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32.兰兰过桥

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幸福的小婉儿
2019-05-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《32doc》,可适用于活动策划领域

教  学  方  案课题兰兰过桥教材分析几乎人人都见过桥也走过桥我们所见的桥都是江河湖海之上的但兰兰跟着爷爷一起却看到了一座架在水底的大桥潜水桥。建桥不是一件轻易的事可能所有的水面上都架起一座桥但兰兰却看见了爷爷随身携带的一座简易方便的桥塑料桥。这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文通过写兰兰和爷爷参观潜水桥过塑料桥的事分别向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的作用激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学目标、学会本课个生字。会认个字。、正确、流利地朗读课文。、了解新型大桥的神奇激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望教学重点学习生字新词激发学生勇于创新的愿望。教学准备、生字卡片、多媒体课件教学课时课时第一课时教学目的学习课文了解塑料桥和潜水桥的特点。教学重点通过朗读了解塑料桥和潜水桥的特点。教学流程教师活动学生活动一、导入揭题上新课前老师要带着小朋友们一同乘上特快列车到我们祖国以及世界各地去欣赏一番那里各式各样的桥。(播放桥的图片师解说)这些桥都是用钢筋水泥建成的。而有一位叫兰兰的小朋友今天要过几座与众不同的桥让我们跟兰兰一起去看看吧。首先请小朋友们把课题响亮的读一读、兰兰过桥二、检查预习情况学生汇报预习成果。教师随机教学生字的读音。归纳学生对课题提出的三个最好的问题。让学生带上其中的两个问题再次预习课文然后自己解决。三、学习潜水桥部分过渡:让学生说说自己最喜欢哪座桥并说出理由。随机出示小秘诀:先找出哪些自然段写了自己所喜欢的那座桥再反复读找出表示桥特点的词句。喜欢潜水桥的学生根据小秘诀说理由其他学生质疑。教师相机出示句子进行词句教学归纳出潜水桥的特点:结实、透明。指导朗读有关句子。四、学习学第五自然段过渡:走过潜水桥兰兰和爷爷又来到了哪儿?哪个自然段告诉我们?轻声自由读想想有什么想弄明白的?生质疑解疑。五、教学塑料桥部分过渡:喜欢塑料桥的小朋友站起来。老师相信你们刚才已经很认真地自学过写塑料桥部分的内容了。现在请你们按照“小秘诀”来给其他小伙伴介绍介绍塑料桥可以吗?先要介绍的是什么?接着是?、第自然段:(出示写桥特点的句子)请一生读句子读时要注意让其他小朋友听完你的朗读就知道塑料桥的特点。随机指导朗读小结塑料桥的特点:轻巧 、第自然段:(出示写桥特点的句子)请一生读句子读时要注意让其他小朋友听完你的朗读就知道塑料桥的特点。随机指导朗读小结塑料桥的特点:平稳、第自然段:看电脑动画理解塑料桥使用过程。、编儿歌:六、教学第十自然段生质疑解疑。七、总结延伸如果你是桥梁专家你打算造什么样的桥?小朋友真会想可是你们和爷爷设计的桥在现实生活中都还没造出来要想让你们的梦想成真你们应该怎么做?八、作业将自己设计的桥画下来。第二课时教学目的复习课文,扩展知识指导写字教学重点指导写字教学流程教师活动学生活动(一)复习课文复读全文。说说课文中兰兰过了哪两种桥潜水桥和塑料桥各有什么特点。(二)识记、书写新的生字。读出生字词兰兰桥梁工程师一条波浪架在特别玻璃砖各种各样驶过来划过去采野花往前走打开很薄轻巧又平又稳指导书写。“坐”两个人要写小下面横要托住整个字。“座”要把里面的坐写小一点偏右一点。学生书空练习互相评价。资料袋当今世界先进桥梁图(幅):西樵斜拉桥:(中国)位于广东南海县西樵山特殊桥梁:(日本)悬臂钢桁梁大阪的港大桥。特殊桥梁:(中国)新菏线长(垣)东(明)黄河大桥拱桥:(英国)世界首座旋转式桥梁 板书结实潜水桥透明、兰兰过桥轻巧塑料桥平稳课后反思:学生见过桥,对桥有直观的认识,但对桥的特点和作用不太了解,教学中引导学生自读自悟,在了解教材中介绍的两种桥的名称及其特点的基础上展开大胆的想象在读读,想想、画画等语文实践活动中全面提高学生的语文素养。    

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