教 学 方 案
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
32.兰兰过桥
教材分析
几乎人人都见过桥，也走过桥，我们所见的桥都是江河湖海之上的；但兰兰跟着爷爷一起却看到了一座架在水底的大桥——潜水桥。建桥不是一件轻易的事， 可能所有的水面上都架起一座桥；但兰兰却看见了爷爷随身携带的一座简易方便的桥——塑料桥。这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，通过写兰兰和爷爷参观潜水桥，过塑料桥的事，分别向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。
教学目标
1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望.
教学重点
学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。
教学准备
1、生字卡片2、多媒体课件
教学课时
2课时
第 一 课 时
教学目的
学习课文，了解塑料桥和潜水桥的特点。
教学重点
通过朗读了解塑料桥和潜水桥的特点。
教学
流程
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教师活动
学生活动
一、导入，揭题
上新课前老师要带着小朋友们一同乘上特快列车到我们祖国以及世界各地去欣赏一番那里各式各样的桥。（播放桥的图片，师解说）这些桥都是用钢筋水泥建成的。而有一位叫兰兰的小朋友今天要过几座与众不同的桥，让我们跟兰兰一起去看看吧。首先请小朋友们把课题响亮的读一读——32、兰兰过桥
二、检查预习情况
学生汇报预习成果。教师随机教学生字的读音。归纳学生对课题提出的三个最好的问题。让学生带上其中的两个问题再次预习课文，然后自己解决。
三、学习潜水桥部分
过渡：让学生说说自己最喜欢哪座桥，并说出理由。随机出示小秘诀：先找出哪些自然段写了自己所喜欢的那座桥；再反复读，找出
表
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示桥特点的词句。喜欢潜水桥的学生根据小秘诀说理由，其他学生质疑。教师相机出示句子进行词句教学，归纳出潜水桥的特点：结实、透明。指导朗读有关句子。
四、学习学第五自然段
过渡：走过潜水桥，兰兰和爷爷又来到了哪儿？哪个自然段告诉我们？轻声自由读，想想有什么想弄明白的？生质疑，解疑。
五、教学塑料桥部分
过渡：喜欢塑料桥的小朋友站起来。老师相信你们刚才已经很认真地自学过写塑料桥部分的内容了。现在请你们按照“小秘诀”来给其他小伙伴介绍介绍塑料桥，可以吗？先要介绍的是什么？接着是——？1、第7自然段：（出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。 随机指导朗读 小结塑料桥的特点：轻巧
2、第8自然段：（出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。随机指导朗读 小结塑料桥的特点：平稳3、第9自然段：看电脑动画，理解塑料桥使用过程 。4、编儿歌：
六、教学第十自然段
生质疑，解疑。
七、总结延伸
如果你是桥梁专家，你打算造什么样的桥？小朋友真会想，可是你们和爷爷设计的桥在现实生活中都还没造出来，要想让你们的梦想成真，你们应该怎么做？
八、作业
将自己设计的桥画下来。
第 二 课 时
教学目的
复习课文,扩展知识.，指导写字
教学重点
指导写字.
教学流程
教师活动
学生活动
（一）复习课文
1.复读
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
。 2.说说课文中兰兰过了哪两种桥，潜水桥和塑料桥各有什么特点。
（二）识记、
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写新的生字。
1.读出生字词 兰兰 桥梁 工程师 一条 波浪 架在 特别 玻璃砖 各种各样 驶过来 划过去 采野花 往前走 打开 很薄 轻巧 又平又稳 2.指导书写。“坐”两个人要写小，下面横要托住整个字。“座”要把里面的坐写小一点，偏右一点。学生书空练习，互相评价。
资料袋
当今世界先进桥梁图（8幅）： 西樵斜拉桥：（中国）位于广东南海县西樵山 特殊桥梁：（日本）悬臂钢桁梁，大阪的港大桥。 特殊桥梁：（中国）新菏线长（垣）东（明）黄河大桥 拱桥：（英国）世界首座旋转式桥梁
板书
结实潜水桥透明9、兰兰过桥 轻巧塑料桥 平稳
课后反思：
学生见过桥,对桥有直观的认识,但对桥的特点和作用不太了解,教学中引导学生自读自悟,在了解教材中介绍的两种桥的名称及其特点的基础上展开大胆的想象.在读读,想想、画画等语文实践活动中，全面提高学生的语文素养。
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