名师工作室成员的职责与任务
附件2:
名师工作室成员的职责与任务
一、首席名师职责与任务
1、主持“名师工作室”的工作，制定本工作室管理细则;制定本工作室三年发展规划;制定工作室每学年工作计划，提交工作室
总结
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;建立工作室成员成长档案，与工作室每个学员签订中青年教师培养责任书，督促指导他们制定个人专业发展研修计划，提交研修总结并对其进行教育、管理和考评。
2、当好教学示范者与指导者。每学年在全市进行名师示范课展示;组织并参与工作室成员的听课、评课活动，研究学科教学，指导工作室成员总结教育教学方法、经验、模式;钻研教育教学理论，定期或不定期组织工作室成员的理论学习及研讨。
3、坚持教育教学改革实验。全面了解本学科最前沿的信息与发展动态;深入研究教育教学中的重点、难点问
题
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，积极探索新方法，指导本学科的教学研究和科研课题。在工作周期内主持完成至少一项市级以上重点研究课题并取得成果，撰写一批优质的教育科研文章并著书立说。
4、坚持理论学习与业务研讨，努力提升教育理论素养与学科理论素养，每年参加一次国内外高端培训或学术交流活动。
5、积极承担教师继续教育的课程开发与专题教学任务，每年为教师继续教育市级培训、校本培训举办专题讲座。
6、积极参加长沙名师网建设，建立工作室网站，以网络为平台开展与学员及其他本学科教师的合作与交流，展示工作成效，发挥示范辐射作用。
7、向市名师工作领导小组办公室提交年度经费使用情况。
二、顾问职责与任务
1、为名师工作室提供理论支撑与业务指导。
2、为名师工作室开展各项工作创造有利条件。
3、参与制定或修改工作室工作计划、管理细则，共同协商工作方式、工作时间。
三、名师团队职责与任务
1
1、遵守名师工作室的各项规定，在首席名师带领下，共同完成工作室各项目标任务。
2、积极推进名师工作室之间的合作与交流。
四、名师工作室学员职责与任务
1、学员是名师工作室的学习者、研究者，是名师工作室建设与管理的参与者。
2、树立良好的师德，倡导无私奉献精神。善于向名师学习，积极主动参加工作室的活动，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。
3、制定个人三年发展规划;制定个人学年专业发展研修计划，做好各种研修活动记录。
4、努力提高教育教学实践水平，能够按照教育规律和学生的心理规律，科学有效地开展教育工作。每学年在校内开展2次以上教学展示活动，三年内在名师工作室组织的区县(市)活动中上一节公开课或研究课;坚持撰写教学反思(含教学笔记、听课笔记、评课记录等)，每学年向工作室网站至少提供高质量的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
2篇，提供教学实录、教育案例、教育
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
等5篇以上。
5、刻苦学习，努力提升教育科学素养，不断提高教育科学理论水平。每学期至少研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记;经常撰写教育教学、教研或管理札记;每学年完成1篇教育教学论文，三年内至少有1篇论文在市级或市级以上公开刊物发
表
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，鼓励个人或合作出版著作。
6、坚持教育教学改革实验;研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法;每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究，三年内参与完成一项市级以上科研课题，积极参加市级以上各类教学竞赛。
7、帮助维护名师工作室网站，积极参与在线互动式研讨，为名师工作室网站提供教育教学信息、教育教学资源;帮助首席名师及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料。
8、学习认真刻苦、工作成效突出、研究成果丰富的学员，可优先参加评先评优、职称晋级以及各级骨干教师、学科带头人、特级教师、名教师评选等。
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浙公网安备 33021202002483