ?日军偷袭珍珠港 ?斯大林格勒战役 2、第二次世界大战从什么时候开始, A.???? B.???? C.???? D.????
资料链接:
四、我的问题: 二战初期,纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉，27天内征服
了波兰，4小时征服丹麦，23天内征服挪威，5天内征服荷兰，18
天内征服比利时，39天内征服号称“欧洲最强陆军”的法国。 五、学史一得: 从二战的历史中你得到什么启示, 闪击战挟最新高技术、兵器以最小的损失，突然、迅速地达成战
争目的，其理论魅力至今依然不减。
班级: 学生姓名: 时间: 序号:
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