望星星的孩子p.46
孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空。 爸爸指着天上围在一起的三颗星星对孩子说：“ 那是我们仨，最大的是我，第二是妈妈，最小的是你。”
之后，爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子，再也不能`陪他一起看星空了。
孩子一个人生活的很苦。有时侯夜晚想爸爸妈妈想的哭醒起来，他便走出阳台，望着三颗不变的星星，望着望着，孩子擦干眼泪，一个人也不再觉得孤独。这样过了好几年。
有一年，孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国的奖学金。 某国地处南半球，他再也看不到那三颗星星了。 他对老师说，“我不去了。” 老师急了：“这是多好的机会啊！某国的教育是我们现在怎么也比不上的。你想想你爸爸妈妈……” 孩子说到：“好，我去！”
到了某国，人在异乡倍思亲，夜晚望出窗外，只能看到一颗颗不熟悉的星星，让孩子说不出的愁苦。 孩子写信给老师，说他要回家。老师回信说，你想回来就回来，但别说是因为看不到星星才回家的。不信你晚上对着窗外仔细地看一看，看清楚些。孩子晚上望出窗外，依然是些不会说话不会看着他笑的陌生的星星，一如那些陌生的人。不知看了多久，他猛地发现天上的星星原来是千万双爸爸妈妈的眼睛在看着他，在守护着他。孩子什么都不怕了。
许多年后，孩子长大成人，学成回国， 还带着妻儿回国后第一个夜晚，一家三口坐在阳台上望星空，他一眼就认出了三颗那么亲切的星星。他眼睛湿润了。 妻问，你在想什么。他笑笑，不说话，心中记起了老师多年前信里的一句话：
爱你的人永远不会离你而去，正如天上闪耀的千万颗星星永远不会停止闪亮。
1、在文章叙述的先后顺序给下列句子排序。
（ ）在国外，孩子发现天上的星星都是爸爸妈妈的眼睛。
（ ）爸爸对孩子说，他们一家三口就是天上那三颗围在一起的星星。
（ ）孩子听从老师的话，到南半球的某国留学深造。
（ ）爸爸妈妈拥有地离开了孩子，孩子一个人生活得很苦，常常望星星。
（ ）孩子长大成人，学成回国，坐在阳台上望星空。
2、请把文章中有关孩子望星空的句子找出来，并画上横线。
3、孩子学成归来，一家三口坐在阳台上望星空，他的眼睛湿润了，他除了想到老师说的话，还想到了什么？请你写下来。
4、你是怎理解文章最后一句话的，请写在下面。
故乡情 p.16
动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，（再三、屡次）托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊（xī qī）跷（qiāo qiǎo）。
从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，（分手、分别）快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
拥抱之后，他就（殷切、亲切）地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
……
他把我（安顿、安排）在临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械（jiè xiè）长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心里总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂句，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同（tóng tòng）院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
……
改了国籍（jí jì）不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1．在文中加粗字的正确读音上打“√”。
2．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的词语。
3．这段文字写了美籍华人向作者的诉说，诉说的中心内容是（ ）
A．这花园有点家乡的味道。 B．心上总缺点什么。
C．年纪越大，思乡越切。 D．我现在可充分体会出游子的心境了。
4．对“我心里总像是缺点什么”一句的理解正确的一项是（ ）
A．心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。
B．家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但心里仍不满足，觉得缺少可玩的地方。
C．家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但由于不是生活在故土上，所以觉得一切都缺乏保障。
D．心里感到的是远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意，新式设备的拥有，不能填补离乡的空落。
5．用“____”画出最能
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现这篇文章中心的语句。
麋 鹿 p.22
天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿立即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。[甲]这里生活着世界上最大的麋鹿群。
麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。
与其他鹿科动物一样，麋鹿是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，帮助它们适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。 麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角才发育完全。
1．根据短文填空。
①“它们常在水中_______、________、________和________，甚至连_______季节也不例外。”这句话写的是麋鹿的_________ 。
②黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所，是因为_________________________
2．为什么说麋鹿的外形很奇特？
_____________________________________________________________________
3．文章第三自然段是从哪几个方面具体描述麋鹿的特点的？
_____________________________________________________________________
4、根据意思在文中找出相应的词语。
（1）只此一个，别无其他。 （ ）
（2）消除声音，隐匿踪迹。指隐藏起来或不公开露面。 （ ）
（3）跌倒流转离散。形容生活困苦，流落异乡，无安身之所。 （ ）
5、第一自然段画线的甲句中“这里”指的是_____________________________
与虎鲸为邻的水母p.27
①水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此（强壮、坚强）呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的（居然、果然）都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！1．把文中括号内恰当的词打上“√”。2．根据意思选填词语。一帆风顺 性命攸关 新陈代谢 遍体鳞伤（1）满身都是伤痕，形容伤势重。（ ）（2）生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使这些物质变成生物体本身的物质，同时把体内产生的废物排出体外，这是一个新物质代替旧物质的过程。（ ）（3）关系到人的性命。形容关系重大，非常紧要。（ ）（4）比喻非常顺利，毫无挫折。（ ）3．文章第一自然段有①、②两处画横线，这两处运用的说明方法分别是：①：________；②：________。4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）生活在美国加利福尼亚州附近的所有水母体型大，肌肉强壮有力。（ ）（2）文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。（ ）（3）水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。（ ）（4）水母强大的根本原因是自己每天快速地游动，加强锻炼。（ ）5．在第三自然中把水母变得强壮的原因的句子画上“____”。6．这篇文章给人的启示是什么？
__________________________________________________________
记在心上p.31
红山小贩中心有一卖海鲜的摊子，生意极好。那天中午，我足足等了半个小时，还不见食物端上来，忍不住前去提醒。那位摊主，尽管忙得不可开交，还是抽空抬起头来，温和淡定的看着我说：“您刚才叫的是豆腐鱼片汤，我已记在心上了。”
我已记在心上了！
啊，真是叫人耳目一新的话。
这话，令人安心，使人放心。
虽然客似云来，可是，每一位顾客在他心目中都占着同样的比重。他把他们的话“记在心上”了。像履行一份份重要的合约一样，他依循先来后到的次序，按部就班的把食物端上。
这，便是成功的最大秘诀。
有些人，对别人的事，漫不经心；做过的承诺，转瞬即忘。唯一放在心上的，是他自己的事，以及别人对他的应承。渐渐地，失去友谊、失去信任，而他，在失意沮丧之余，却还不忘愤愤然地诘问：“为什么他们都不把我的话放在心上？为什么啊？”
1、写近义词。 淡定（ ） 应承（ ） 耳目一新（ ）
2、读下面句子，回答问题。
（1）那位摊主，尽管忙得不可开交，还是抽空抬起头来，温和淡定地说：“你刚才叫的是豆腐鱼片汤，我已记在心上了。”
从句子中画横线的部分，你体会到了什么？
（2）像履行一份份重要的合约一样，他依循先来后到的次序，按部就班地把食物端上。
从画线部分，你体会到什么？
青年时期的毛泽东p71
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
1．联系文章内容理解“孜孜不倦”。
____________________________________________________________
2．用“～～”画出文中的过渡句。 3．与第一段相照应的句子是：________________________
4．把第二自然段分成两层，用“‖”标出。
5．写出第四自然段的段意：___________________________________。
6．毛泽东同志抓紧一切机会学习。请认真阅读原文，然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的用“√”标出。很早起来（ ） 冷水浴后高声朗读（ ）
抓紧业余时间（ ） 不浪费一分一秒（ ） 边读边做笔记（ ）
迈出一步并不需要多大勇气p.73
海曼斯49岁那年，在一次交通事故中失去了左腿，一只眼睛也几乎丧失了视力，并因此失去了一份不错的工作。
经历了短暂的伤感后，海曼斯决定重新设计一下自己未来的生活。他首先想到了写作，尽管他谈不上有任何的文学天赋和基本功底。
最初的两年间，海曼斯收了超过七百封的退稿信后，才在一家发行量非常小的刊物上发表了一篇不足千字的小小说。这小小的成功，却给了他极大的鼓舞，他继续勤奋地笔耕不辍，终于在文学上赢得了瞩目的成就——在二十多年的文学创作中，出版了28部作品，并数十次获得各类文学大奖。
在海曼斯60岁生日那天，他迈动重新安装的假肢，站在墙上的一幅世界地图前面，突然，一个强烈的愿望在他心头坚定起来——他要从60岁这一年开始，以伤残之躯，徒步周游世界。
毫无疑问，他的这一极具冒险性的想法受到来自亲人和朋友的一致反对。但决心已定的海曼斯还是做了简单的准备，便毅然地踏上了艰难与危险相伴的漫漫征途。
在一路风霜雪雨的艰苦跋涉后，他的足迹遍及了整个美洲大陆，并在1962年踏上了欧洲的土地。在瑞士，他结识了一名著名的登山家，向其虚心地求教了许多登山的知识。然后，他兴致勃勃地开始了又一个人生挑战——攀登几座世界著名的山峰。
1965年，在他69岁那年，他竟然拖着一条假腿，令人不可思议地独自登上了非洲终年积雪的最高峰——乞力马扎罗山的顶峰。当时欧洲的许多报刊在报道他的这一壮举时，都不约而同地称他是“又一个海明威似的美国英雄”。
环球跋涉归来，《纽约时报》的一位著名的记者追问年近八旬的海曼斯如何取得了一连串的成功。老人满面微笑，平静地说出一句耐人寻味的至理名言：其实，就像平常走路一样，迈出一步并不需要多大的勇气，只要懂得一步接一步地往前迈，谁都会取得成功。
1．把词语补充完整。笔耕不（ ） 不可（ ）议 不约（ ）（ ） 耐人（ ）（ ）
2．海曼斯在交通事故中承受了怎样的打击？
__________________________________________________________________________
3．决定重新设计未来牛活的海曼斯开始了哪方面的尝试和挑战？
__________________________________________________________________________
4．如果海曼斯来到你身边，你想对海曼斯说：___________________________
5．像海曼斯一样有毅力的人很多，请至少举出两位：①______ ②_________
6．读了短文，你明白的道理是：_________________________________
答案：1．笔耕不辍 不可思议 不约而同 耐人寻味
2．失去左腿，一只眼睛几乎失明，失去工作。
3．写作、徒步周游世界、登山 4．“略”。 5．“略”。 6．文章最后一句。
井冈山
①车在飞奔，心在飞奔，我们正赶往那绵延五百里的革命摇篮——井冈山。一扑进她的怀抱，崇山峻岭、涓涓清泉马上映入眼帘。井冈山如此美丽，仿佛仙境一般。
②沿登山公路盘旋而上，我们来到慕名已久的黄洋界。
③黄洋界是井冈山北面的天然屏障，山势巍峨，峰峦峻拔，难怪毛主席曾经感慨：“过了黄洋界，险处不须看。”站在黄洋界上举目远眺，只见群山起伏，云雾弥蒙。那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。
④向下看是美丽的大峡谷。两旁山坡上都郁葱葱的阔叶林，在微风中摇摆着枝叶；翠绿丛中，依稀可见血红的杜鹃花。特别耀眼的是谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。
⑤我站在昔日地势险要、防守森严的黄洋界哨口，看不见战旗飘飘，听不到炮声隆隆。身旁的炮台和纪念碑，仿佛在默默地讲述当年军民齐．心协力击溃敌军的故事。不远处，毛泽东、朱德挑粮上山时曾歇息过的那棵黄槲树，如今枝繁叶茂。此刻，我仿佛听见了毛泽东那浓浓的湖南乡音，看见了朱德那根有名的青竹扁担。
⑥井冈山，英雄的山，美丽的山。看着满山苍翠，呼吸着清新的空气，我不禁陶醉了。
1．填一填。（在文中找）
（ ）的云海 （ ）的杜鹃 （ ）的山峰 （ ）的溪涧
2．把词语补充完整。
（ ）山（ ）岭 山势（ ）（ ） （ ）名（ ）久
（ ）（ ）弥蒙 （ ）（ ）峻拔 举（ ）远（ ）
3．站在黄洋界上举目远眺，看到的景物有：________、________；站在黄洋界向下看到的是________。景物包括：________、________、________等。
4．文中的景物真美！抄写文中两个比喻句：
5．读第⑤自然段。作者在黄洋界哨口看到了什么？又联想到了什么？把看到的画上“____”，联想到的画上“～～”。
6．为什么说“井冈山，英雄的山，美丽的山”？正确理解是（ ）
A．井冈山风景秀美，天下闻名。
B．井冈山不仅风景秀美，更重要的是它是“革命的摇篮”。所以说是“英雄的山，美丽的山”。
答案1．白茫茫 血红 云海中 耀眼
2．崇 峻 巍 峨 慕 已 云 雾 峰 峦 目 眺
3．群山起伏 云雾弥蒙 大峡谷 阔叶林 杜鹃花 溪涧
4．①山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。
②那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。
5．看见的有：炮台和纪念碑、黄槲树 联想的有：两个“仿佛”
①仿佛在默默地讲述当年军民齐心协力击溃敌军的故事；
②仿佛听见了毛泽东那浓浓的湖南乡音，看见了朱德那根有名的青竹扁担。6．B
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