居里夫人的三克镭2

居里夫人的三克镭2居里夫人的三克镭2 小学语文导学案备课人: 班级: 五年班课题 14居里夫人的三克镭(第二课时) 课型新授第二步默读课文，读后讨论: 1读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。 1居里夫人的三克镭指的是哪三克镭, 2引导学生找出课文里那些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，那些事情学习显示居里夫人经济的困顿。并初步了解这样写的好处。目标 1读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。学习 2引导学生找出课文里那些事情表现了居里夫人对人类贡献巨...

居里夫人的三克镭2 小学语文导学案备课人: 班级: 五年班课题 14居里夫人的三克镭(第二课时) 课型新授第二步默读课文，读后讨论: 1读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。 1居里夫人的三克镭指的是哪三克镭, 2引导学生找出课文里那些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，那些事情学习显示居里夫人经济的困顿。并初步了解这样写的好处。目标 1读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。学习 2引导学生找出课文里那些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，那些事情重点显示居里夫人经济的困顿。并初步了解这样写的好处。 2为什么说“这三克镭展示了一位科学家伟大的人格”, 学习内容第一步:通过上节课的学习，你可不可以对居里夫人做个简单的评价。第三步:找出课文中那些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，那些事情显示了居里夫人经济的困顿，这样写有什么好处, 第二步:阅读课文，感悟理解。 1 抓住居里夫人的言行，领会居里夫人人格的伟大和精神的崇高。 (更加突出了居里夫人无私奉献的崇高精神。) (1)“居里夫人十八年前就放弃了他们的专利，毫无保留的公布了类的提纯方法。” “就”和“毫无保留”体现了什么, (2)“居里夫人的解释异常平淡:‘没有人应该因为镭致富，它是属于全人类的。’” “异常平淡”说明了什么,“没有人因为人致富”说明了什么, 感悟:读完这篇文章，你有那些感受, (3)“人类需要用于时间的人，他梦能从工作中取得极大地收获，既不忘记大众的福利，有能保障自己的利益。”你是怎样理解这句话的, (4)“但人类也需要梦想着，需要醉心于事业的大公无私的人。”“梦想者”“大公无私” 是怎样的人,居里夫人呢, 达标测评解惑

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