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八年级语文沁园春 雪 同步练习1 浙教版

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八年级语文沁园春 雪 同步练习1 浙教版八年级语文沁园春 雪 同步练习1 浙教版 1. 沁园春 雪 同步练习, 一、 基础题 1.加点字注音正确的一组是( ) A.寥廓(guó) 百舸争流(kě) 风华正茂(huá) ((( B.苍茫(cāng) 浪遏飞舟(è) 挥斥方遒(qiú) ((( C.稠密(chóu) 峥嵘岁月(zhēng) 携来百侣(yǔ) ((( D.沉浮(fóu) 激扬文字(jī) 万户侯(hóu) ((( 加点字字形只有一字有误的项是( ) 2. A.上阕 廖廓 携手 万户候 B.桅竿 往夕 激扬 橘子州 C.苍茫 挥斥 义气...

八年级语文沁园春 雪 同步练习1 浙教版
八年级语文沁园春 雪 同步练习1 浙教版 1. 沁园春 雪 同步练习, 一、 基础题 1.加点字注音正确的一组是( ) A.寥廓(guó) 百舸争流(kě) 风华正茂(huá) ((( B.苍茫(cāng) 浪遏飞舟(è) 挥斥方遒(qiú) ((( C.稠密(chóu) 峥嵘岁月(zhēng) 携来百侣(yǔ) ((( D.沉浮(fóu) 激扬文字(jī) 万户侯(hóu) ((( 加点字字形只有一字有误的项是( ) 2. A.上阕 廖廓 携手 万户候 B.桅竿 往夕 激扬 橘子州 C.苍茫 挥斥 义气 泌园春 D.阻遏 保密 狰嵘 竟自由 3.下列加点字解释错误的一组是( ) A.百舸(大船) 怅寥廓(宇宙的广阔) 意气(志气,气概) 主沉浮(主宰) ((((( B.挥斥(斥责) 方遒(强劲有力) 漫江(到处都有) 碧透(极) (((( C.寒秋(深秋) 霜天(深秋季节降霜) 沉浮(泛指世上一切事物的消长兴衰或命运) (((((( D.峥嵘(不平凡,不寻常) 岁月稠(多) 激扬(激浊扬清) 浪遏(阻止) ((((((4.下列修辞手法正确的一项是( ) ? 到中流击水,浪遏飞舟, ?鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 ?问苍茫大地,谁主沉浮, A.夸张 比喻 反问 B.设问 对偶 反问 C.反问 比喻 设问 D.夸张 对偶 设问 5.对“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”一句语序的理解,不正确的一项是( ) A.“独立”二字前置,开篇突兀,气势不凡,更突出了词人卓然傲立的形象。 B.诗词中常出现因受韵律制约而倒置的句子,该句即是。 C.该句若用正常语序的散句表达,应是:深秋时节,我独自在滚滚北去的湘江之滨的橘子洲头伫立。 D.“橘子洲头”后置,意在将“头”字置于句末,以使它成为韵脚。 6.下列朗读节奏有误的一项是( ) A.看/万山/红遍,层林/尽染 B.问/苍茫/大地,谁/主沉浮 C.忆往昔/峥嵘/岁月稠 D.恰/同学/少年,风化/正茂 7.下列有关词的解说,不正确的一项是( ) A.词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。 B.词的平仄和押韵稍异于诗歌,须服从乐律的需要。词牌(曲谱名称)不同,则平仄和押韵的规定不同。 C.每一词牌都对该词的字数、句数、段数、韵律等做出了明确的规律。 D.《沁园春》、《水调歌头》、《念奴娇》、《一剪梅》、《永遇乐》、《山坡羊》、《天净沙》等都是词牌名。 二、阅读题 认真阅读《沁园春?长沙》并完成文后问题。 独立寒秋,/湘江北去,/橘子洲头。/看万山红遍,/层林尽染;/漫江碧透,/百舸争流。/鹰击长空,/鱼翔浅底/,万类霜天竞自由。/怅寥廓,/问苍茫大地,/谁主沉浮, 携来百侣曾游。/忆往昔峥嵘岁月稠。/恰同学少年,/风华正茂;/书生意气,/挥斥方遒。/指点江山, 用心 爱心 专心 /激扬文字,/粪土当年万户侯。/曾记否,/到中流击水,/浪遏飞舟, 1.词的开头给沉思的诗人设置了一个怎样的背景, 2.词的上阕作者运用了哪些意象来表达自己独特的感受和深沉的思绪, 3.由上片景物的观赏到下片往事的回忆,产生这样转换的原因是( ) A.此次游与“曾游”地点相同。 B.独游的寒意和怅然使作者联想到“携来百侣曾游”的喜悦。 万类竞自由的勃勃生机使诗人联想起当年与战友们一起度过的峥嵘岁月。 C. D.由“谁主沉浮”的慨然发问,想到“能主沉浮”的同学少年们。 4.上片提问谁主沉浮,下片描述同学少年的精神风貌,意即他们可以担当天下兴亡。简析作者如此期许的理由。 5.词的上下片各有一领字,它们是 和 。 6.对这首词抒情方法的分析,不当的一项是( ) A.这首词借景抒情,借助丰富的想象和雄奇的画面来表达诗人的豪情。 B.上阙对寒秋严霜下万物蓬勃活跃、奋发自强的情状作了描绘,为下文的抒情烘托了背景,准备了气氛。 C.这首词由眼前事,过渡到对景的描写,直接抒发了诗人的豪情。 D.这首词由眼前所见,通过丰富的联想和想象,情景交融,抒发了诗人的感情。 7.以散文句写出“携来百侣曾游”和“粪土当年万户侯”。 同步练习1 一、1. B(A廓,,ò舸,ě;C侣,ǚ;D浮,ú) 2.C(A廖—寥、候—侯;B竿—杆、夕—昔、州—洲;C泌—沁;D狰—峥、竟—竞) 3.B(挥斥意为“意气奔放”) 4.D 5.C 6.C 7.D(《山坡羊》、《天净沙》属曲牌名) 二、1.高秋时节,江水滚滚东去。诗人卓然独立,视通万里,思接千载。2.山、林、江、舸、鹰、鱼 3.B 4.他们富有青春朝气,风采才华,意气风发,热情奔放,敢于斗争,蔑视反动派。5.看。忆。 6.C 7.我曾带来许多战友在此进行革命活动。/把当时的军阀官僚看得如同粪土一般。 用心 爱心 专心
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分类:初中语文
上传时间:2017-12-10
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