2017年浙江省普通高校招生学考科目考试高中信息技术11月仿真模拟试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1
2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试
技术模拟试卷01
信息技术(50分)
一、选择题(本题共有12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有
一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)
1(某同学将《如何学习高中英语》分享在朋友圈供大家学习参考，这主要体现了信息具有( )
A(共享性 B(时效性 C(载体依附性 D(真伪性 2(某同学使用某软件打开浙江教育考试网查询学业水平考试成绩时，其界面如图所示:
他正在使用的软件可能是( )
A(Microsoft Word B(Internet Explorer
C(ACDSee D(Windows Media Player 3(小华在淘宝上看到了某卖家的信用评价等信息，其部分页面如图所示，图中好评率为
“99.51%”代表的含义是属于信息评价中的()
1
A(核心期刊评价 B(专家评价 C(统计评价 D(个人评价 4(在用光学字符识别(OCR)软件识别文字时，能被直接识别的源文件有()
A(xy.jpg xy.doc B(xy.bmp xy.txt
C(xy.tif xi.wav D(xy.jpg xy.tif 5(某学生入学成绩信息表如下:
若用Access数据表来存储学生信息，下列部分字段设计不合理的是( )
字段名数据类 字段名数据类 字段名称 数据类 字段名数据类型 称 型 称 型 型 称 准考证文本 准考证文本 联系电话 数字 入学总数字 号 号 分 姓名 文本 出生年日期 入学总分 数字 是否保是/否
月 送
A B C
D
2
b6(某方程的实数根为 ，则用来计算x的VisualBasic表达式是( ) x,2a
A(b^2/(2*a) B(b^0.5/(2*a) C(Sqr(b)/2*a D(Sqr(b/2*a) 7(十进制数52转换成二进制数是( )
(110101B B(110100B C(100100B D(110110B A
8(小王用GoldWave软件打开“那一年.mp3”文件，编辑界面如图所示。
下面说法正确的是( )
A(单击工具栏里的“剪切”，声音的存储容量变小
B(当前选中的音频时长为20分钟
C(选择整个右声道，单击工具栏里的“删除”，音频将有双声道变成单声道
D(不改变其他参数，执行另存为单声道文件操作后，音频的存储容量约为原来的1/2 9(某flash文档，时间轴面板和属性面板如图所示:
3
测试该场景时，“大雁”图层的内容无法看到，最有可能的原因是( )
A(“大雁”图层被其上面的图层遮挡
B(“大雁”图层完全透明
C(“大雁”实例不在舞台内
D(“大雁”图层被隐藏
10(【加试题】将一副800×600像素，24位色图像“1.bmp”文件分别另存为256色位图
“2.bmp”文件和黑白位图“3.bmp”文件，其中图像尺寸都不变，则三个文件存储容量
之比约为( )
A(24:8:1 B(12:4:1 C(24:256:1 D(1:1:1 11(【加试题】采用如下对分查找算法对数组a中7个有序数据“about、count、end、fly、high、jack、month”进行查找。
i = 1:j = 7:x =”high”
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
If a( m) = x Then Exit Do
If a( m) > x Then
j =m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
4
执行完上述代码后，根据最终变量值判断下列表达式，其中成立的是
A(i=j B(i = m-1 C(j>m+ 1 D(j
y Then
max=x
Else
Max=y
End If
End Function
Private Sub Command1_Click( )
Dim i As Integer ，j As Integer ，k As Integer
Dim ans As Integer，c As Integer，longest As Integer，rest As Integer
ans =0
‘让ic Then ‘?
ans =max(ans, c)
End If
Next k
Next j
Next i
Print ans
End Sub
17.【加试题】一个考古学家在寻找外星生物曾到过地球的证据。他偶然发现一面破损的墙上有一串奇怪的数字，数字长度不超过9位数，左侧是完整的，而很多数字的右侧部分因石头被腐蚀而极难辨认。他发现保存完好的数都是2的幂，于是他猜测所有数都是2的幂。为了证明他的结论，他选取了一份数的清单，每个数中清晰可辨的数字个数总是严格小于模糊不清的数字个数。请你为这些数找出一个尽量小的2的幂，使得它左侧的数字和清单吻合。
以下程序，在Text1中输人一个清单中的数n，单击按钮Command1后在Label中输出
x一个最小的指数x(若存在)，使得2从最高位开始的若干个数字等于n。如:输入10，则找
20到最小的x = 20，即2=1048576的前两位与输人数相同;而x= 10的结果1024长度不符。
如果在给定条件内找不到这样的指数x，则输出“No Power of 2”。
'power函数的功能与2^n一致，只不过它的返回值是String类型而不是整数型 Function power(n As Integer) As String Dim res As Long
^res = 2n
power = Trim(Str(res)) ‘trim( )函数的作用是去掉
字符串左右的空格
End Function
'check( )函数用于检测前几位数和长度是否符合要求，符合要求返回为True Function check(x_power As String , n As String) As Boolean
Dim length As Integer , x_power_len As Integer
length = Len(n)
10
x_power_len = Len( x_power) If Mid(x_power , 1 , length) = n And ? Then
check = True
Else
check = False
End If
End Function
Private Sub Commandl_Click( )
Dim n As String , i As Integer , x As String
n = Textl.Text
i = 0
x = power(i)
Do While Len(x) < 10 And ?
i = i + 1
x = power(i)
Loop
If Len(x) < 10 Then
Labell.Caption =“2的” & ? &
“次方的前几位是” & n & “，符合要求”
Else
Label1.Caption =“No Power of 2”
End If
End Sub
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