让孩子倾听内心的天籁之音[精品资料]

让孩子倾听内心的天籁之音[精品资料] 让孩子倾听内心的天籁之音-精品资料 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 记者:您写了30年的儿童文学作品，也一直是儿童阅读的推广者，您觉得阅读能给儿童带来什么, 秦文君:在当今这个浮躁的社会，不少孩子受外界的 现一种内心懒惰，无法安静的状态，那么，阅读有一影响，出 个很重要的作用就是能让孩子学会安静。 同时，一个孩子在成长过程中会面临很多的问题，一个人要确立自我，它是需要反思的。阅读就能让孩子在一个安静的环境中得到一个反思的空间。所以，对于孩子们来说，如果你今天能够安静地读一本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，读十本书，读一百本书，那么你将来也能安静地看人生，看世界。 阅读能使孩子懂得雅致和怜悯，远离野蛮和荒谬。童年时打下基础的阅读习惯会像最忠心的伙伴，一生受用。徜徉于文字构起的大厦内，才能深度发现人的思想可以如此辉煌，人的情感原来是这样深泓广博;人生的故事竟能如这般跌宕起伏，悲欢离合。若是我们的孩子只有课堂所学的这些，谁又能教他们体察自我和他人的丰富性，如何思索人生超越人生，如何学会倾听内心的天籁之音呢, 记者:您说当今是浮躁的世界，的确如此，电视、网络对孩子们的冲击非常大，许多孩子沉溺其中难以自拔，在这种情况下，如何让孩子的眼光转向阅读,如何培养孩子的阅读习惯, 秦文君:媒体生态的变化动摇了人的思维结构，影响了人的社会形态和生活，以电视为代表的新媒介的门槛非常低，让孩子非常容易接受，从接受的角度上说这是退化和被动的接 受，很多父母把电视机当作孩子的保姆，一旦孩子对新媒体产生深深的依赖之后，对阅读这种有难度的活动就产生了一定的排斥，甚至于敌意。 因此，应该尽早对孩子开始阅读实践，阅读具有文字赋予的理性和特点，它的门槛比较高，要经过一定的培养和引导。文字提供的符号意义是具有理性的，提供情感的历练，提供经验，提供各种内涵。所以在接受上是有一些高度的。这种高度就非要让孩子跳起来才能够摸到，阅读在争夺孩子这一点上处于一种劣势，这是一个严峻的世界性的难题。 还是那句话，兴趣是最好的老师，读书要从兴趣出发。孩子有了兴趣，他有可能开始没有读到最好的东西，但只要他有兴趣在，将来还能读到好的东西。如果一开始，他没有产生兴趣，那么再好的东西他也读不到。 记者:很多孩子喜欢看书，也看了很多书，但是一提到写作文却无从下笔，这是为什么, 秦文君:我觉得写作天分不会凭空而来，需要阅读来激发。我迷恋书斋生活，它使人有一种底气，有知识和智慧的积淀，迸发对生活独特的感悟力。对文字的热爱和对语感的领会，更是离不开精致的阅读。这30年，我的一些写作方面的甜头都得益于穿梭在书斋生活中。从开始写作到现在，以至将来，我都不会满足于很容易的写作，除非不写，如果写，还是希望创造出自己喜欢的意境、文体、叙事、人物、情调。 现在很多学校走进了一个误区，“轻阅读，重写作”，因为这样可能更能体现学校的教育教学水平，因此经常要求学生看完书后就要写读后感，这可能会使孩子对读书感到厌倦，他们知道，读书会让他们产生负担，这就不利于孩子阅读兴趣的激发。 记者:在一个人写作的启蒙阶段，对于他来说，您觉得最重要的是什么,如何读书才能有助于写作水平的提高, 秦文君:可以这么说，没有经过阅读，肯定写不出好文章，但是经过了阅读也并不一定就能写出好文章。我觉得阅读 是很广泛的一个概念，他对写作虽然有帮助，但没有直接的因果关系，这里面还需要一些对接。 要写出好作文，积累尤其重要。写作天分不会凭空而来，需要阅读来激发。写作特别需要有一种底气，那是想象能力、知识和智慧的积淀，对生活独特的感悟能力，对文字的热爱和对语感的领会，这一切都离不开大量的有效的阅读，作为写作的铺垫，文学方面的阅读是不可缺失的。 我这里也有一些小方法，可以给老师或者学生参考一下:让孩子们在阅读过程中把自己喜欢的东西记下来，有空的时候经常翻阅，但是在写作的过程中不要照搬，而是在修改作品的时候才拿出来比较，这样才有助于孩子写作水平的提高。 同时，我在与很多家长接触的过程中发现，很多家长喜欢给孩子买作文书，甚至有的家长让孩子背作文书，以为找到了快速提高孩子写作能力的捷径。事实上，作文书对孩子的帮助并不大，它虽然教会了孩子们一些写作方法，但把孩子的想象力和创造力框死了。 记者:我知道您经常担任少年文学大赛的评委，也看了很多青少年的作品，您对这些作品有什么样的感受,能给我们的教育一些什么启示, 秦文君:前不久我就担任了几个少年文学大赛的评委，起初我看那些孩子的文章觉得欣喜，他们写魔幻写科幻，写失败的感情写穿越，写得像一回事，虽然有不太符合这个年龄该具有的单纯情感，对现实的认知能力非常高，似乎看透了世俗，文章有少年老成的姿态与浮夸的风，甚至有“太做”的倾向，我都觉得接受，因为我们面临的是一个催人早熟的世界——这一代少年爱自由，爱新知，爱自我，爱动物，爱消费，爱美食，爱网络，爱与网络配套的散漫的生活方式，他们智商高，脾气爆，不畏强权，但是畏艰难，怕吃苦，认为父母老师不可能了解自己，而网友可以，是过于老成与过于幼稚的结合体。 但是当我一篇一篇读下去，却发现真正的症结不在于此，如果看单篇，这些文章结构完整，文采也翩翩，但是看数十篇，数百篇，顿时味同嚼蜡，读起来大同小异，仿佛一个师傅教出来的，形成几种“以不变应万变”的套路，在这样的套路下，作品便显得似乎没有问题又充满问题。如果文章没有了唯一性，没有了“真我”，那么也就失去了真的生命。我想，这是我们现阶段教育要注意的一个问题。 记者:您说的这种情况，确实是当前教育的一种缺失，该如何改变这种现状呢, 秦文君:写作是需要傲气的，走自己的探索之路，建立作者热爱的风格标签，不是看什么吃香了或者写起来现成了，也在后面紧跟着来一篇，不论是无意中跟着的，还是有意跟着的，偷懒和功利心都不是写作的好路子。例如写读后感，我想应该每个人的感受不一样，有的孩子可能看完后没有感觉，所以一个字也写不出来，有的孩子看完书后可能深有感触，能洋洋洒洒几千字。所以，要求每个孩子都要写读后感是不科学的，也是不符合教育规律的。 30年过去了，我最自豪的是，仍然拥有最初走上儿童文学时的虔诚，小心地提醒自己作品要有更多灵活的写法，有创新的样式，朝阳一般的激情，有个性、内涵、风格，有奇特的想象力，还要能展现真性情，一定不能矫情，传达出的一个大大的“真”字，这让人喜欢纯真的感情，何尝不是最美丽的呢。因为有真我，书中才有灵感闪现，不仅能流畅地表达情感和思想，讲述故事、趣味和美，还体现了属于作者的独特的趣味。“真我”既是写作技巧上的能力，更是自然柔和的人性流露。 阅读相关文档:NI Multisim 11.0中函数信号发生器的使用 用构思写作的方法培养学生几何证明能力 从评选过程透视名师评选中的“瑕疵” 班级文化建设中的班歌创作与传播 对营养改善 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的认识及有效推进策略 他要感谢那只手 言真文学社简介 今天我是“木头人” 肯尼亚游学日记 细流与根的对话 谁说这是空花盆呢 开着神奇校车的卷毛老师 作文,其 实很简单 量子反常霍尔效应世界难题被我国科学家攻克 线描人物画的美术教育价值探析 有关“溶液的分类”的概念图式教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 唇枪舌战 乐在分享 在数学概念教学中实施“局部探究”的实践 数学教学中培养学生探究学习能力例谈 运用辩证思维策 最新最全【学术论文】【总结 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【 分析报告 成本分析报告下载顾客满意度调查结果及分析报告员工思想动态分析报告期中考试质量分析报告高一期中考试质量分析报告 】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文收集于因特网，所有权为原作者所有。若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*