最新世界奇迹探秘
《世界奇迹探秘》
教学目标:
情感态度价值观:通过了解中国秦陵兵马俑、古罗马斗兽场等，感受世界古代建筑的艺术魅力，初步体会古代建筑的文化内涵，分享古代人们的聪明智慧。在学习中培养探究中国的“世界遗产”的兴趣，激发民族自豪感。
能力:通过探究秦陵兵马俑、古罗马斗兽场等，培养学生处理提取信息、探究分析问题的能力。
知识:知道秦陵兵马俑的特点及历史地位，简单了解具有代表性的世界古代建筑古罗马斗兽场等。
重点:探究秦陵兵马俑的神奇，知道它是中华民族的骄傲和宝贵财富，是世界上最大的地下军事博物馆，被列入世界文化遗产名录。 难点:体现秦陵兵马俑、古罗马斗兽场对人类社会发展的影响和作用，与自然、本国的文化关系。
教学过程:
一、导入:出示秦陵兵马俑的图片，提问:同学们请看，这是什么,它是谁修建的,你们知道这是哪里吗,(秦始皇兵马俑博物馆，是世界最大的地下军事博物馆。)你对它们有什么了解,你还想知道哪些知识,(俑是指古代殉葬的偶像，例如陶俑、女俑等。兵马俑:指的是古代用来殉葬的兵马形象的陶俑。秦兵马俑:秦始皇陵陪葬坑中的兵马俑。)板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
:秦陵兵马俑
二、新授:
教师:秦始皇13岁时即王位，22岁时开始“亲理朝政”，先后灭六国，完成了统一中国大业，建立起第一个强大国家——秦朝。可以说他是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的人物，为什么还要修建兵马俑，兵马俑又是怎么被发现的,
1、 学生自学书65页内容，思考:
(1) 为什么修建秦陵兵马俑,(他为了死后能够享受同生前一样的生活，
希望也能统治这个强大的国家，正自己的陵墓旁，建造了这个地下卫队，
可谓是神秘莫测的皇家园林。)
(2) 它们是怎么被发现的,(1974年3月，陕西临潼县晏寨乡西杨村的村
民在秦始皇陵东打井时发现的，无意中挖掘出一个陶制武士头，后来经国
家有组织的发掘，终于发现了全世界都为之震惊的秦始皇陵兵马俑。)
这些兵马俑为什么震惊世界，他们到底神奇在哪里呢,
2、 小组合作探究:秦陵兵马俑究竟神奇在哪里,从不同的角度去
研究，规模、俑的类型、形象造型、价值及影响等，并把结果
勾画出来，把感受批注在旁边。 小组汇报交流、全班交流。
教师讲评:
(1) 规模:3个坑面积2万多平米，50个篮球大，8000多件，是我们学
校学生的5倍多，整装待发，场面非常宏大。 (2) 不仅数量多，兵种也多。按级别分、按姿势分、按服装分、
(3) 形象逼真、造型独特各异。A对不同兵马俑脸部特征进行比较得
出:雕刻精细、造型完美。B看看它的制作过程:流水作业方式，
样式会怎样,对比8副图有什么发现,没有相同，千人千面，件
件栩栩如生。服装、服饰、连肌肉纹理精雕细刻，体现劳动人民
高超技术水平。C出示图片彩绘铜车马，感受工艺的精湛D这些
兵马俑是不是几个月就修建好的, (补充:秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园，修筑时间长达38年，工程浩大、气魄宏伟，创历代统治者奢侈厚葬之先例。当时，秦朝总人口约2000万，而筑陵劳役达72万之多。多处地形是黄土崖。工程量之大可想而知,山下死尸成片，整个工程非常的残酷。)
(4)看视频:兵马俑的价值与影响
艺术价值:兵马俑的塑造艺术手法细腻、明快。兵马俑是雕塑艺术的宝库
军事价值 :许多资料使人们对古代军事领域的认识更进一步。譬如，关于当时的兵种构成、组合搭配和结阵形式，兵器、兵器配置形式以及甲具防护装备，军伍组织结构和指挥系统，甚至军伍士卒的来源等，都有珍贵的资料价值。
经济价值:目前，秦始皇兵马俑博物馆已对外开放了三个俑坑展厅和展览大厅建筑每年接待国内外游客约达200万人次，为当地旅游资源做出巨大的贡献。当地村民还为发现兵马俑的老人杨俊鹏编了副对联,上联:翻身不忘共产党,下联:致富不忘秦始皇,横批:感谢老杨。是这位发现世界奇迹的伟大老人～让秦兵马俑
誉满全球。让我们再感受一下精美艺术珍品。(学生欣赏图片)
教师总结:秦兵马俑这沉睡了几千年的艺术瑰宝，一朝醒来，震惊了全世界。作为一个中国人，你想说什么,(佩服古代劳动人民的聪明智慧，为拥有这颗独放异彩的明珠而感到骄傲和自豪。) 教师总结:秦始皇陵兵马俑是世界最大的地下军事博物馆，像一座宏伟的地下宝库，展示了我国第一个封建王朝绚丽多彩的文化。秦始皇陵兵马俑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
世界遗产委员会评语:秦始皇这个第一个统一中国的皇帝逝于公元前210年，葬于陵墓的中心，周围环绕着那些著名的陶俑。秦始皇陵结构复杂系仿照秦朝都城——咸阳的格局而设计建造的。
通过学习你怎么
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
秦陵兵马俑,学生自由发言 专家评论:
新加坡原总理李光耀:“秦兵马俑的发现，是世界的奇迹，民族的骄傲。” 法国总统希拉克的赞词:“世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是„第八大奇迹'了，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。
其实，关于秦兵马俑，还有很多等待着我们去发现、探究。比如它们为何不戴头盔,它们涂的紫色从何而来等等。有的到今天仍然是个谜。
3、 学习古罗马斗兽场
教师过渡:秦陵兵马俑的气势磅礴让我们见证了中国历史的灿烂辉煌，世界上还有很多叹为观止的精美建筑，展现文明古国的辉煌历史，见证劳动人民的聪明智慧，比如埃及的金字塔、古巴比伦的空中花园、古罗马的斗兽场等，尽管有的残垣断壁，但依然能展现它们当时的恢弘气势。(出示图片)
学生自学书68页，思考:
(1) 古罗马斗兽场神奇在哪里,对现在建筑大型运动场有什么启
示,
教师补充:同时古罗马斗兽场是皇帝、皇族人们取乐场所，可容纳5万名观众，有4.5万座位、5000多个站位，按等级分坐，场内可以举行赛马、斗兽，歌舞等大型活动。
鸟巢:世界一流的体育设施，像个摇篮。能容纳10万观众，分上中下三层，固定座位91000个，临时座位11000个。满足不同体育赛事
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
及音乐会、政治活动、庆典活动、民俗活动等。工人体育馆:容纳1.5万观众。
4、 学生欣赏世界建筑奇迹
三、总结:建筑水平也是一个国家和地区文明程度的集中体现，古老的建筑不仅体现了历史的沧桑岁月，而且体现了人类文明智慧和巧夺天工的艺术。下节课，我们继续世界奇迹探秘。
板书设计: 世界奇迹探秘
秦陵兵马俑 气势磅礴
绝无仅有 享誉世界
古罗马斗兽场 气势犹存
......................
浙公网安备 33021202002483