人物描写精彩片段

人物描写精彩片段 第四节 辞格一 一、填空题 1、比喻的构成要素有 、 、 和 ;比拟的构成要素有 、 和 ;借代的构成要素是 、 和 。 2、 “她搂起茅草,搂起豆茬,搂起少吃缺烧的日子”使用了 辞格，“不拿群众一针一线”使用了 辞格。 3、夸张的构成方式有 、 和 三类，如“安静得连一根针掉在地上都能听得见”是 ，“看到眼前绿油油的麦苗，仿佛已闻到馒头的香味”是 。 4、比拟可分两类，如“鬼子一进村，这里嗅嗅，那里嗅嗅，企图找到一点蛛丝马迹。”是 ;“群山起舞，江河歌唱”是 。 ,、从构成形式来看，拈连有__________和__________两种类型。 二、单项选择题(在各备选项中只有一项是正确的) 1、使用的修辞方法不同于其他三句的一句是( ) A 周大勇扶着李六娃,把他的一切东西都背在自己身上.他们走了一里来路,周大勇就满身淌汗.是啊,这一阵带一根针也有八十斤重! B他委实是支撑不住了,他的一双眼皮像有几百斤重,只想合下来。 C 黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽。 D就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地下都听得见响。 2、使用的修辞方法不同于其他三句的一句是( ) A 她是一座没有灯是灯塔。 B 现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。 C他又是个挺红的干部,长得又英俊,劳动更可以顶住一个半人;没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。 D老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧, 3、下列句子修辞运用恰当的一句是( ) A等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。 B村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一条白练。 C这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。 D重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,那好像是江上的渔火,又好像是天上的星星。 4. 下列句子修辞运用不恰当的一句是( ) A欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从那里跳出。 B墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书 页，请你着笔～ C无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。 D头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。 ,、下面运用了比喻辞格的是( ) A她像她妈妈一样地笑了起来。 B看他的样子，好象有什么喜事似的。 C蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。 D旧上海是冒险家的乐园。 6、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( ) A嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。 B时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。 C从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。 D日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。 ,、下列句中有明喻、暗喻、借喻三种类型，选出归类正确的一项。( ) ?叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ?目录学是打开一切科学宝库的钥匙。 ?浪花向上抛，开成千万朵盛开的白莲。 ?她不染一丝尘滓，宛然一块温润的碧玉。 ?要论中国人，必须不被搽在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面的自欺人的脂粉所诓骗，却要看他的筋骨和脊梁。 ?何故怀瑾握瑜，而自令见放为, A ??/??/?? B ??/??/?? C ??/??/?? D ??/??/?? ,、在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是( ) A形成朵朵盛开的白莲。 B就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。 C像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。 D好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。 ,、含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用得恰当的一句是( ) A车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。 B雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。 C当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。 D在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。 ,,、下列各句修辞手法的使用，恰当的一项是( ) A郝海东一记远射，又硬又刁钻，犹如“长二捆”火箭升天，足球直飞向对方球门。 B秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真烦死人了。 C真理可能被遮掩顷刻，它却永不会弯腰。 D从青龙桥下火车，顺着柏油路往西走，周围是群峰壁列。在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。 三、多项选择(5个备选项中至少有两个以上是正确的) 1、“船如离弦之箭，稍差分厘，便撞得粉碎。”运用了( )辞格。 A 明喻 B 暗喻 C 夸张 D 拟人 E 借喻 、下列修辞手法的运用不恰当的一项是( ) 2 A长辫子姑娘成了舞会上灿烂的明星，所有人的目光都围绕着她转，宛如电子围绕着原子核不停地旋转一样。 B爸爸喜欢唱郭兰英、李双江，女儿喜欢唱张学友，爷爷喜欢唱红线女，家庭会议后决定，每人轮流唱一首。 C老通头顺手牵羊拿走了公司的一只计算器，老伴知道了说:“不要拿公司的一针一线，给人知道了多没脸面。”“这又不是一针一线，要是一针一线我还真不拿呢～”说完，老通头狡黠地笑了笑。 D残月像一片薄冰漂在沁凉的夜色里。 E东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 3、比喻、比拟等修辞手段的使用，能使语言( )。 A具有生动性 B得到强调 C具有形式美 D具有音乐美 E形象性 4、下列各句运用夸张修辞手法的是( )。 A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。 C羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D好事流芳千古，良书播惠九州。 E 白发三千丈，缘愁似个长。 5、“这是多么可亲的世界呵～我在街沿急急走着，每一脚踏在地上都是一个响亮的吻。”这句话运用了( ) A 比喻 B夸张 C 借代 D 拟人 E拈连 6、“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”这句话所运用了( ) A比喻 B 拟人 C 夸张 D拈连 E 拟物 7、“二十年漫长的岁月使我的头发褪了颜色，在你的浓发中间也出现了银丝。”这句话中增强表达形象性的词语是( )。 A头发褪了颜色 B漫长的岁月 C银丝 D浓发 E二十年 四、问答题 1、什么是借代?运用借代应注意什么问题, 2、简述夸张有何修辞效果?举例说明。 3、夸张常借助哪些辞格加强表达效果?举例说明。 4、借代有哪些类型?请分别举例说明 5、试举例说明比喻与比拟的区别, 6、、试试举例说明比拟与拈连之间的区别? 7、举例说明借喻和借代的异同。 五、请按要求改写下列句子。 (,)站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像______________________。(改为比喻句) (2)天空中有一轮明月。(改为比喻句) _____________________。 (3)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。(改为拟人句) ______________________。 (,)河水哗哗地流着。(改为拟人句) ______________________。 (,)寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) ______________________。 (,)酒瓶装着酒，酒中饱含着我们对祖国的思念。(改成拈连句式) ______________________。 六、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 题 1、谈谈下面这段话下标着重号词语的修辞效果。 陆敏“啪”地一声合上文件夹，摔给马经理一句冷冰冰的话:“阿拉是秘书，((((( 不是花瓶。” (( 2、请从修辞的角度分析说明下列句子有何不妥 (1)三伏天，太阳刚露出笑脸，大地就火辣辣的，真要命。 (2)同学们一走进教室，就看到桌子跳起整齐的舞来。 (3)听到这令人心碎的消息，她不由得放声大哭，眼泪像自来水一样喷射而出。 七、修辞运用 请运用比喻、比拟、拈连、夸张、借代等修辞格，以“我喜爱的季节”为题写一段话 辞格(一)训练答案 一、填空题 1、本体 喻体 喻词 相似性 本体 拟体 本体 代体 相关性 2、拈连 借代 3、扩大 缩小 超前 缩小 超前 4、拟物 拟人 5、全式 略式 二、单向选择 D A A A D B A D A C 三、多项选择 1、BC 2、AE 3、ABE 4、ABCDE 5、AD 6、 AD 7、AC 四、问答题 1、不直接说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借代或称“换名”。运用借代应注意三个问题: (1)借体要有明确的代表性。如鲁迅在《故乡》中，用圆规来借代杨二嫂，因杨二嫂的体型似圆规，一提到圆规使人想到就是杨二嫂。 (2)本体事物要在上下文交代清楚，若不清楚，使人不知所以。 (3)用形体特征作借体时，要注意它的褒贬色彩和使用场合。 2、(1)作者运用夸张可以明确表示自己对事物的感情态度，把喜爱的事物说得更好，或把厌烦的事物说得更差，表现强烈的爱憎或其他情绪，产生特殊的表达效果，从而感染读者。如李白诗中“白发三千丈，缘愁似个长”运用夸张手法，写出自己因为怀才不遇 的愁绪，白发三千丈是因为忧愁才这么长，使读者受到感染，十分同情诗人。 (2)使用夸张引起人们的丰富想像，突出事物的本质特征，人们日常谈话中就有很多这样的例子，如“骨瘦如柴”、“富得流油”等，其中有的是借用比喻达到夸张目的，有的用夸大说法达到夸张目的，但都能很好突出事物形象的特征，给人留下深刻的印象。 3、夸张常借助比喻、比拟等辞格来加强表达效果。A例是借助比喻“形成一座富士山”作夸张，借此刻画出当时满清政府派赴留日的学生，令人瞧不起的外貌形象。B例是借助拟物“狗急跳墙般地一溜烟跑了”作夸张，描绘了敌人丢盔弃甲慌乱逃窜的丑态。 4、借代的类型有:特征、标志代本体;专名代泛称;具体代抽象;部分代整体;结果代原因。(举例略) 5、比喻重在“喻”，即以乙事物“喻”甲事物，甲乙两事物一主一次;比拟重在“拟”，即将甲事物“当作”乙事物来写，甲乙两事物彼此交融，浑然一体。(举例略) 6、拈连的特点主要是利用上下文的联系，即甲乙两事物连起来的时候，把适用用于上文甲事物的词语巧妙地运用于下文乙事物上。而比拟是由本体和拟体构成，在字面上只是出现本体，拟体是不出现的。(举例略) 7、借代和借喻的构成基础不同，借代的基础是相关性，借喻的基础是事物之间的相似性;在形式上，借喻一般能还原为明喻“甲像乙”，而借代不能还原。 五、(略) 六、分析题 1、“啪”:象声词，使语句具有音响效果;“摔”、“冷冰冰”:前者是一般的动词，后者是一般的形容词，但用在此处，确使寻常词显得不寻常;“阿拉”:是吴方言区使用的方言词，使语句富有地方色彩;“花瓶”:此处是比喻辞格的运用，显得形象生动，同时，与前面的“秘书”形成对比，使表达更具鲜明性。 2、(1)比喻不当。把“出笑脸”改为“脸”。 (2)比拟失当。把“跳起整齐的舞来”改为“排着整齐的队列”。 (3)夸张不当。把“像自来水一样喷射而出”改为“不断地流下来”。 七、修辞运用(略)